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關(guān)于我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 1
今天我上了一次有趣又好玩的課，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有橡皮泥，只好找同桌海海，誰(shuí)知海海也沒(méi)帶，我只好向凱凱借。
凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會(huì)做好的。開(kāi)始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭.我又扯了一些做肚子，因?yàn)槲也粫?huì)做，所以只能用扁肚子來(lái)代替.接著把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的小眼睛.該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了，就問(wèn)：“是你做的嗎?”“是的”非非興高采烈地說(shuō)。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣。”我努力地做小手，我看著非非的小泥人手有點(diǎn)粗。
可是捏來(lái)捏去，沒(méi)一個(gè)是好的。要不就是粗的'太粗，細(xì)的太細(xì)。最終，我捏了一個(gè)丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個(gè)大怪物。“于是我又做了兩條腿，把它做成了一個(gè)怪物。我又發(fā)揮想象力，想出做一個(gè)盾牌，這樣才帥氣。
于是我又捏了一個(gè)盾牌，接在上面。我叫非非來(lái)看，非非卻說(shuō)：”不好看�！蔽衣�(tīng)到這句話，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節(jié)美術(shù)課真有意思!
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 2
作為一個(gè)高中生，努力學(xué)習(xí)很更為重要，但我還有另一個(gè)身份，一名美術(shù)生。當(dāng)然在如今看來(lái)，這也不算什么稀奇事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡。
走上這條路，完全是個(gè)意外，那年中考失利的我，在父母的開(kāi)導(dǎo)下，意外執(zhí)著的選擇了美術(shù)。
我也曾被誤解，被認(rèn)為是不想好好學(xué)習(xí)，才走上這條路。不只是我，很多美術(shù)生都會(huì)遭此困惑，或是遭遇父母的反對(duì)與不解。我很幸運(yùn)，我的父母絲毫不反對(duì)，反而給予我莫大的鼓勵(lì)。在此，我要感謝我的父母對(duì)于我的支持，否則，我不會(huì)有今天。
我之所以選擇美術(shù)，就如同許多同學(xué)愛(ài)著不同的科目，我只是對(duì)于美術(shù)有著喜愛(ài)，僅此而已。
但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學(xué)的'，但還要顧及美術(shù)，比較幸運(yùn)就是大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)要求也較低一些，對(duì)于未來(lái)的方向，更加清晰些。文化課與美術(shù)課就好似單車的前后輪，一個(gè)也少不了，有了它們，我才能更好的行駛在這條路上。不只我一人，美術(shù)老師為我打開(kāi)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛(ài)的同學(xué)，他們都是伴我走在這條路上的人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。
在同學(xué)與老師的信賴下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個(gè)職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)添光彩。高中，是人生當(dāng)中最精彩的時(shí)光，我不愿白白浪費(fèi)他，而到了以后留下遺憾。
就踏著這輛單車，與和我一起的人，行駛在這條叫美術(shù)的路上，我希望我們，能到達(dá)那最美的地方。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 3
我的愛(ài)好很廣泛，有攝影、唱歌、游泳、剪紙……但其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)！
打開(kāi)我的畫(huà)板，你可以看到我畫(huà)的各種各樣的石膏幾何體；惟妙惟肖的靜物素描；令人贊嘆的素寫(xiě)與真人寫(xiě)生……真是多姿多彩！
要問(wèn)我是什么時(shí)候喜歡上畫(huà)畫(huà)的，那可是我3歲的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)抓筆我就在紙上畫(huà)了一個(gè)怪異的圓。覺(jué)得很好玩。從此以后，只要我一抓到筆就開(kāi)始亂畫(huà)畫(huà)，家里的墻上、地板、甚至物件都成了我的畫(huà)畫(huà)板。入園以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)人生的第一步，也開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物。到了一年級(jí)，媽媽覺(jué)得我的課余時(shí)間太多了，就征求我的意見(jiàn)想報(bào)什么特長(zhǎng)班，我不加思索的就說(shuō)要畫(huà)畫(huà)。媽媽就給我報(bào)了吳楠老師的畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一年多，中間不知什么原因媽媽又給我換了一位畫(huà)畫(huà)老師。這位張老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦，我也喜歡畫(huà)畫(huà)所以就一直學(xué)著。在那兒，我學(xué)到了不少，有：水粉畫(huà)、石膏幾何體、肖像素描、、、、、、
