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那一刻，我醒悟了作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的那一刻，我醒悟了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻，我醒悟了作文 1
規(guī)則，不是禁錮身軀的牢籠，它無(wú)處不在，甚至有時(shí)會(huì)使人心煩意亂，但卻恰恰讓你遵守本心，讓你心安理得�！@便是我在一個(gè)特殊的日子里感悟出來(lái)的。它深深地植根于我的心田，永遠(yuǎn)警示著我……
那是個(gè)十分寒冷的下午，北風(fēng)呼嘯，吹到臉上如刀割一般。路旁的小樹(shù)被吹彎了腰，街上的行人寥寥無(wú)幾，仿佛為了躲這“鬼天氣”而故意藏起來(lái)似的。偶爾有幾個(gè)行人，也都把臉埋得低低的，疾步往家里趕。
“唉，真掃興！明明今天是我的生日，此刻應(yīng)該被親朋好友團(tuán)團(tuán)圍住，與父母一起在插滿(mǎn)五顏六色的.蠟燭的蛋糕前虔誠(chéng)許愿，然后吃喝玩樂(lè)才是�？衫咸炱疫^(guò)不去，天氣不好不說(shuō)，還是我值日。掃什么地呀！”我一邊憤憤不平地抱怨著，一邊煩躁地將手中的掃帚胡亂地晃來(lái)晃去。
“呼——”一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝頭“沙沙”作響�！笆裁垂硖鞖�，難道你也要和我做對(duì)嗎？”我不由自主地將圍巾向上拽了拽，憤怒地嘟囔著。
猛然間，我轉(zhuǎn)身一看，“怎么回事？”我氣憤地嚷道。這里明明已經(jīng)被我掃得一塵不染了，怎么又成了一片狼藉。原來(lái)是風(fēng)在作怪，它像“仙女散花”一樣把垃圾弄得漫天飛舞，讓我功虧一簣，白費(fèi)力氣。我真是恨透了這風(fēng)！
正當(dāng)我不知所措時(shí)，一條“詭計(jì)”突然在我的心中萌生了：反正今天風(fēng)大，不如將計(jì)就計(jì)，不掃地了，先回家過(guò)生日，明天就裝楚楚可憐，騙老實(shí)說(shuō)自己其實(shí)好好掃了，不過(guò)是狂風(fēng)把校外的垃圾卷進(jìn)來(lái)了而已。我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，丟下掃帚，背上書(shū)包，大步流星地向家里走去。
但是，不知怎的，一路上我總是忐忑不安，一個(gè)聲音不時(shí)地在我的耳畔回響“你這樣做是不對(duì)的！”我漸漸地放滿(mǎn)了腳步，一路上憂心忡忡。
“這樣做真的好嗎？”我又看了看胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我翻然醒悟。這時(shí)，我才真正意識(shí)到自己作為一名少先隊(duì)員，非但沒(méi)有以身作則，反而違背了學(xué)校的校規(guī)……對(duì)！我是少先隊(duì)員，與其心事重重、寢食難安地過(guò)一個(gè)生日，不如去完成一個(gè)少先隊(duì)員光榮的職責(zé)，嗯！就是如此。于是，我急忙返回校園打掃衛(wèi)生。
自那以后，我時(shí)時(shí)刻刻以一名少先隊(duì)員來(lái)嚴(yán)格要求自己，也從中收獲了無(wú)限的歡愉！感受到了規(guī)則之美！
那一刻，我醒悟了作文 2
你給我一點(diǎn)一滴的愛(ài)，已融匯成汪洋大�！�
“你要喝自己去喝，別逼我——”我?guī)缀跏怯盟さ姆绞桨逊块T(mén)關(guān)上的。心中的怒火快要把屋頂也燒光了，連我最心愛(ài)的小熊也難逃一劫，被我連摔帶扯地當(dāng)作出氣筒。
就在剛才，媽媽又煮了一大碗涼茶給我，不就是咳了幾聲嘛？這幾天喝涼茶也喝到吐了，還不是一樣沒(méi)什么效果？也不知哪來(lái)的勇氣，我竟在與媽媽爭(zhēng)執(zhí)中，一手推翻了那碗涼茶。媽媽二話不說(shuō)便送了我兩鞭子，倔強(qiáng)的我忍著淚水滿(mǎn)身怒火地沖進(jìn)了房間……
手握著筆，腦子里卻滿(mǎn)是怨恨委屈，看來(lái)作業(yè)是完成不了的了……正這么想著，突然，對(duì)面路燈下的一個(gè)身影吸引了我，我做到窗臺(tái)上，探頭望著。
只見(jiàn)一位老婦人弓著腰，借著路燈些許昏暗的燈光在垃圾桶里翻找著什么。她手腕上掛著一個(gè)破舊的大布袋，幾個(gè)礦泉水瓶擠了出來(lái)；脖子上又垂著一個(gè)稍小的袋子，胡亂地塞滿(mǎn)了各種各樣的廢舊布料。唯一能讓人感到一絲溫暖的就是老婦人背上的孩子了，那孩子沉酣在母親的背上，小手兒隨著母親的動(dòng)作一甩一甩的，嘟得圓圓的嘴巴更顯逗趣。盡管老婦人身上穿得十分單薄，但那孩子身上卻都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服，穿得肥肥胖胖的。
老婦人一邊埋頭翻找著，一邊不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)滿(mǎn)足地看看孩子，好像生怕那孩子會(huì)凍著或是不舒服似的。這時(shí)，一位叔叔走了出來(lái)，看到老婦人立馬喝到：“走走走，別翻到我家門(mén)口全是垃圾！”老婦人連忙點(diǎn)頭哈腰，目光卻落在了叔叔手中的垃圾袋上，“你能不能把瓶子給我？”老婦人問(wèn)。叔叔把垃圾袋摔到垃圾桶里：“要就自己翻，翻到了就走，知道沒(méi)！”于是，老婦人哈下腰去翻出那個(gè)瓶子，擰開(kāi)瓶口，將多余的水倒去，又小心翼翼地將瓶子塞到破布袋里。
在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)她的'腰一直弓著弓著，老婦人還是背著孩子，提著大布袋，孩子的手也還是隨著老婦人蹣跚的腳步擺呀擺的，漸漸消逝在我的視線之中……
我的淚眼朦朧了，可憐天下父母心！想到剛才被我推翻的涼茶，我打碎的，可是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊……
