精選《欣賞》作文500字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《欣賞》作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《欣賞》作文500字 篇1
我想，沒有興趣的人生是一潭沒有生機(jī)的死水；那么我的人生應(yīng)該是一潭靈動(dòng)的活水。泱泱中華，有著神奇的大自然，有著豐富多彩的人生，無(wú)不讓人銷魂。今天我懷著一顆真心去欣賞人生三趣。
古韻之趣——愜意
案前幾本書，興倚藤椅，搖之晃之，換掉搖滾音樂(lè)，換上妙曼而古典的音樂(lè)，帶您一同漫游音樂(lè)世界，與您一起聆聽《枉凝眉》，感受林黛玉的愛情故事，讓人為之動(dòng)容；傾聽《二月映泉》，讓我們一同走入阿炳不悔的歲月；還有那《貝多芬的悲傷》，讓我們感受貝多芬的苦難，卻又感受到他音樂(lè)的本質(zhì)。與古人一同神游，讓精神在音樂(lè)中得到升華，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，撫過(guò)我的臉龐，一份愜意涌之。
詩(shī)詞之趣——銷魂
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人陶醉，但卻比不上書之聲。手執(zhí)一本書，或立于風(fēng)中，或倚于窗欄，或站于夕陽(yáng)之下，凝氣聚神，便可尋出第二趣——詩(shī)詞之趣。我喜歡陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡雅；我喜歡蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；也喜歡徐志摩“我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地走了，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”對(duì)愛情的迷蒙，詩(shī)詞之趣讓我銷魂，“不是清泉，而是天上虹”。
茗茶之趣——感悟
落日黃昏，手捧一杯清茶，坐于窗前，輕呷幾口，幾番苦澀與清甜品之。
品茶如品人生，總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離，喜歡敲打水與茶不同高低的聲音，正如傾聽人生。有人說(shuō)酒是行走江湖的俠客，那么茶就是退隱田園的高人。茗茶，讓我感悟到人生如茶，清淡，苦澀，皆顯于此。
欣賞人生三趣，去體驗(yàn)別樣的世界，它讓我愜意，銷魂，感悟。
《欣賞》作文500字 篇2
因?yàn)槌芴拥男蕾p，才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動(dòng)力，是一種力量。人因?yàn)楸蝗诵蕾p，才使自己更加自信，發(fā)揮自己的價(jià)值。
一匹千里馬，因未被發(fā)掘、欣賞，“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂(lè)；李太白，雖有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，但苦無(wú)門路，最終客死異鄉(xiāng)，他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的，但有才之士被埋沒所吐露的心聲是相通的。因?yàn)闆]有人的欣賞、賞識(shí)，“千里馬”們也只能于眾馬之中，含憤逝去。
欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的后果，前者無(wú)疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來(lái)是一種對(duì)他人的肯定，每個(gè)人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時(shí)那一絲心里的滿足，那不自覺的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。
不知從那本書上看到這樣一句：生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)人的身上都有自己獨(dú)特的美，當(dāng)我們的“眼睛”發(fā)現(xiàn)了美后，我們不妨給予對(duì)方肯定，給予對(duì)方欣賞，那欣賞給予對(duì)方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿足