而現(xiàn)在，我總是在不高興的時(shí)候用繪畫(huà)放松心情。那是一個(gè)周日，我正在房間里看書(shū)，屋外突然傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，原來(lái)爸爸媽媽吵架了，吵得不可開(kāi)交，我見(jiàn)狀，立即跑上去勸架。可他們竟甩開(kāi)我，異口同聲的說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)！大人的事小孩子不要管！”我只好含著淚離開(kāi)了。我心里既委屈又著急，卻卻又不知怎么辦才好，連上課都無(wú)法專心聽(tīng)講。，過(guò)了好多天，他們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，而且對(duì)我也是冷冰冰的。這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的目光落在了墻上掛著的那幅畫(huà)上，突然想起了一個(gè)好主意——畫(huà)畫(huà)。我立即行動(dòng)起來(lái)。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經(jīng)過(guò)一番忙碌，畫(huà)面上立即出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)的家庭：陽(yáng)光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。我偷偷把畫(huà)放在他們的`枕邊，并在后面寫(xiě)上：為了我們這個(gè)家的歡聲笑語(yǔ)與幸福生活，請(qǐng)爸爸媽媽和好吧！
晚上，我悄悄躲在門(mén)后，看著這一切：爸爸拿起那張畫(huà)，驚訝極了，媽媽也把目光移了過(guò)去。幾分鐘后，他們同時(shí)低下了頭。第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門(mén)邊聽(tīng)里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)他們有說(shuō)有笑地談?wù)撝裁�，并時(shí)不時(shí)哈哈大笑。��！一個(gè)星期埋在心里的石頭終于沉了下去，我如釋重負(fù)地吁了口氣。一幅幅畫(huà)伴隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)，我的最愛(ài)！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 4
手指一整天都是黑的，穿得像個(gè)小乞丐。這是一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的形象。
每天，我比任何人都更快地跟隨時(shí)間。即使我累了，我也堅(jiān)持在休息前畫(huà)完一幅畫(huà)。在工作室里，每個(gè)人都為自己的未來(lái)默默努力。天亮前的早晨，我起床拿起速寫(xiě)板畫(huà)畫(huà)。中午，其他人都跑到食堂吃飯。剩下的只有靜靜地呆在工作室里忙碌的藝術(shù)家。我忘記了時(shí)間，食物，睡眠，但是我的夢(mèng)想。累了，我蜷坐在一把矮木椅上，把膝蓋當(dāng)作枕頭，靜靜地瞇了一會(huì)兒。這是藝術(shù)學(xué)生的午睡時(shí)間。晚上，回到宿舍，簡(jiǎn)單地打掃一下，打開(kāi)微弱的臺(tái)燈，躲在木床上，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)直到深夜。也許對(duì)藝術(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)和最放松的時(shí)間是他們睡著的時(shí)候。我們考試不容易，而且最容易被別人看不起，尤其是當(dāng)我們的成績(jī)不及格的'時(shí)候。更多的人會(huì)嘲笑我們，嘲笑我們?cè)瓉?lái)的選擇是錯(cuò)誤的，我們?cè)缭?年前就被視為最有前途的人，因?yàn)槲覀冊(cè)谖幕系某删秃懿睿瑢W(xué)習(xí)藝術(shù)，但當(dāng)我們逐漸接受藝術(shù)，我們真的很喜歡它，有我們的夢(mèng)想，我們的眼淚，我們的無(wú)助和不羈，更多的是我們的希望，藝術(shù)的起伏只有我們知道。專業(yè)考試結(jié)束了，一切還沒(méi)有結(jié)束，還有一場(chǎng)高考在等著我們，六月是黑暗還是光明，沒(méi)有人知道，甚至還有一個(gè)燃燒的七月在等著我們。誰(shuí)知道呢，我們渴望學(xué)習(xí)，帶著巨大的繪畫(huà)包在陌生城市的十字路口徘徊，誰(shuí)知道呢，我們?cè)诘怯浱幠托牡氐却斓难⿲W(xué)習(xí)，誰(shuí)知道呢，我們想要完成一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品，卻又沒(méi)有靈感，誰(shuí)知道呢，當(dāng)我們辛辛苦苦完成的作品沒(méi)有被別人認(rèn)可的時(shí)候，我們迷失了。我們的藝術(shù)學(xué)生被別人談?wù)撨^(guò)嗎？從遠(yuǎn)處看，那些想逃跑的人就像乞丐。
誰(shuí)知道我們的沉��？誰(shuí)能理解？生活永遠(yuǎn)是你自己的，而不是你父母或他人的！你的生活可以充滿張力、質(zhì)感、光彩和美麗。也可以過(guò)著無(wú)聊、平淡、放松、后悔的生活；你決定你的生活！你最好的朋友是你自己，你最大的敵人是你自己！沒(méi)有人一直是你的對(duì)手，世界上最難相處的人是你自己！你完全可以贏你自己！沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人高的山。我們可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不同的人。不管我們是誰(shuí)，我們都有這樣的能力！心，能克服困難，能突破障礙；心，可以粉碎障礙；心，最終會(huì)達(dá)到你的期望！什么是運(yùn)氣？就是先做好準(zhǔn)備，然后碰上機(jī)會(huì)！仔細(xì)準(zhǔn)備，你會(huì)成為一只長(zhǎng)空的巨鷹，機(jī)會(huì)會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在你銳利的眼睛里！