我坐到書(shū)桌前，也十點(diǎn)了，開(kāi)了臺(tái)燈，寫(xiě)起了作業(yè)，這時(shí)，媽媽敲響了房門(mén)：“女兒，喝杯參茶，學(xué)習(xí)也要注意身體……”我沒(méi)說(shuō)什么，結(jié)果了熱烘烘的茶，靜靜地溫暖著我的心，有些話，不用說(shuō)，也會(huì)懂……
親情本就是微妙的東西，而媽媽的愛(ài)，便是我永久的依靠，我心中無(wú)垠的大�！�
那一刻，我醒悟了作文 3
“吱呀�！遍T(mén)開(kāi)了。媽停下手中的事，目光投向那邊笑瞇瞇地問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，不是還沒(méi)放學(xué)嗎?”
他坐在屋里，眼神有些呆滯，臉上手掌印十分明顯。他搞不懂為什么一向溫柔的媽會(huì)這么生氣。他就是不想上學(xué)了，就算上也沒(méi)用吧。門(mén)開(kāi)了，媽拿著藥和冒著熱氣湯，沙啞說(shuō)：“上些藥吧。”他生氣的一揮手，本想把媽的手揮開(kāi)，沒(méi)想到把熱湯弄灑了。媽把手背在了身后。媽和他又談了關(guān)于上學(xué)的事。但他一直保持沉默。母親嘆了口氣走了出去。燈光下，他，并沒(méi)有看到媽的眼睛閃了閃和她發(fā)紅的手。
媽妥協(xié)了。而他因年齡小只能待在家里，無(wú)所事事。其實(shí)，在這些日子里，他有想過(guò)上學(xué)，但，只是想想。
吃飯的時(shí)候，眼神一頓。他發(fā)現(xiàn)媽握筷子的手，不是記憶中那個(gè)樣子了。手上有許多繭子，很粗糙。心想“媽怎么不保養(yǎng)保養(yǎng)?”過(guò)了幾天他買(mǎi)也一個(gè)手霜，不是很貴。把它送給媽?zhuān)瑡屆蜃煲恍Αｊ?yáng)光下，他仿佛看到媽的眼睛閃了閃，眨眼想確認(rèn)一下，碼一件轉(zhuǎn)身走了。買(mǎi)手霜的錢(qián)，是他自己掙得，這幾天他上山采野果，身上被刮了不少口子，媽問(wèn)起他，他說(shuō)在路上不小心跌的。
他并不知道，這手霜媽用了多久。但在媽死后，他在衣柜的一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)了它。
媽的黑發(fā)里摻進(jìn)了白發(fā)，他幫媽薅了下來(lái)。說(shuō)：“媽你老了�！眿屝α诵�，沒(méi)有說(shuō)什么。
媽今天聽(tīng)鄰居談?wù)摯謇锍隽藸钤@件事。馬揚(yáng)起的嘴角，微微下降。眼神暗了暗。走回屋里�？吹阶郎系南嗥f(shuō)道：“他也很聰明，如果現(xiàn)在還上學(xué)的話�！彼麤](méi)有聽(tīng)完媽的話，轉(zhuǎn)身走了回去。昔日峭拔的背影，變得有些頹廢，神情也有些落寞。
他坐在屋里眼神有些呆滯。目光投向桌子上一個(gè)破舊的小本子上。他打開(kāi)看了看，眼神一頓。一顆水珠掉落在本子上，他看完，把本放在桌子上，自己趴在床上，失聲痛哭起來(lái)。
一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，掀開(kāi)了紙張，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“我兒子很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。最近兒子成績(jī)下降了，他要加油啊，我給他做好吃噠。我羨慕我兒子，小時(shí)候家里邊沒(méi)有條件。兒子說(shuō)他不上學(xué)了，我生氣的打了他一巴掌，他怎么能這樣，我太失望了，唉……今天鄰居們談?wù)摰氖�，我想兒子也能做到，不過(guò)只能想想了。呵呵。”下面的字都被暈開(kāi)了，一片模糊看不清。好似他的.心。
從這件事開(kāi)始后，他把以前的書(shū)找了出來(lái)，學(xué)的有些吃力，但他沒(méi)有放棄。白天刻苦學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜讀�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，媽欣慰的笑了笑。月光下，媽的眼睛仿佛又閃了閃。
他考上了重點(diǎn)高中。媽高興極了。那晚，他看見(jiàn)媽的眼睛閃了閃，眨了眨眼，還是如此。
那一刻，我醒悟了作文 4
我的奶奶今年60歲了，曾患過(guò)胃癌，做過(guò)大手術(shù)，如今體弱多病。奶奶最喜歡求神拜佛。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，她心中的大事就是燒香拜佛，有時(shí)還要我?guī)退靡恍┢骶�。一上香，奶奶就跪在地上虔城的向神佛說(shuō)一大通話。這是我就會(huì)抿著小嘴偷偷地笑。奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“不許笑，等一會(huì)兒，佛祖不保佑你了�！�
拜完了神佛，她的腿也就彎了，腰也酸了。家里人叫她不要拜了。她會(huì)很不高興地說(shuō)：“你們年青人，懂什么！”
奶奶對(duì)神佛的迷信，可以說(shuō)是達(dá)到了癡迷的'境界。平時(shí)，自己舍不得多花一分錢(qián)。但哪個(gè)小殿小廟要唱詞了，她都要捐一20多元，加上買(mǎi)紙買(mǎi)蠟燭，一年下來(lái)花費(fèi)可真不小。她講話也很講究，從不說(shuō)“沒(méi)”字“死”字。規(guī)矩一套套一條條多得數(shù)也數(shù)不清。
今年暑假發(fā)生的一件事，終于使她不再迷信，徹底醒悟了。
暑假里，奶奶一直發(fā)高燒，每天體溫高達(dá)38度到39度，燒得她心神不寧。奶奶就東求神西拜佛，弄些“靈丹”喝喝，可那些紙灰越喝越上火。家里人叫她上醫(yī)院，她硬說(shuō)：“神佛會(huì)保佑我的。”可一天天過(guò)去了，就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸沒(méi)辦法，就強(qiáng)行拉她上醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“你只是身體虛罷了，只要吃一瓶5塊半的知柏地黃丸，保你身體恢復(fù)正常�！蹦棠虒⑿艑⒁傻爻粤诉@瓶藥。三天后，高燒果然退了。她笑著說(shuō)：“哎！我拜了一輩子的佛，佛祖也沒(méi)保佑我晚年有個(gè)健康的身體，只有醫(yī)生才能救得了我，我以后再也不信佛了，我要相信科學(xué)。”