《欣賞》作文500字 篇3
芙蓉樓是院子里最老的樓，我常常一下午坐在這里發(fā)呆，木雕案上斷了翅的鳥，折了枝的花，都好像還有著溫溫的氣息，奶奶說(shuō)這是無(wú)法復(fù)制的，給它們生命的人早已離開�？墒牵鼈冞�很溫暖呢，仿佛還在欣賞那只曲兒。
小院里有個(gè)戲班子。成員，便是由院子里幾個(gè)德高望重的老歌者組成的。戲團(tuán)里的人皆過(guò)花甲，更有奇人已年逾古稀，奶奶叫我喚他穆爺爺。穆爺爺是個(gè)老木匠，也愛戲曲兒，別人都說(shuō)他唱起曲兒來(lái)就像年輕了，抑揚(yáng)頓挫。每日我去找他時(shí)，他總在木雕案上雕刻著，嘴中哼著小調(diào)，見我來(lái)了，就會(huì)放下手頭的工作，拿出豌豆黃，兩眼笑得像極了月牙，眼尾的皺紋是滿滿的慈祥：“丫頭，來(lái)食！”
我是在夕陽(yáng)的氣味中成長(zhǎng)的人，毎個(gè)禮拜都要被奶奶用糖汁哄去聽?wèi)�。戲開始了，老人們個(gè)個(gè)青衫褐帶，他們唱的全是些不知名的小調(diào)。有人說(shuō)是久遠(yuǎn)失傳的老調(diào)調(diào)了，有人說(shuō)這是老人們經(jīng)過(guò)大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨、冷暖人情才唱的出來(lái)的滄桑。無(wú)人問(wèn)——聽?wèi)蚓吐爲(wèi)�，為何要追根�?wèn)底？
“喝！”穆爺爺?shù)穆曇羰趾榱粒賮?lái)便是歲月磨剩的蒼老了。“一返，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！边@次是粵劇，舉手投足間還留有年輕時(shí)的靈動(dòng)，其他便是被年華封住的細(xì)膩，和歲月粗糙的褶皺了。在咿呀一聲中，戲結(jié)束了，沒有掌聲的舞臺(tái)，動(dòng)容了看戲的人們。
日暮，我像往常一般找穆爺爺，媽媽說(shuō)穆爺爺住院了。又過(guò)了些時(shí)日，院子的人說(shuō)穆爺爺離開了，從住院到離世一直沒有醒來(lái)，樹影斑斑駁駁。
葬禮上，奶奶的臉蒼白得像張宣紙，我不確定她是不是哭了，我沒有哭，因?yàn)槟聽敔斶�在這檐頭、柱子，任意一處，我仿佛還在聽他輕輕吟唱，認(rèn)真欣賞。
“一返，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！�
《欣賞》作文500字 篇4
你幾時(shí)曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測(cè)？你幾時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來(lái)的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時(shí)在一棵老樹下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻(xiàn)予的陰涼？
曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。
前者擁有扎實(shí)的繪畫功底，一支巧筆能把各種復(fù)雜的繪畫模型翻印在畫紙之中，栩栩如生。而面對(duì)畫室外廣闊的天地，精巧的萬(wàn)物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒有模型、幾何體，讓我畫什么？”
另一個(gè)小男孩天分不高，是老師家長(zhǎng)眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。成績(jī)不好不說(shuō)，還天天遲到�？僧�(dāng)老師了解他遲到的原因后，也能釋然。原來(lái)他每天繞小路，雖多花半個(gè)小時(shí)，卻能在林間觀察飛舞的昆蟲，靈巧上樹的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。
對(duì)第一個(gè)小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬(wàn)物時(shí)，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。
第二個(gè)男孩是幸運(yùn)的，他雖無(wú)神來(lái)之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽(yáng)光、植物、泥土的芬芳，已經(jīng)彌足珍貴。