一點(diǎn)自信一點(diǎn)成功，非常自信非常成功！你可以創(chuàng)造自己的奇跡！你決定你的生活！你創(chuàng)造的未來(lái)！祝夢(mèng)想成真！來(lái)吧。這條路從來(lái)都不容易走。你必須跪著走路。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 5
美術(shù)是一個(gè)包含了手工和繪畫(huà)的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù)，現(xiàn)在讓我來(lái)分享我的美術(shù)之路吧！
在我大概9歲時(shí)，我媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來(lái)我們上起了手工課，這時(shí)，我的朋友們頭疼了，他們繪畫(huà)很好，可是對(duì)手工不太擅長(zhǎng)。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)去幫助他們，這全因?yàn)槲沂止ず茫刑旆郑ㄗⅲ浩鋵?shí)以前的我和現(xiàn)在的我比起來(lái)，那差距可是有十萬(wàn)八千里長(zhǎng)�。。�！
學(xué)藝之路困難重重，作為一名“青銅級(jí)畫(huà)家”，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)難免會(huì)失手。有一次，老師叫我們畫(huà)只狗，當(dāng)時(shí)我畫(huà)得是個(gè)“四不像”，不對(duì)，應(yīng)該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺(jué)得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個(gè)東西，什么都行，本來(lái)我以為會(huì)有規(guī)定的.作品類型，沒(méi)想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車，就當(dāng)作是這節(jié)課的作品，我捏的是一輛跑車，是對(duì)著教室里的車模做的，很馬虎，“嗯，對(duì)，就是這樣”，那時(shí)我對(duì)我的作品還是不太滿意！經(jīng)過(guò)各種各樣的困難和自己的不斷練習(xí)后，我終于成為了“白銀級(jí)畫(huà)家”，好開(kāi)心！
現(xiàn)在，我的手工能力應(yīng)該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實(shí)！大家在美術(shù)課上時(shí)應(yīng)該都目睹了我的作品吧，那是個(gè)游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒(méi)有幾年來(lái)美術(shù)老師們的悉心教育，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 6
美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候總喜歡畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)解解悶，這也變成了我每天的習(xí)慣。可現(xiàn)在上了六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了。
一天，我在家里閑得無(wú)聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見(jiàn)了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無(wú)聊沒(méi)事干，要不就畫(huà)畫(huà)吧�！蔽胰グ補(bǔ)4紙撿出來(lái)，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫(huà)了起來(lái)。
終于畫(huà)好了，我把我畫(huà)的畫(huà)與電腦上的對(duì)比，我怎么看都覺(jué)得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫(huà)捏成一團(tuán)，把它丟到一邊。這時(shí)，媽媽上來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽看完對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽教你畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢尞?huà)的畫(huà)真的是栩栩如生，讓她教我也是再合適不過(guò)了。
媽媽在一旁耐心地指導(dǎo)我，我哪里畫(huà)錯(cuò)了，媽媽也細(xì)心告訴我。在媽媽的'指導(dǎo)下，我終于畫(huà)好了。我看著這幅栩栩如生的畫(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得終于畫(huà)出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵(lì)我，說(shuō)我畫(huà)得真棒。
從這件事以后，我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)只是為了玩，現(xiàn)在是把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一有時(shí)間就去找媽媽教我畫(huà)畫(huà)。媽媽的教誨，我一生都不會(huì)忘記。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 7
我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。美術(shù)，顧名思義，是一種美的藝術(shù)，一種能讓人快樂(lè)起來(lái)的藝術(shù)。