同學(xué)們，從我奶奶這件事中你們明白了什么呢？我告訴你們吧：要改掉“求神拜佛”這個(gè)陋習(xí)，相信科學(xué)！
那一刻，我醒悟了作文 5
初入中學(xué)時(shí)，武俠小說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。整天沉迷其中，精神萎靡，學(xué)習(xí)成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。老師和同學(xué)的建議對(duì)我一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。但是不久前發(fā)生的一件事，卻讓我終于走出了武俠小說(shuō)的迷霧。
周一早讀完，正沉浸在武俠小說(shuō)里，突然聽(tīng)到有人叫我的外號(hào)“歡兒”。我一抬頭，是我媽。我高興地跑出了教室。母親黝黑的臉上布滿(mǎn)了汗水。也許是因?yàn)槠鸬迷�，走在路上，媽媽的頭發(fā)上沾滿(mǎn)了霜珠，鞋子和褲子上沾滿(mǎn)了草籽和泥土。我有點(diǎn)驚訝，我媽一大早就來(lái)了，肯定有急事。
我媽看到我出來(lái)，用手理了理頭發(fā)，有點(diǎn)焦慮地說(shuō)：“昨天下午，你走的時(shí)候把書(shū)落在家里了�！闭f(shuō)著從腋下的小布袋里拿出一本又大又厚的——無(wú)情劍客的書(shū)，遞給我�！斑@么厚的書(shū)一定很重要。本來(lái)是昨晚發(fā)的。路太遠(yuǎn)了。沒(méi)耽誤你用？”
面對(duì)媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，這個(gè)時(shí)候我能說(shuō)什么？是的，書(shū)在家里，但是是我看完留在家里的武俠小說(shuō)！我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看到我的頭，松了一口氣。她一定很樂(lè)意再幫兒子做一件“非常重要”的事情！
“那回去學(xué)習(xí)吧，我走了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣比以前輕松多了！
“有嗎。吃過(guò)？”我媽轉(zhuǎn)身要走的'時(shí)候，我差點(diǎn)帶著哭腔問(wèn)。我媽又翻了個(gè)身沒(méi)回答，從兜里掏出五塊錢(qián)遞給我：“你要是吃不慣學(xué)校食堂的菜，可以去街上的小飯館吃……”
我木然地站著，低著頭。良久，我抬起迷離的眼睛，看著母親遠(yuǎn)去的背影，淚水，不停地滾下來(lái)。不知道那本該死的武俠小說(shuō)什么時(shí)候滑落到地上了。
母親的愛(ài)，母親的殷切期望，讓我羞愧難當(dāng)。那一刻，我徹底從沉迷中清醒過(guò)來(lái)。
那一刻，我醒悟了作文 6
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書(shū)中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。
那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢(qián)，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。 下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢(qián)大王’，捐了多少錢(qián)呀？”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒？我為什么要捐錢(qián)給他們？
勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢(qián)。”聽(tīng)了我的話，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了？”她氣憤地看著我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎？你平時(shí)花錢(qián)不是挺大方的嗎？怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢？”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō)：“對(duì)，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎？
你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的.時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭；當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候，他們也許正睡在滿(mǎn)是臟兮兮的稻草上；當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽(tīng)了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比��！想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
那一刻，我醒悟了作文 7
往事如夜中星辰，散落在我心中。有的褪色了很多，有的還保持著當(dāng)時(shí)的亮度。那個(gè)事件就像是我心中的明星。
那是一個(gè)深秋，臨近月考的時(shí)候，我還是很閑很懶，作業(yè)經(jīng)常被拉到一邊。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái)，回家后更是被我忘記了作業(yè)。我只是想玩玩手機(jī)和游戲，沒(méi)有考試來(lái)的那么緊張。完全沒(méi)有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。我知道山里有老虎，但直到那天我才這么想。