世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)美好若不知欣賞，那豈不悲哀。
欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一個(gè)人：這位的字好看，那位的歌喉美，這位的文言棒，那位同學(xué)的解題思路佳。
讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會(huì)欣賞他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好！
《欣賞》作文500字 篇5
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
人生苦短，恍惚之間，歲月流逝，任人捶首頓足。而這易逝的光陰之中，大千世界，形形色色，又有什么值得我們?nèi)バ蕾p呢？
萬(wàn)千物，我獨(dú)賞落紅。
你可曾在盛夏時(shí)分，至休閑公園、郊外曠野，甚至只是自家庭院中信步游覽？你可曾見到那低矮的灌木叢之上，碧綠的樹冠之下，有紅花點(diǎn)點(diǎn)，惹人憐愛？我見過(guò)此番勝景，不僅一次。
一簇簇嬌艷欲滴的紅花擁著歡笑，朝氣活力令人興奮。我正欲隨之舞動(dòng)，卻驀然發(fā)現(xiàn)—— 一朵殘花，色澤暗淡，花瓣皺卷。它的頭正漸漸低垂�！班狻�，我心頭一緊，它竟直挺挺地一頭栽下。而恰有風(fēng)掠過(guò)，帶起它翩翩旋轉(zhuǎn)，婀娜多姿，仿佛那蒼老的軀體重新煥發(fā)出了生機(jī)一般。這華美的空中華爾茲，僅一瞬，又恍如一世。這落紅在生命的最后，向世界吶喊出了它的美，如此凄，如此絕。我早已無(wú)言，僅覺著，身周繁花黯了下去。惟獨(dú)泥上落紅，耀眼奪目。
我毅然轉(zhuǎn)身，找尋著去了。
那之后，我不斷地找，不斷地問(wèn)。直至百花爭(zhēng)艷也變得了無(wú)光澤之際，我猛然醒悟——世間花，何其多？卻也總將為一落紅。這落紅，不如花骨朵兒可愛，不如盛花驚艷，卻有著絕世的凄美。它們默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自身，化作了泥土也要進(jìn)上最后一份綿力。我安能不賞？
你莫要說(shuō)除花外，美物多多，何必執(zhí)著于一落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡燃燒青春與生命者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡歷經(jīng)磨難者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡人皆敬佩者，不為落紅？
遂大千世界，我惟獨(dú)欣賞這落紅！
《欣賞》作文500字 篇6
愉快時(shí)，請(qǐng)微笑，傳遞你的喜悅，讓周圍的人同你一起跳躍；寂寞時(shí)，請(qǐng)微笑，天空依舊很高很藍(lán)，綠草香花飛鳥，我們都是伙伴；失望時(shí)，請(qǐng)微笑，人生的成功與失敗同樣精彩，太陽(yáng)每天都是新的，人生沒有越不過(guò)去的坎；每時(shí)每地每個(gè)朋友，請(qǐng)微笑，生活是如此美妙，大自然是如此多姿，請(qǐng)笑一笑，你的微笑，我很需要！
微笑是一份無(wú)可言的神奇，我從不吝嗇自己的微笑。有點(diǎn)泛黃的牙，一排東倒西歪的牙，整個(gè)被挖了條地洞的牙，不完美，但是，我自信，我的微笑，很美！
搭公交，好擠，我鉆，我鉆！哎呀，不好，腳好像干“壞事”了！我抱歉地抬頭，連說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！不好意思，踩到你腳了。”定睛一瞧，天，一壯漢！這下可慘了！壯漢皺了下眉，接著緊擰的雙眉慢慢舒展了，眼睛慢慢瞇起在一起，嘴角突然上翹——露出了微笑。我驚得目瞪口呆，忙不迭地回了一個(gè)感謝的微笑，謝謝他的寬容！
放學(xué)回家，看到同學(xué)我給個(gè)微笑，看到老師我給個(gè)微笑，慢慢成了習(xí)慣，一見到人就微笑。最近碰上一個(gè)“怪人”，我向他微笑，他竟也給我回了一個(gè)微笑。八竿子打不著的人，我們一聊聊成了朋友。真是自己踏破鐵鞋無(wú)處覓，得來(lái)費(fèi)的“笑”功夫��！謝謝他的'理解！