從幼兒園開(kāi)始，我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)火柴人，畫(huà)房子，還畫(huà)一些自己不知道的東西。上了小學(xué)一年級(jí)，我便央求媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。媽媽什么也不說(shuō)，拉起我的手到學(xué)校就給我報(bào)了個(gè)兒童畫(huà)班。
一次上課，老師教我們畫(huà)一只兔子拉著一輛車，車上裝著一個(gè)大蘿卜。我把紙工工整整鋪在桌面上，拿起鉛筆先勾勒出輪廓，再用勾線筆描出來(lái)，白白的兔子，紅紅的蘿卜就用顏料填一填，大功告成。還不錯(cuò)！很漂亮的啦。
兒童畫(huà)沒(méi)畫(huà)多久，就沒(méi)畫(huà)了。學(xué)校開(kāi)有一門(mén)國(guó)畫(huà)的`選修課，因?yàn)楹闷�，就�?bào)了國(guó)畫(huà)班，反正都是畫(huà)畫(huà)，看看到底有什么區(qū)別？
國(guó)畫(huà)是用毛筆來(lái)畫(huà)的，有趣，對(duì)國(guó)畫(huà)也漸漸著了迷。一直到六年級(jí)，樂(lè)此不疲。后來(lái)又愛(ài)上了漫畫(huà)，而媽媽說(shuō)，以后高考考美術(shù)專業(yè)，就要學(xué)素描畫(huà)。就這樣，在初一的時(shí)候，我又從國(guó)畫(huà)班改到了素描班。
素描也無(wú)非就是那樣，用鉛筆，用不同的鉛筆去畫(huà)。我開(kāi)始浮躁起來(lái)，畫(huà)素描，畫(huà)得那么無(wú)趣。畫(huà)完一幅作品，老師往往要幫忙改很多，態(tài)度不端正，信心不足。直到來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她學(xué)得比我遲，畫(huà)得卻比我好，我不淡定了。難道我是不聰明的？難道我畫(huà)不好嗎？人啊，就怕自己下決心，果不其然，我的素描畫(huà)突飛猛進(jìn)。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。愿我夢(mèng)想成真！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 8
手握承載著夢(mèng)想的畫(huà)筆，在耀眼的鉛畫(huà)紙上畫(huà)出我心中的世界，是我最美好的夢(mèng)想。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了繪畫(huà)。抬頭看看我的小房間，儼然已掛滿了我的小作品，不禁嘴角上揚(yáng)起彎彎的弧度。我愛(ài)繪畫(huà)，身邊每一個(gè)人都能看出來(lái)，每當(dāng)心情不好時(shí)，我都會(huì)拿起畫(huà)筆，把所有的悲傷與不快都向那一個(gè)世界傾訴。而快樂(lè)時(shí)，紙上的人物仿佛也注入的快樂(lè)的源泉。
傍晚放學(xué)了，我背著書(shū)包像往常一樣去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。窗外的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上嬉戲，太陽(yáng)的光芒也溫和了起來(lái)，顯得不那么刺眼了，一切都那么和諧而寧?kù)o。我滿懷信心走進(jìn)畫(huà)室�！澳萌ブ禺�(huà)！”畫(huà)室里老師嚴(yán)厲的聲音刺痛了我的心，“你看看你，這張畫(huà)線條不夠流暢，陰影也不分明，你可以畫(huà)的更好的不是嗎？回去好好反思下吧，我希望看到滿意的作品�！薄皣W啦”一聲，那張畫(huà)在我的眼前劃過(guò)。我低著頭不敢看老師，我能感覺(jué)到我的.臉火辣辣的燙。窗外的鳥(niǎo)兒不再嬉戲，一只一只飛走了，太陽(yáng)也漸漸落山，收斂起它耀眼的光芒�！懊魈煸佼�(huà)一張交給我，不要讓我失望�！彪S著高跟鞋的聲音漸漸變小，我知道老師走了。我抬起頭尋找那幅在地上的畫(huà)，“啪嗒啪嗒”眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，滴落在畫(huà)紙上。我暗下決心，不能放棄，要畫(huà)的更好，因?yàn)槲抑肋@是我的夢(mèng)想��！
剛到家，我扔下沉重的書(shū)包，沖向書(shū)房。我再一次拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，撫摸著伴隨我已久的鉛畫(huà)紙，重燃了信心，仔細(xì)畫(huà)了起來(lái)。樓下的小孩嬉戲打鬧的聲音，路上汽車吵鬧的喇叭聲，這絲毫不影響我繪畫(huà)。我就是這樣一絲不茍地畫(huà)著，畫(huà)著我的夢(mèng)想，畫(huà)著我的希望。筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，黑白分明的陰影，一筆一劃都充斥著我對(duì)夢(mèng)想的渴望。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！敖K于畫(huà)完啦！”我舒了一口氣，看著那一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，我滿意地笑了。即使汗水模糊了眼眶，手已經(jīng)麻木，但只要看到畫(huà)作，我就覺(jué)得什么都是值得的，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。
第二天，老師收到了我的作品，滿意地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，我看到了一個(gè)新的你，我相信你一定會(huì)成功的�！卑殡S著老師的鼓勵(lì)和我的努力。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。我聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)中的種子破土的聲音，我堅(jiān)信那是夢(mèng)想成真的前兆。夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)展開(kāi)，希望就在眼前，我的繪畫(huà)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 9