“什么？你說(shuō)今天考試？”我詫異地問(wèn)同學(xué)。“耶！老師昨天不是說(shuō)了嗎？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一次感受到了即將到來(lái)的考試的恐懼。我開(kāi)始慌了。我害怕自己會(huì)走到谷底。我開(kāi)始害怕。我怕我的成績(jī)會(huì)像潑出去的水：橋下之水。我慌慌張張地看了看表，時(shí)間每分鐘都在走。只剩下20分鐘了。我拿出書(shū)，立即瀏覽了一遍。天氣漸漸變冷了，但我還是出汗了。我快要哭了。我一個(gè)個(gè)看數(shù)據(jù)，沒(méi)什么幫助。鈴響了，我不得不放下書(shū)去拿試卷。我又看了一遍試卷，很多都不會(huì)，只有一點(diǎn)模糊的記憶。
考完試，又看了試卷。紅叉好像在上面跳舞，嘲諷我活該，鄙視我只有這些分?jǐn)?shù)。窗戶(hù)越來(lái)越暗，雨開(kāi)始下了。我慢慢敲著窗外的`一切。不知道什么時(shí)候眼淚掉了。只覺(jué)得臉上火辣辣的疼，不知怎么的，眼淚掉了下來(lái)。
回家的路上，我的腳被灌滿(mǎn)了鉛，一步一步變得好艱難。雨點(diǎn)打在我身上，似乎在譴責(zé)我的無(wú)用�？荚囂愀饬�，雨水浸濕了我的頭發(fā)，但我還是不愿意在雨中前進(jìn)。我反思自己的錯(cuò)誤。一想到之前的“風(fēng)光”，眼睛就紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我醒了。這一切我終于明白了。在淚水和雨水的洗禮下，我洗去了所有的懶惰，讓自己的成就和態(tài)度回到了過(guò)去。我終于醒了。
那一刻，我醒悟了作文 8
總有那樣的一群人，在最危急的時(shí)刻，用自己的脊梁，撐起整個(gè)中華民族。
——題記
千年滄桑洗不盡歷史的鉛華，百年綿亙剪不斷一個(gè)民族的輝煌。聽(tīng)！那東方雄獅的怒吼，是我們中華民族的宣言�？矗∧驱堯v蒼穹，是一個(gè)民族的崛起。歷史的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，斗轉(zhuǎn)星移，新的千年見(jiàn)證著中華民族的崛起。
驀然回首，我們中華民族是那么的不堪一擊。英法聯(lián)軍侵犯中華國(guó)土，肆意掠奪圓明園中的寶物。當(dāng)此之時(shí)，是誰(shuí)為正義而獻(xiàn)身，守護(hù)著中華民族的尊嚴(yán)？沒(méi)有人！千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，唯有看見(jiàn)國(guó)土被蹂躪的痛恨的目光，只有妻離子散，家破人亡的陣陣哀怨。
國(guó)將不國(guó)，大廈將傾，華夏兒女是否都在沉默？
不！一批批愛(ài)國(guó)志士已經(jīng)涌現(xiàn)。林則徐在面臨著民族存亡的關(guān)頭主張戒煙，留下了虎門(mén)銷(xiāo)煙這一千古傳唱的英雄事跡。魯迅先生看到留學(xué)生們毫無(wú)國(guó)家滅亡的危機(jī)意識(shí)，毅然決然地棄醫(yī)從文，從思想上拯救了麻木的.國(guó)人。這樣的例子還有很多很多，是他們的血肉之軀為我們換來(lái)和平，是他們讓我看到民族振興的希望，他們，是民族的脊梁。
他們是我們民族的脊梁，我們是國(guó)家的棟梁。作為國(guó)家的希望，21世紀(jì)的接班人，我們不應(yīng)該做出自己力所能及的貢獻(xiàn)嗎？認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，謹(jǐn)記校訓(xùn)“愛(ài)國(guó)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，愛(ài)我九中，振興中華”！時(shí)刻牢記自己的使命，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為中華之崛起而讀書(shū)！
在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些人他們以不屈的精神和閃光的思想引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代！作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)堅(jiān)持錚錚鐵骨為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗不息。
那一刻，我醒悟了作文 9
自從進(jìn)入初二，我覺(jué)得自己變的很敏感。有時(shí)，老師或同學(xué)的一句話甚至就能讓我哭，就能讓我想那么多。我總覺(jué)得老師和同學(xué)不關(guān)心我，我就像一只丑小鴨，好孤獨(dú)。在班級(jí)中找不到自己的位置。但是，今天我真的錯(cuò)了！
晚上，我只吃了塊面包就回宿舍洗衣服。可不知怎的，回教室不久，肚子便痛起來(lái)，而且很?chē)?yán)重。雖然去醫(yī)務(wù)室拿了藥吃，但是依然無(wú)濟(jì)于事，我只好捂著肚子強(qiáng)忍著看書(shū)。
晚自習(xí)第四節(jié)是梁老師的課，大概是察覺(jué)到我有什么異樣。就問(wèn)我怎么了，是不是身體不舒服？我說(shuō)："肚子痛的厲害。""拿藥吃了嗎？現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)？。"梁老師提出帶我到醫(yī)院看看，我看那時(shí)以經(jīng)很晚了，就說(shuō)，"算了吧。也許，忍忍就好了。"但梁老師堅(jiān)決的說(shuō)："那不行，萬(wàn)一有什么，深更半夜的，怎么辦？"我最終還是沒(méi)拗過(guò)梁老師，隨梁老師坐馬自達(dá)去了仁慈醫(yī)院，臨走時(shí)，還叫上劉靜陪著我。