班上有工作，老師常來(lái)找我。老師正正經(jīng)經(jīng)地交代完了，我也站在旁邊正正經(jīng)經(jīng)地記住了，轉(zhuǎn)過(guò)身，老師突然按住自己的肩膀，笑著說(shuō)了一聲：“加油！”回過(guò)頭，我給老師回了個(gè)同樣燦爛的笑容。有了老師的微笑與“加油”，我工作起來(lái)更有勁了。謝謝老師的鼓勵(lì)！
微笑，不需要任何理由，不需要任何目的，想笑就笑，笑口常開。微笑是一種財(cái)富，每個(gè)人都可以擁有，每個(gè)人都可以和微笑相伴一生。
欣賞微笑，欣賞天使的面容。
《欣賞》作文500字 篇7
吉堯光可謂是個(gè)其貌不揚(yáng)的人。甚至當(dāng)我們了解人生的四大悲時(shí)，竟有人說(shuō)：“人生的第五大悲哀就是見了吉堯光�！边@下足以證明吉堯光之丑了吧！
可是我卻很欣賞他，欣賞他的自信、瀟灑、不以外貌丑而自卑，不以學(xué)習(xí)好而自傲。他的守信、寬容、樂(lè)觀都是我所敬佩的。就把他最突出的特點(diǎn)講給你們聽吧！
上學(xué)期時(shí)曾與吉堯光打賭，說(shuō)誰(shuí)的總分高，就讓分低的人請(qǐng)喝可樂(lè)。他竟欣然應(yīng)充，還說(shuō)了一句：“要是沒你分高就買兩瓶給你�！蔽覒�(yīng)著卻也沒太在意，我與他打賭，并不是非是要爭(zhēng)個(gè)“你死我活”只不過(guò)是要給自己點(diǎn)壓力與動(dòng)力而己。便就自己好好復(fù)習(xí)一下，一轉(zhuǎn)眼考完了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，考得不錯(cuò)，自己就高興了一寒假。開學(xué)時(shí)吉堯光遞給我兩瓶可樂(lè)，我先是一愣，看看可樂(lè)，又看看吉堯光，然后恍然大悟似的說(shuō)：“哦，你心情好，請(qǐng)我喝可樂(lè)，謝謝��！”吉堯光說(shuō)：“什么呀，上學(xué)期打賭我輸了，輸你的可樂(lè)，忘了？”我嘴上說(shuō)：“沒有，沒有。”自己心里卻想：有這事嗎？怎么樣吉堯光夠守信吧！
開始時(shí)說(shuō)了吉堯光很丑，于是便有許多人笑他，說(shuō)他的頭是月球表面，還有甚者竟說(shuō)是東施。可他每次卻只是一笑置之從不生氣。我曾問(wèn)過(guò)他怎么不發(fā)火呢？他說(shuō)：“長(zhǎng)相是改不了的，而且長(zhǎng)得丑又不能怎么樣，更代表不了什么的，說(shuō)就說(shuō)吧！”怎么樣，夠開朗、樂(lè)觀吧？
這就是吉堯光，一個(gè)守信、樂(lè)觀、開朗的人。
《欣賞》作文500字 篇8
“一，二，三”
小男孩把頭倚在外婆的雙腿上，一雙天真而無(wú)邪的眼睛望著被星辰照亮的天空，一顆一顆地?cái)?shù)著天上的星星。
小男孩和父母居住在城市里。城市里比農(nóng)村外婆家更方便，有電視，空調(diào)，電腦，就是沒有星空。
高樓太高，遮住了天，時(shí)間太貴，勝過(guò)了一切。只有偶然的假期，小男孩的父母才會(huì)帶他來(lái)到外婆家這兒玩耍。
外婆拿著自己做的大蒲扇有節(jié)奏的扇著——入夏了，天氣有些熱了。可小男孩因?yàn)橥馄诺钠焉壬戎L(fēng)，并不覺得熱。
葡萄藤隨意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青澀的葡萄藤散發(fā)著誘人的氣味。小男孩和外婆約定，葡萄熟了，就摘下來(lái)給小男孩吃。外婆說(shuō)，自己種的，比市面上買的更小，但是更甜！小男孩等待著驗(yàn)證外婆的話。
不知名的蟲兒躲在草叢中此起彼伏地叫著，在這寂靜的夜晚中平添了那么一絲生機(jī)。小男孩問(wèn)外婆是什么在叫，外婆不知道。小男孩又問(wèn)為什么在城市中里聽不到如此好聽、美妙的樂(lè)聲，外婆又是搖頭。
只有那些蟲兒知道，這是屬于自然的聲音！在那只有汽車?guó)Q笛的地方，自然是不會(huì)喜歡在那兒停息的。
目光隨意灑下了一片清輝。一只掉隊(duì)的螢火蟲出現(xiàn)了！
它徘徊在小男孩周圍，看著這個(gè)陌生人，又飛走了。尾部的亮光漸漸看不見了。外婆告訴小男孩，那就是螢火蟲。小男孩很開心，因?yàn)樗厝ズ罂梢则湴恋叵蛲瑢W(xué)們講他看過(guò)螢火蟲了！
《欣賞》作文500字 篇9
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”說(shuō)的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞��！