我的興趣愛(ài)好十分廣泛。我愛(ài)拉琴，因?yàn)樗梢允刮易哌M(jìn)音樂(lè)的世界；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)本可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，可我最喜歡的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)。
古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路”。而我這個(gè)美術(shù)生則認(rèn)為這句話應(yīng)是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如畫(huà)千張畫(huà)”。從一年級(jí)起，我就對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，并把成為一名畫(huà)家當(dāng)成我的理想。四年級(jí)，在一堆學(xué)習(xí)班里，我毫不猶豫地選擇了美術(shù)班，從此走上了美術(shù)這條艱苦的道路。從最開(kāi)始的素描，到最后的國(guó)畫(huà)，我不曾缺一次席。每個(gè)星期六上午那三個(gè)小時(shí)，我不像別的小伙伴那樣度秒如年，而是認(rèn)真畫(huà)好每一張畫(huà)，在老師的幫助下，我僅用了一年半學(xué)完了素描，就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，領(lǐng)略中國(guó)畫(huà)的美。
記得第一次畫(huà)素描，我因初來(lái)乍到而不知道鉛筆怎么拿，畫(huà)板怎么放；把上調(diào)子說(shuō)成上吊；把手貼在紙上而變成了小黑手的樣子把大家逗得哈哈大笑。在老師手里，一張紙很快變得十分好看，而簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體素描在我手里硬是折騰了三個(gè)小時(shí)才畫(huà)好，我一會(huì)斜著頭，一會(huì)兒用眼睛來(lái)進(jìn)行比量，終于這個(gè)丑得無(wú)法入目的`長(zhǎng)方體出現(xiàn)了，可能是我自己都覺(jué)得自己的畫(huà)功不強(qiáng)，于是，每個(gè)周天的下午我便多了一項(xiàng)活，溫習(xí)上課時(shí)畫(huà)的畫(huà)。就這樣，我的家里出去現(xiàn)了一堆又一堆畫(huà)好了的畫(huà)紙，它們是我努力的結(jié)果。
從開(kāi)始的無(wú)法入目，到后來(lái)的栩翉如生；從當(dāng)年的小孩子，到后來(lái)的小老師。這一路來(lái)，我熱愛(ài)美術(shù)，我相信，只要我努力，我的美術(shù)之路會(huì)變得更加精彩！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 10
從小的我就酷愛(ài)美術(shù)，再加上家庭里姥爺、媽媽留給我的先天性美術(shù)細(xì)胞，所以在小時(shí)候剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就有一種長(zhǎng)大要當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。
我一直都很偏愛(ài)歐式田園油畫(huà)和日式動(dòng)漫，歐式田園油畫(huà)體現(xiàn)出了歐洲人特有的風(fēng)土人情。從油畫(huà)筆開(kāi)上色的那一刻，我感受到了歐洲的田園的一點(diǎn)一滴，就如同一幅名叫《塞納河畔上的鮮花》的名畫(huà)一樣，作者用油畫(huà)畫(huà)出了河畔邊的鮮花，強(qiáng)調(diào)了色彩的鮮明，飽和與暗，用筆在畫(huà)上一圈又一圈地上色。仿佛就像草地上的花在舞。不僅如此，日式動(dòng)漫也正如所說(shuō)的電腦制作出來(lái)的漫畫(huà)，一秒由24格圖片定格然后再像放幻燈片一樣放映出來(lái)，把靜態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)就像是真人一樣。
總體來(lái)講，美術(shù)包括、油畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水粉畫(huà)等。對(duì)于每個(gè)人來(lái)言，美術(shù)是在我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西。當(dāng)你走進(jìn)大型商店，里面的廣告牌上都會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)動(dòng)漫人物的形像或者古色古香的異國(guó)風(fēng)情圖片�；蛘吣阕哌M(jìn)賣杯子的商店時(shí)，貨架有一些造型奇特的杯子出現(xiàn)在你面前，你難道不會(huì)被這些形態(tài)各異的杯子挑的`眼花了亂嗎？
當(dāng)然美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那更是一門(mén)不可缺少的語(yǔ)言。如果我失去美術(shù)就像小鳥(niǎo)失去了雙翼般一樣痛苦。每次我拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，那時(shí)郁悶、煩惱、和平靜的心情我都會(huì)用畫(huà)紙表現(xiàn)出來(lái)。只要我拿起畫(huà)筆，我會(huì)忘我地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)理想。我的理想伴著我的愛(ài)好一起飛翔。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 11
陽(yáng)光灑下，我坐在書(shū)桌旁，描繪著一幅動(dòng)漫初稿，媽媽端著水果走過(guò)，瞟了一眼：“畫(huà)的真好，美術(shù)沒(méi)白學(xué)�！蔽倚α诵�，回憶起那年初冬。
