學(xué)習(xí)究竟有沒有用小學(xué)作文
我相信在全世界當中每一個孩子都要去上學(xué)，這不僅僅是在我們國家，因為每個人上學(xué)都要學(xué)知識，如果沒有知識的話，我們就很難在這個社會中生存。每個孩子都會從小一直上到二十幾歲甚至三十歲，這時候就出現(xiàn)了這樣一個問題，也是很多人在思考的問題：上學(xué)究竟有沒有用處呢？
關(guān)于這個問題，沒有人能給出一個準確的答案，上學(xué)好或者是上學(xué)不好。在社會上有很多這樣的例子。比如有一些企業(yè)的老板，他們可能因為家庭條件的影響或者是自身的因素，沒有能力可以上學(xué)，沒有時間沒有條件，可以獲得更多的知識，但是他們依然是這個社會上的頂層人物，他們依然非常享受的生活；另外也有一些人他們從小上學(xué)一直上到大學(xué)，直至畢業(yè)繼續(xù)往上進修，可是最終從學(xué)校里出來以后，找不到一份自己的工作或是在家啃老，這樣的例子在當今社會比比皆是，但是通過這些例子我們?nèi)匀徊荒苤缹W(xué)習(xí)究竟有沒有用處。
但是我覺得，我們學(xué)習(xí)不單純的是為了能夠增加知識，為了將來能夠有一份好的工作更重要的是我們通過上學(xué)通過學(xué)習(xí)知識可以增加我們的'人生閱歷，增加我們看待事物的眼界。我們經(jīng)常會談?wù)摰揭粋�人的眼界有多寬有多高，那么要想改變眼界，改變立足點的基礎(chǔ)，那就是上，學(xué)學(xué)更多的知識。我們知道要想蓋一座高樓，就要把每一塊磚全部整整齊齊的摞起來，假如我們連一塊磚都沒有，我們怎么樣才能蓋一座大樓呢？這也就是說我們想要成為一個成功的人，想要成為一個受萬千人都尊重的人，我們每個人都必須要有“磚頭”，這些“磚頭”就是我們每天的學(xué)習(xí)，我們每天學(xué)習(xí)課本中的每一個知識，用這些小小的知識，來豐富我們每個人的文化底蘊，文化修養(yǎng)。當一個人的文化修養(yǎng)，一個人的文化底蘊到達一定境界的時候，那么我們就一定會成功，就一定會受到人們的尊重。
所以我個人認為學(xué)習(xí)有沒有用，不能用將來是不是在社會上活得很好來衡量，學(xué)習(xí)也是對于人性的考驗，對于一個人的錘煉。
所以我們不知道我們的將來會走什么樣的道路，但是我們應(yīng)該知道的事，應(yīng)該活在當下，把當下的每一步走好。只要把當下過好，將來我相信一定不會差。