到了醫(yī)院，梁老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，還不斷向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)我的病情。在我輸液期間，老師和劉靜又一起陪著我聊天。
我輸完液，已經(jīng)是10：30了。離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，梁老師怕不知情況的.門(mén)衛(wèi)不讓進(jìn)，就特意寫(xiě)了張字條讓我?guī)е�，還再三囑咐我到學(xué)校打電話給他。
我一到宿舍，耿嬌嬌突然翻起來(lái)，"你回來(lái)了，好點(diǎn)了嗎？"既而其他的室友都關(guān)心起我。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我心中久久不能平靜：我怎么可以那么敏感？老師和同學(xué)不正在為我傾注十二分的關(guān)愛(ài)嗎？而我卻這么的愚笨，竟然說(shuō)老師和同學(xué)不關(guān)心我。我以后也一定要用十二分的熱情去關(guān)心同學(xué)，讓另外一顆像我之前那樣孤獨(dú)的心重現(xiàn)陽(yáng)光。
那一刻，我醒悟了作文 10
歸去，來(lái)兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。
琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿(mǎn)了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺(jué)。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。
迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對(duì)面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”
老師停下手中指譜的`動(dòng)作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說(shuō)道：
“靜下來(lái)與琴去交流，你們便是朋友�！�
我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開(kāi)；還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過(guò)時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。
它是我的朋友嗎？
不久后，一次演出。
我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪�！本酃鉄粼陬^頂打開(kāi)，溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。
靜下來(lái)與琴去交流。
彈，挑，剔，扶。倘大的會(huì)場(chǎng)，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽(tīng)出彈挑輪指中歷史的訴說(shuō)聲。我早已走過(guò)了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動(dòng)，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。
一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事�！睂�(duì)，我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來(lái)與琴去交流”。
那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……
那一刻，我醒悟了作文 11
我記憶中極為深刻且含義頗深的那件事，至今仍猶如陽(yáng)光般照耀著我的心靈，讓我明白這個(gè)道理。
素來(lái)注重學(xué)習(xí)的我喜愛(ài)搜集名人名言，警句金句以及辭藻優(yōu)美的語(yǔ)段，這些都會(huì)讓我的文章熠熠發(fā)光，有深厚的文學(xué)積淀，讓我變得知識(shí)淵博。嘗過(guò)幾次甘甜豐潤(rùn)的回報(bào)，令我更勤奮熱衷于搜集這些文學(xué)珍寶。
然而我在課外書(shū)籍上看到一則頗令我吃驚的故事，講的是中外學(xué)生pk知識(shí)，題目為對(duì)書(shū)的見(jiàn)解。外國(guó)學(xué)生用明確的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心對(duì)書(shū)得真實(shí)感受及看法，有條不紊；而中國(guó)學(xué)生開(kāi)口便引用“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等經(jīng)典名句。按理說(shuō)中國(guó)學(xué)生的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外國(guó)學(xué)生豐富，理應(yīng)獲勝。然而專(zhuān)家果斷地宣布外國(guó)學(xué)生獲勝，理由是：“這么大人了，該有自己的想法了�！蔽覟橹惑@，覺(jué)得百思不得其解，運(yùn)用知識(shí)還不如臨場(chǎng)運(yùn)用的好嗎，但那么專(zhuān)家說(shuō)得也十分在理，我迷茫了。
還是姐姐告訴我答案：“你們死記的僅是別人的思想，每個(gè)人思維不同，但你們順理成章地將名人名句當(dāng)作自己的想法，從不深入剖析含義，大腦便遲鈍，這些名句便在大腦上根深蒂固了�！蔽一腥淮笪�，明白名句的確很精妙，是杰出人物的知識(shí)結(jié)晶，盡管名句很好，但終究是別人的思想，我們是該從中借鑒，不過(guò)通過(guò)自己大腦的`深刻思考以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、正確的見(jiàn)解匯聚起來(lái)的語(yǔ)句更富含意義，而且也不用死記硬背，自然而然便融會(huì)貫通了。寫(xiě)時(shí)可以引用名句，能使文章添光增彩，但大部分還要利用自己的想法，如果一篇文章中盡是些詩(shī)文名句，名家妙言，還有什么自己的想法見(jiàn)解，談什么知識(shí)呢？