那一天，我和朋友一起去上美術(shù)試聽(tīng)課，就那短短幾十分鐘，讓我徹底沉醉在了美術(shù)的世界里，徹底迷上了它。從那以后，我便每周都去上課，先從水粉畫(huà)起，一開(kāi)始由于對(duì)畫(huà)法和潤(rùn)色還不熟悉，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)總是歪歪扭扭，自己都覺(jué)得慘不忍睹。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我的畫(huà)技雖稱不上栩栩如生，但也不至于不堪入目了。
讓我印象最深的是一次水粉考級(jí)，我聽(tīng)到消息時(shí)十分緊張，好在老師很快給我安排好了考級(jí)作品，那是一幅田野風(fēng)光圖。就這樣，每節(jié)課我都練同一幅畫(huà)，從一開(kāi)始的困難和不耐煩，到后來(lái)的熟練……我最后一次在考級(jí)前畫(huà)那張畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的又快又好。
就這樣，我滿懷信心地踏進(jìn)了考場(chǎng)。
我四處望望，發(fā)現(xiàn)其他人的作品都沒(méi)我的難，不僅暗自偷笑�？荚囬_(kāi)始了，我握筆的時(shí)候出了一層薄汗，雖然很緊張，但我筆下飛快，畫(huà)作的'所有細(xì)節(jié)我都爛熟于心，練習(xí)時(shí)的一筆一劃又重新在腦海中浮現(xiàn)，時(shí)間飛快的流逝，我擱下了筆，鈴聲便響了，我起身走出了考場(chǎng)。幾天過(guò)后，結(jié)果出來(lái)了——我順利的通過(guò)了考級(jí)。所有人都為我高興，但只有我知道，這看似輕松考過(guò)的背后是多少付出和努力。
之后，我又學(xué)了水彩，線描，彩鉛，動(dòng)漫等科目，現(xiàn)如今已經(jīng)達(dá)到了動(dòng)漫中級(jí)，我會(huì)一直努力，獲得更多成就。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 12
美術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生精華，讓我的童年是一幅七彩美麗的畫(huà)。
從小時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但開(kāi)頭好像被遺忘了，我現(xiàn)在還至身于過(guò)程中。當(dāng)我打開(kāi)記憶的心扉，猶新的是那兩件事，回憶起來(lái)，還滿有趣的。
那次，我的神經(jīng)一個(gè)跳動(dòng)，忽然想畫(huà)個(gè)老鷹，作為一個(gè)實(shí)踐主義者，我?jiàn)^筆便畫(huà)。腦海中還模糊地浮現(xiàn)著那英姿颯爽的鷹。過(guò)了許久，我的作品終于誕生了。
我得意洋洋地把畫(huà)拿給我弟看，他也看了許久，才點(diǎn)點(diǎn)頭："姐，你畫(huà)的真像。"我得意極了，可他下句讓我氣吐血："你畫(huà)的鴕鳥(niǎo)真像。"切，你懂不懂藝術(shù)�。�
還有一次，我有一個(gè)精神跳動(dòng)，忽然想給我弟畫(huà)肖像。好說(shuō)好哄，連拉帶拖終于給我站好了。
我一邊看著他，一邊畫(huà)，等到他骨頭酸到發(fā)臭時(shí)，終于一叫："畫(huà)完了！"這次有些難畫(huà)，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈�，�?jiān)持就是勝利！
但是我弟都要哭死了："姐，我有這么丑嗎？"我一看，是�。『贸蟀�！線條歪歪扭扭的，人臉還很模糊。
我忍無(wú)可忍："我怎么可以有這么丑的弟弟！""嗯？！"我弟眼珠子一瞪，我馬上改口："不，是我畫(huà)的`不行。"我弟強(qiáng)烈要求把畫(huà)燒了，好說(shuō)好哄，連拉帶拖，我才同意。從此，我弟的肖像畫(huà)，卒。
這便是我學(xué)畫(huà)的兩件事，我愛(ài)美術(shù)！
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 13
又是細(xì)雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺(jué)得詩(shī)情畫(huà)意的春雨，由于下的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)了，禁不止討厭起來(lái)。好在這樣一個(gè)無(wú)聊的日子里，有一堂美術(shù)課。
我們的美術(shù)老師發(fā)型幽默，上課更是幽默。今天，他又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？黃老師拉開(kāi)黑板，只見(jiàn)一個(gè)廣告頁(yè)面停在大屏幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺(jué)地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來(lái)。我心想：黃老師，您要不要打開(kāi)這個(gè)廣告，看看這么治療禿頭？
黃老師打開(kāi)ppt，講起了一通專業(yè)知識(shí)：“首先，我們得找到視平線，然后要找到……”真是一堂技術(shù)含量頗高的美術(shù)課。結(jié)束了一大通專業(yè)知識(shí)后，終于到了自己動(dòng)手的環(huán)節(jié)。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，別著急撒，你們平常如果看抖音的`話，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的背景音樂(lè)——這是高手，這是高手，對(duì)吧？”“對(duì)，對(duì)！”顏安、吳梓軒等人一起起哄�！澳俏医裉熳屇銈兛纯�，什么是真正的高手。”說(shuō)著，將手機(jī)放在實(shí)物投影底下，一個(gè)視頻在大屏幕上播放出來(lái)——一只“高手”拿著一只“高手”的筆畫(huà)起了一副“高手”的畫(huà)。一筆一畫(huà)，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫(huà)出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那么清晰而真實(shí)。
