【精華】選擇作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的選擇作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇作文600字 篇1
我,擁有過(guò)許多目標(biāo),實(shí)現(xiàn)過(guò)很多目標(biāo),也曾為了目標(biāo)失敗過(guò)。今天談起“目標(biāo)”這個(gè)詞,我感到了熟悉又陌生的氣息。
小時(shí)候,當(dāng)我傻乎乎地向媽媽說(shuō)要怎么怎么樣時(shí),她總是笑著說(shuō):“傻孩子,又胡亂定目標(biāo)了,目標(biāo)是需要實(shí)現(xiàn)的,知道嗎?"于是,在那時(shí)幼小的心靈中,目標(biāo)被我第一次了解了——需要你的實(shí)現(xiàn)。然而今天,我才懂得"目標(biāo)"的真正閃光點(diǎn)——距離。我之所以發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn),是看過(guò)這樣一個(gè)令人感悟頗深的故事:
“一位平時(shí)跑步成績(jī)一般的人在這次的比賽中獲得了第一名。人們驚訝與他的成績(jī)采訪他是怎樣達(dá)到這個(gè)看似遙不可及的目標(biāo)的。他回答說(shuō):“比賽之前,我先沿著賽程走一遍,走一段便記住一個(gè)明顯的標(biāo)志性物體,待比賽開(kāi)始后,我先一心向著第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā),這樣,距離縮短了,跑起來(lái)就會(huì)有信心,也更容易些。當(dāng)我達(dá)到第一個(gè)目的地時(shí),又開(kāi)始向第二個(gè)小目標(biāo)進(jìn)發(fā),很快的,我完成了所有目標(biāo),跑完了全程。”他的話博得大家的掌聲。”
看過(guò)這個(gè)故事我猛然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么寶貴的人生哲理:當(dāng)一件非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo)出現(xiàn)在你的.面前時(shí),不必害怕,只需要將它分割成幾個(gè)小目標(biāo),縮短它長(zhǎng)長(zhǎng)的距離,之后一部分一部分的完成,終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)遙不可及的目標(biāo)已經(jīng)觸手可及,它和你的距離,僅僅一步之遙,異常簡(jiǎn)單。也就是一篇課文上講的那樣:“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于眼前的那最初的一小步,走了這一步,再走下一步,直到抵達(dá)我想要的地方。”
記住這個(gè)寶貴的哲理,將你長(zhǎng)久的目標(biāo)縮短距離,為小的目標(biāo)奮斗,終會(huì)為大的目標(biāo)微笑。并不是只有長(zhǎng)久的大目標(biāo)才是了不起,請(qǐng)?jiān)诤跄阊矍暗亩潭痰哪繕?biāo),它正是你成功的基石,引領(lǐng)你走向成功的顛峰!
選擇作文600字 篇2
突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課,電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑,可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。
沒(méi)有老師督促,沒(méi)有同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)還恰好不在,你看,好巧不巧,選擇變得至關(guān)重要,絕對(duì)自由的同時(shí)也意味著絕對(duì)危險(xiǎn)!
導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課,沒(méi)有了網(wǎng)課剛開(kāi)始的勁頭,翻看著上課前找到的漫畫(huà),“好了,八點(diǎn)了,我們開(kāi)始上課”老師的聲音在直播間響起,看著還沒(méi)看完的這章漫畫(huà),我猶豫了,在手機(jī)和電腦間僵持,唉算了,趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)看完這章就聽(tīng)課,誰(shuí)知漫畫(huà)內(nèi)容越來(lái)越引人入勝,我點(diǎn)開(kāi)了下一章,有意識(shí)地瞟了一眼正在上課的老師,統(tǒng)計(jì)調(diào)查?這么簡(jiǎn)單,于是我分了一半的注意力在課堂上,另一半則在漫畫(huà)上,漫不經(jīng)心的聽(tīng)著,“陳子諾在嗎?這道題怎么寫(xiě)”,我天,老師剛剛問(wèn)什么了?!沒(méi)辦法只得打開(kāi)話筒跟老師扯謊道連接不好沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題,回答完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快,再一次把目光投向了漫畫(huà)。
這一切還沒(méi)有完,我一邊安逸的呆在自己的舒適圈,一邊又痛恨自己的選擇,痛恨完了繼續(xù)如初,就好像為自己開(kāi)脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀,卻總在某一刻被打回原形,仿佛陷入了一個(gè)沒(méi)有止境的輪回,看似的努力,到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。漸漸,懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然,回答我的只有頃刻間的淚下
意料之中的意料之外,心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著我的不安,爆炸了
老師的提醒,父母的失望,同學(xué)的努力,擊碎了我給自己制造的美夢(mèng),夢(mèng)醒,一切都將消散,我深知一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易,它不能只放沒(méi)有思想的頭顱,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具,本可以做我們理想的助產(chǎn)器,無(wú)形間成了一把枷鎖,鎖入我們邁向理想的腳步。
一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。
選擇作文600字 篇3
看,那一盞燈,它為何如此的悲傷?瞧,那一只鳥(niǎo),它又為何如此孤獨(dú)?不過(guò)它們終是這樣過(guò)來(lái)了。
曾幾何時(shí),我們悲傷,我們難過(guò),我們涕泗橫流。但是,我們勇敢,我們堅(jiān)強(qiáng),我們微笑對(duì)待。
不是總有如意、完美的人生;也不是總有晴朗、無(wú)云的天空;蛟S不是所有的困難都可以被我們打敗,也不是所有的悲傷都可以一笑而過(guò)。但是,我們有權(quán)力做自己的選擇,因此,請(qǐng)讓我選擇微笑。
花落了,葉也隨風(fēng)飄了。悲傷也許就是在這個(gè)時(shí)候悄悄來(lái)襲的吧!當(dāng)它來(lái)臨,一切都變得不再美麗,不再歡樂(lè),而臉上更不再掛有微笑。心里也總是不時(shí)響起那些悲傷的歌,催人淚下的歌。但是,我只能說(shuō):請(qǐng)讓我選擇微笑。因?yàn)槲⑿腿缫皇讱g樂(lè)的樂(lè)曲,更如一季百花盛開(kāi)的春。它溫暖人心,更溫暖世界。當(dāng)有人離開(kāi),或許微笑可以解決一切,那些往事也會(huì)走得更快,也會(huì)讓自己減少很多的痛苦。因?yàn)槲⑿λ碇环N理解,一種看開(kāi),一種謙讓,一種解脫,一種美……
當(dāng)我們難過(guò)了,生氣了,請(qǐng)選擇微笑。請(qǐng)靜下心來(lái),想一想別的好,別的甜。也許很多事并不值得我們這樣的生氣,若是有人做錯(cuò)什么,記得以微笑對(duì)待,記得給被人一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槔^落葉之后的春季里,新葉又會(huì)伸出嫩嫩的小手,為春喝彩,為遠(yuǎn)去的落葉祈禱,所以我們應(yīng)該做的,或許是更寬容,更仁慈。所以,我們應(yīng)該微笑,用最真誠(chéng)的笑容暖化人心間的隔膜。
即使悲傷,我想我們應(yīng)該微笑;即使難過(guò),我想我們應(yīng)該微笑。因?yàn)椋⑿﹄m動(dòng)作簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻豐富,是美,不仁,是……是一種心靈的升華。
所以,請(qǐng)讓我選擇微笑。
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