這件事讓我醒悟這個(gè)道理，猶如陽(yáng)光般照耀我的心靈，至今受用。
那一刻，我醒悟了作文 12
我有一個(gè)好朋友，她叫小潔，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。但她總愛(ài)亂扔垃圾在地上。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾個(gè)朋友到小潔家去玩。剛到她家，熱心的小潔就端來(lái)水果:有西瓜、香蕉、蘋(píng)果，大家有說(shuō)有笑的吃起水果來(lái)。小潔的壞毛病又犯了——果皮隨手亂扔。我看著她說(shuō)：“小潔同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”小潔對(duì)我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，在我家沒(méi)人會(huì)說(shuō)的，吃吧�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。
大家提議玩抓人的游戲，我們玩的正高興時(shí)，突然聽(tīng)到嘭的聲響，有人摔倒了，我趕緊停下來(lái)查看，只見(jiàn)小潔踩到自己扔的西瓜皮，摔了個(gè)仰面朝天，疼的呲牙咧嘴的。生氣的說(shuō)：“誰(shuí)扔的`果皮？”我哈哈大笑起來(lái)，學(xué)著小潔說(shuō)：“誰(shuí)扔的果皮，讓小潔同學(xué)拿冠軍呢？”小潔的臉紅了，應(yīng)該是想起果皮是自己丟的了。我趕緊走過(guò)去扶起小潔，并利用這個(gè)機(jī)會(huì)勸說(shuō)小潔：“小潔，自作自受了吧！如果這果皮在公共場(chǎng)所滑倒老人和孩子，那么后果不堪設(shè)想，也許你們家又要承擔(dān)大筆的醫(yī)藥費(fèi)用，而且受害的人會(huì)很痛苦，對(duì)吧？其實(shí)，文明只差一步，不論在哪兒，我們多走幾步路，把果皮丟到垃圾桶里，不但環(huán)境干凈優(yōu)美，更不會(huì)讓果皮傷害到別人�！�
通過(guò)剛才的摔跤和聽(tīng)了我的勸說(shuō)，小潔幡然醒悟了，她堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝你曉蓉，我以后再已不會(huì)亂丟果皮了�！�
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)。通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。小作者用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，善于捕捉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)勸說(shuō)同學(xué)，讓同學(xué)小潔能幡然醒悟改正缺點(diǎn)。文章情節(jié)生動(dòng)，有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
那一刻，我醒悟了作文 13
愛(ài)情是頑疾，陷入的越深，使人越是難以自拔。有人說(shuō)的對(duì)，愛(ài)情誰(shuí)先動(dòng)心誰(shuí)就是輸者，這就是注定著自己的悲哀。何許要忍耐，何許要情深，何許要糾纏，許多不明白的東西瞬間忽然明白。
多年來(lái)的執(zhí)著與情癡就像身體的頑疾，忍耐而忍讓?zhuān)B疾就越來(lái)嚴(yán)重，甚至是依賴(lài)藥物，而不能根治。愛(ài)情也是，越是深情，越是給你傷害。愛(ài)著一個(gè)對(duì)你無(wú)情的人，是自己的痛苦，何許要一再而等待。忽然你發(fā)現(xiàn)你身邊的男人是一個(gè)騙子，說(shuō)著無(wú)一句的實(shí)話，做的與語(yǔ)言完全兩樣時(shí)，依然如故的愛(ài)他，那么你就是一個(gè)神經(jīng)有問(wèn)題的人。只有痛苦的愛(ài)情是不能為愛(ài)情，一個(gè)不能給你深情的男人，不能是愛(ài)情，那么你的愛(ài)情也是不能稱(chēng)為愛(ài)情的。
他是一個(gè)無(wú)責(zé)任感的男人，只是尋找著他的所謂的快樂(lè)罷了。悲哀是你的，同時(shí)悲哀也是他的。你在相信一個(gè)騙子的話，你在守護(hù)著對(duì)一個(gè)騙子的愛(ài)情，那么你就是一個(gè)徹底的傻瓜，沒(méi)有著自己的任何判斷能力，是否應(yīng)該去思考與檢討一下，你的情感里還有什么，只是為了等待他那騙人的話語(yǔ)嗎？
不要再相信他任何的話語(yǔ)，離開(kāi)他，拋棄他，認(rèn)真的面對(duì)你的.生活，女子要找愛(ài)自己的人，被愛(ài)是幸福的，有人呵護(hù)，有人疼愛(ài)，總是你愛(ài)別人感覺(jué)到快樂(lè)。接受別人吧，不要一味的在傷感里，拒絕任何人，你已經(jīng)為他失去了許多，錯(cuò)過(guò)了許多，再等待也是自己的傷痛。
生活總是美好，陽(yáng)光是多么的燦爛，而你的笑容也是如此的燦爛，還有什么是放不下的。不要再理會(huì)對(duì)他的任何心情，不要再執(zhí)迷不悟，愛(ài)情來(lái)臨在你的身旁，不要再逃避，不要再錯(cuò)過(guò)，一個(gè)溫柔的男人對(duì)一個(gè)無(wú)情的男人之間，生活是需要柔情的情感�，F(xiàn)在你的選擇是靜心下來(lái)，重新整理自己的生活，然后開(kāi)始戀愛(ài)，結(jié)婚，還有去做一個(gè)母親。
那一刻，我醒悟了作文 14