看完這個(gè)視頻，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學(xué)會(huì)這樣畫(huà)……說(shuō)著，竟在黑板上畫(huà)出了一個(gè)“四不像”，大家都被這幅畫(huà)逗得哈哈直笑。
我們終于可以大顯身手了。
外面風(fēng)兒依然很冷，但我們五（1）班的教室里，卻是溫暖的，也是快樂(lè)的。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 14
我的校本課程是畫(huà)畫(huà)。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術(shù)老師黃老師看了一下我的美術(shù)作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說(shuō)吧，就在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，青藤童畫(huà)選中了我。我，成了青藤童畫(huà)的一員。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問(wèn)：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問(wèn)題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問(wèn)題問(wèn)出去，黃老師看著滿臉疑惑的'我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，你哪來(lái)那么多的問(wèn)題啊?努力吧!”我在心里默默地說(shuō)：“黃老師，謝謝您!青藤童畫(huà)，謝謝您!我一定會(huì)加油的!”
是啊，我是那么地喜歡畫(huà)畫(huà)!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫(huà)出我心中的美好，畫(huà)出我五彩的夢(mèng)想。
回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買來(lái)了丙烯畫(huà)顏料。從此以后，每一次與青藤童畫(huà)的相聚，成了我最期待的時(shí)刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時(shí)，我覺(jué)得自己是畫(huà)里自由飛翔的小鳥(niǎo);有時(shí)，我又變成了茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我的每一幅畫(huà)，我都覺(jué)得很不錯(cuò)。而青藤童畫(huà)潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫(huà)，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒(méi)有被老師選中。這是最讓我難過(guò)的，也許我畫(huà)的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺(jué)得我這樣怎么對(duì)得起辛勤的老師?下次，我一定要畫(huà)得認(rèn)認(rèn)真真，讓我的畫(huà)問(wèn)心無(wú)愧地掛在墻上。
我想對(duì)青藤童畫(huà)的老師說(shuō)：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 15
在我的臥室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是繪畫(huà)。
我現(xiàn)在畫(huà)著畫(huà)著，就會(huì)想起以前努力畫(huà)畫(huà)的日子。
我的天賦就是畫(huà)畫(huà)，只要你給我一幅畫(huà)，我就能把它畫(huà)下來(lái)，雖然不是特別像，但對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天賦，也為了不浪費(fèi)我的天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得畫(huà)兩三張畫(huà)，來(lái)培訓(xùn)我。
有一次，我孤身一人在家里，因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒(méi)，結(jié)果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又心血來(lái)潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫(huà)一幅荷花送給她吧。
我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩(shī)如畫(huà)的.境界里，當(dāng)我睜開(kāi)眼，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我得趕緊畫(huà)了。
準(zhǔn)備好工具，我就開(kāi)始了畫(huà)作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫(huà)浪費(fèi)了多少?gòu)埣�。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)下午過(guò)去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫(huà)作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫(huà)畫(huà)能陶冶人的情操，畫(huà)畫(huà)能讓人修身養(yǎng)性，而我與它的情誼已經(jīng)結(jié)下了根，是不可分開(kāi)的。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 16