我是個(gè)土生土長(zhǎng)的蘇州人，已經(jīng)十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個(gè)吃貨最愛的那當(dāng)然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我?guī)闳ド教两秩コ猿蕴K州的名小吃吧！
秋天桂花開了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買一個(gè)聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在晶瑩透亮的膏上點(diǎn)綴著幾片桂花葉，白里透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會(huì)有一股濃香。
說(shuō)完了桂花糕，再來(lái)講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個(gè)冰糖葫蘆就做好了。買個(gè)冰糖等映襯下，會(huì)有一股山楂的酸酸味。看一看熒光閃閃的冰糖，連著一個(gè)個(gè)圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來(lái)吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽我說(shuō)了這兩個(gè)蘇城美食，你一定會(huì)為你身在第二故鄉(xiāng)的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個(gè)歷史名稱，努力建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這個(gè)名陳名城名揚(yáng)遠(yuǎn)中外！
這個(gè)地方還有很多綠水青山，讓你數(shù)不勝數(shù)，慢慢走，欣賞啊！
《欣賞》作文500字 篇10
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界，美無(wú)處不在，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)非常重要。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面，其實(shí)他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺，這讓人為玫瑰的美大打折扣；而刺上有美麗的玫瑰，這樣是否又有相同的感受呢？
三國(guó)時(shí)期的劉禪，被后人稱為“扶不起的阿斗”，在世人眼中，他是個(gè)吃喝玩樂(lè)，昏庸無(wú)能的“敗家子”。而我卻不這么認(rèn)為，細(xì)細(xì)品讀，你也許也會(huì)欣賞到他那獨(dú)特的美。問(wèn)歷史中的無(wú)數(shù)個(gè)君王中，誰(shuí)愿意將手中的政權(quán)拱手相讓？也許只有劉禪吧，并不是因?yàn)樗撩杂谖麘虼螋[中，而無(wú)心關(guān)注朝政。而是他認(rèn)識(shí)到自身才能的不足，才將政權(quán)讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯(cuò)誤的情懷，才延長(zhǎng)了蜀國(guó)的壽命。
也許世人還會(huì)批判劉禪“樂(lè)不思蜀”的行為，然而劉禪真是“樂(lè)不思蜀”嗎？在面對(duì)曹軍的大舉進(jìn)攻，蜀國(guó)的大勢(shì)已去，戰(zhàn)敗只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。如果劉禪做困獸之斗，與蜀國(guó)共存亡，也許會(huì)換回后人的一致好評(píng)。但如果這樣，受苦的是誰(shuí)？當(dāng)然是百姓，劉禪就是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)投降而被冠上“樂(lè)不思蜀”的罵名。敢問(wèn)能不計(jì)個(gè)人得失，而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個(gè)？
看待每一件事物，不能只關(guān)注對(duì)方直接程現(xiàn)的好與壞，只有從多方面的去品味、去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
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