從前的我不懂什么才是孝順，以為憑著父母給我的零花錢(qián)，在他們生日或者生病的時(shí)候買(mǎi)一些禮物之類(lèi)的東西給他們，這就是孝順，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了……
那是個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地拉著我，說(shuō)：“芯，你能幫媽媽做一件事嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“你說(shuō)吧�！眿寢尶次矣行┧欤忝鎺⑿Φ膶�(duì)我說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在要出去一下，所以想讓你幫我擦下書(shū)房的地板，可以嗎？”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，便不假思索地回了媽媽一句：“不要！”媽媽撓了撓我后腦勺，有些失落地走了出去，說(shuō)：“好吧，那就等我忙完了再擦吧�！睆膵寢屖涞�'背影中，我知道我錯(cuò)了。于是我便擦起地板來(lái)，想給媽媽一個(gè)驚喜。
我端起了水桶，哼著小曲，拿著抹布擦起地板來(lái)……由于平時(shí)缺乏鍛煉，花了我半天時(shí)間才把地板擦得锃亮，而且把書(shū)房收拾得井井有條。
晚上，只聽(tīng)樓下“噠”的一聲開(kāi)門(mén)聲，我知道是媽媽回來(lái)了。我趕緊把房間的燈滅了，電視機(jī)也關(guān)了睡覺(jué)。我不知道為什么，明明已經(jīng)期待了那么久，等著看媽媽驚喜的表情，到了這一刻反而遲疑了�；蛟S是不敢面對(duì)，又或許是……
忽然，我聽(tīng)到媽媽正喊著爸爸，我憋住呼吸，好讓自己聽(tīng)得更清楚些�！案陕镅健！卑职謫�(wèn)�！澳憧烨魄�，女兒把書(shū)房整理得整潔干凈，我們的芯懂事了”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。爸爸有些不相信的說(shuō)：“什么，不會(huì)吧！”“是啊，我跟你說(shuō)……”
我心里有些竊喜，卻又有些慚愧，也明白了，什么才是孝順。奢侈的禮物固然能逗得父母開(kāi)心，但那不是孝順；盡可能的替父母分擔(dān)家務(wù)固然老土，但這卻是實(shí)實(shí)在在的孝順。
那一刻，我醒悟了作文 15
當(dāng)一人獨(dú)處時(shí)，你還能記起些什么?不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè)罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著斜長(zhǎng)且孤獨(dú)的倒影，抬著沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦腵笑容，可知他深心處那存在的恐慌，不甘與絕望?你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的吶喊：為什么，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)?可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰?所以，他學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立!沒(méi)人知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿(mǎn)18周歲的第三天……
昔日，那聲聲責(zé)罵，那暖暖問(wèn)候，那反復(fù)叮嚀，那諾諾細(xì)語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已!秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨(dú)坐于那高樓上的那個(gè)人兒?他在望月么?他在凝眉思索著什么?寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑?內(nèi)心的陰霾濕潤(rùn)了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì)離開(kāi)么，可那一張張熟悉的面孔，那聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)卻充斥著腦海，而這般念頭也隨著幾滴濕潤(rùn)滴落，也許，他能試著改變些什么……
促立在人群中，思緒突然凝固，視線像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì)讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……
當(dāng)這熟悉的旋律響起，回頭，轉(zhuǎn)身，看到了，那，才是以后的自己……
那一刻，我醒悟了作文 16
天依舊是那么藍(lán)，水依舊那么清，而我可愛(ài)單純的蒲公英卻已悄然離世，孤獨(dú)地四處飄蕩，無(wú)處安身，想起以前的日子，不禁淚滿(mǎn)盈眶。
我本身單純可愛(ài)，與世無(wú)爭(zhēng)，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大，憑借風(fēng)姑娘的幫助，過(guò)著風(fēng)起風(fēng)落、無(wú)憂無(wú)慮的生活，但上天似乎嫉妒我這安定的生活，將我卷入這一場(chǎng)無(wú)休止的爭(zhēng)斗中。
這場(chǎng)爭(zhēng)斗源于一場(chǎng)大火。人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)、為了生存竟然貪婪地砍伐樹(shù)木，破壞森林的生存，以至于手無(wú)寸鐵的大自然將所有的怒火發(fā)泄于九死一生的小樹(shù)身上，小樹(shù)受挫，小草也隨之受傷，就連地上的我也被卷入這無(wú)聲無(wú)息的大火之中。
一直到大火蔓延到我全身時(shí)，我都在想到底是什么讓我葬身火海?是什么讓人們?nèi)桥俗匀?
