我們與雪有個約定作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們與雪有個約定作文，希望能夠幫助到大家。
我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以后就再沒有下過�？墒墙裉�，我又一次聽見了雪地里的笑聲。因為今年的第一場雪來得早了一些。
我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班里，而是直接去了操場。這是因為——同學們是有一個“冬天的約定”。我來到了操場，果然不出我所料，同學們都在雪的“Party”里狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不顧及；有的在打雪仗，鼻子、頭發(fā)上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義��！”有的堆雪人，他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人鏟平，還有人�？粗麄兊氖謨龅猛t，還干的那么起勁，我也要捐獻我自己的一點愛心——我把手套借給了同學。大家開心地笑了起來，雪人也笑了起來。
我踩到雪上，它并不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩，就凹下去，發(fā)出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年快樂的`記憶。當我還陶醉在這銀裝素裹的世界里的時候，“嘭！”我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇，我也不甘示弱，馬上拿起一團雪，朝他打去，我們玩得不亦樂乎。
最有意思的還要數(shù)滾雪球了。我先制作了一個簡簡單單的雪球。我先制作了一個簡簡單單的雪球，然后，讓雪球在雪地里瘋狂地滾動，一直滾到我再也滾不動為止。就在這時，我的同學來幫助我了，我們齊心協(xié)力，共同推動著巨型雪球，知道我們班所有男生一起滾也滾不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心制作著。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動��！我們的雪人制作好了，大家都搶著拍照留念呢！
雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心呢！大家堆雪人，打雪仗，滾雪球。雪地里到處都是我們銀鈴般的笑聲！
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