我希望做個“不倒翁”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我希望做個“不倒翁”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這段時間我班一直在緊鑼密鼓的備戰(zhàn)學(xué)校的“一分鐘跳繩比賽”，經(jīng)過我們班的不懈努力，好運終于來找我們了——

　　要去參加比賽的20個同學(xué)中，我們班被抽中了7個同學(xué)。這明明是好事，可毛老師卻開始擔(dān)心了，難道我們班被選中了那么多同學(xué)，不是好事嗎？還是老師擔(dān)心我們比不過別班？我心中不解。

　　其實毛老師是擔(dān)心我們在比賽中因為緊張，影響正常發(fā)揮呢！

　　于是，毛老師在比賽前讓我們又練了一次，7個人分成兩隊練，我是第一隊的，不知怎么的，這時的我無精打采，甩繩的速度也特別慢，好像病怏怏的`。結(jié)果只跳了189個。該第二隊的同學(xué)練了，我一直盯著沈家儀，眼皮都不動一下。跳的速度像一陣風(fēng)，站在她旁邊，能感覺有風(fēng)掠過。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，該準(zhǔn)備比賽了。時間過得飛快飛快，好像一眨眼的工夫，10分鐘就過去了。馬上就輪到我們四年級了，只聽見老師報名：沈家儀、張妮、江佳怡……

　　終于到我了，只聽見老師吹了一聲口哨，可我剛開始跳，這根不爭氣的繩子就掛在了我的頭上，我立刻把這根繩子拿了下來，飛快地跳起來，像秋風(fēng)掃落葉，可不一會兒，繩子越來越重，手腳越來越無力，這時我給自己打氣：一定要跳上215個，如果不跳出這個成績，我怎么對得起去年學(xué)校跳繩比賽個人第2名哦！

　　可是，這根不爭氣的繩子似乎在跟我作對，似乎跟我勢不兩立。我越想跳快，而它不是絆住我的腳，就是碰到我的手。我跳繩的速度明顯慢下來，越來越跳不動，手腳也越來越不協(xié)調(diào)�！鞍Γ�200個肯定沒希望了，”我失望極了。這時，我多么希望自己是個“不倒翁”��！

　　“停！”時間到，果然不出我所料，平時一分鐘能跳210多個的我，這次卻只跳了198個，我沮喪極了，真希望時間可以倒流！希望可以重新再來一次比賽！