提起美術(shù)，大家一定會(huì)想起達(dá)·芬奇筆下那美麗的《蒙娜麗莎》，或是梵高腦中那浩瀚無(wú)垠的《星空》。每當(dāng)看到大藝術(shù)家們揮筆作下百世流芳的畫(huà)作時(shí)，看到那和諧的色彩，靈動(dòng)的構(gòu)圖，再回想起自己的學(xué)畫(huà)之路，真是有道不清的酸甜苦辣呀！
在我很小的時(shí)候，我就喜歡各種各樣鮮艷的顏色，那種好幾張的貼紙被我東貼一個(gè)，西貼一個(gè)。不單如此，我還喜歡變著花樣，幾個(gè)貼紙繞成個(gè)方形，或是只貼幾個(gè)相同顏色的，然后各個(gè)地方一團(tuán)一團(tuán)的，不亦樂(lè)乎。直到現(xiàn)在，墻上也還依稀留著幾張貼紙。
后來(lái)再長(zhǎng)大些，我去學(xué)習(xí)美術(shù)。那時(shí)我才三歲，那個(gè)興趣班可以說(shuō)是我對(duì)繪畫(huà)這件事最初的認(rèn)識(shí)了。一學(xué)就是八年，學(xué)到了11歲。最開(kāi)始學(xué)的都很簡(jiǎn)單，也很有趣，什么蛋糕哇、手套哇、大叔哇，很容易就掌握了�？墒堑胶髞�(lái)越來(lái)越難，線條愈發(fā)復(fù)雜，但或許我就是這樣的性格吧，越難我就越要畫(huà)好，這也是我在繪畫(huà)中學(xué)到的。
隨著年齡的升高，我的`時(shí)間已經(jīng)不太富裕了，就沒(méi)有再去學(xué)美術(shù)了。于是我與美術(shù)的接觸大部分就落在美術(shù)課上了。美術(shù)課是我最喜歡的課程之一，楊老師每次布置的作業(yè)我一節(jié)課都畫(huà)不完，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我總是會(huì)帶回家在空余時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的琢磨，推敲，精益求精。但我還是會(huì)經(jīng)常沒(méi)交美術(shù)作業(yè)，為什么呢？是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較邋遢，要是沒(méi)有及時(shí)的把畫(huà)作放進(jìn)書(shū)包，第二天我就會(huì)忘記。所以書(shū)包要及時(shí)收拾，這也是我在繪畫(huà)中學(xué)到的。
一轉(zhuǎn)眼，我與美術(shù)已經(jīng)做了十年的朋友了。我的畫(huà)技在不斷進(jìn)步，每當(dāng)親朋好友說(shuō)：“嘖嘖！畫(huà)的真不錯(cuò)呀！”此時(shí)，我便會(huì)想起我的酸甜苦辣。
我成就了繪畫(huà)，繪畫(huà)練就了我。
我對(duì)美術(shù)欣賞的認(rèn)識(shí)為題目的作文 17
我愛(ài)美術(shù)我愛(ài)美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的“東西”，我也有自己喜愛(ài)的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到了學(xué)習(xí)美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著許多美麗的圖畫(huà)，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的是現(xiàn)在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫(huà)中有樓房、有動(dòng)物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬(wàn)千，看上去每一幅畫(huà)都栩栩如生。“
叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著同學(xué)們把畫(huà)板、紙、蠟筆準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師拿著一幅畫(huà)走進(jìn)了教室，接著她把畫(huà)掛在黑板上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這幅畫(huà)的名字叫《花叢中的小動(dòng)物》，就是今天我準(zhǔn)備教同學(xué)們畫(huà)的，但是畫(huà)哪一種小動(dòng)物，同學(xué)們可以自己選擇畫(huà)。”接著，老師給我們講了這幅畫(huà)的要領(lǐng)和該注意的'地方，說(shuō)完后，老師就讓我們自己動(dòng)筆了。我想，我畫(huà)什么小動(dòng)物呢！忽然我想到，畫(huà)一只活潑可愛(ài)的小狐貍躺在花草中。構(gòu)思好之后，我就動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一些花花草草，這些花草相對(duì)好畫(huà)，可是小狐貍就難畫(huà)了，因?yàn)槲业谝淮萎?huà)，不是把小狐貍的臉畫(huà)成了大餅，就是把手畫(huà)成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，紙都擦花了，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細(xì)給我指點(diǎn)了一下，并對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要心平氣和，不能急�！薄Ｂ�(tīng)了她的話，我忽然想起一句老話：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我靜下心來(lái)，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫(huà)。一會(huì)兒，就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小狐貍，成功了，當(dāng)時(shí)我好高興喲。后來(lái)我的畫(huà)還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛(ài)上了美術(shù)。我相信，以后我會(huì)畫(huà)得更好。
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