以前，我不知道，但當(dāng)我漂泊在孟婆橋時(shí)全知道了：這其間缺少了一個(gè)比天還高比海還深的詞寬容。如果人們讓寬容進(jìn)入，就不會(huì)造成大自然發(fā)怒的沖動(dòng)，如果小樹(shù)寬容大自然的沖動(dòng)，就不會(huì)讓小草純真的心靈爆發(fā)，如果小草寬恕小樹(shù)的發(fā)怒，就不會(huì)讓我這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的蒲公英命喪黃泉.
普天之下，有多少人能想到寬容，能想到退一步海闊天空，能想到理解別人，去傾聽(tīng)別人的'心聲呢?能想到換位思考，能想到一笑而過(guò)之后換來(lái)的殘局呢?這些或許只是我的一種幻想，一種虛無(wú)縹緲的幻想，因?yàn)樵谖业纳钪形椅丛惺艿綄捜荩?dāng)我感受到它時(shí)，卻已死在它埋葬的陰影之下。
也許，我的故事并不感人，并不美麗，但它真實(shí)，它真實(shí)的只想告訴人們：學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)寬恕一切，學(xué)會(huì)寬恕自己、寬恕別人，不要讓我的悲劇重演。
那一刻，我醒悟了作文 17
經(jīng)過(guò)了十字路口，我懂了�！}記
十字路口，只不過(guò)是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯(cuò)了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對(duì)的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領(lǐng)悟到其中的真諦了
人生，也就是兩條不相交的平行線。當(dāng)自己走到十字路口，曾經(jīng)迷茫的我，頓時(shí)開(kāi)豁，因?yàn)槲抑滥牟攀俏乙叩穆罚苍S人生也不過(guò)如此。曾經(jīng)的我，是一個(gè)迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去；現(xiàn)在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，
或許到最后是徒勞，但至少我努力過(guò)，追求過(guò)，這樣才不會(huì)留下遺憾。
曾經(jīng)的迷茫，無(wú)助，就在這時(shí)——經(jīng)過(guò)十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因?yàn)槲叶靡非�；曾�?jīng)的失落，一次次的挫敗，也在這時(shí)，仿佛“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明”，因?yàn)槲叶昧艘酱煸接�；像那些著名的偉人，哪一個(gè)不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，
他們就是我膜拜的.對(duì)象。
人生跌蕩起伏，有時(shí)恣意泰然，有時(shí)波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開(kāi)向遠(yuǎn)方；有時(shí)一陣風(fēng)就可以把你吹倒，這說(shuō)明你不是一個(gè)好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個(gè)駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
那一刻，我醒悟了作文 18
東風(fēng)凜冽的刮著，雖說(shuō)是剛?cè)攵�，但寒氣威脅著萬(wàn)物妥協(xié)。樹(shù)上，掛著些尚未掉干凈的梧桐葉，每天掉，卻從未落完。
人人說(shuō)冬天美，它是雪白的，它是純潔的。
我走在人來(lái)人往的街道上，心中卻被郁悶填滿(mǎn)。我想留下些許屬于我的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我，這不是屬于我的地方。
回家的路上，我還在疑惑：我，做的究竟是對(duì)是錯(cuò)�；蛟S，世界上根本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留，就越是留不住，就好像沙。抓得越緊，越是要逃走。于是，還不如徹徹底底的放棄，從來(lái)沒(méi)有過(guò)至少要比失去的好。
到家，躺到了床上，不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的`學(xué)習(xí)附帶著忍受不了的壓力，那么，干脆放棄好了，反正也學(xué)不好。拼搏、奮斗，我何嘗又是沒(méi)想過(guò)，可又該如何，沒(méi)有成效。每次滿(mǎn)懷信心的嘗試，但還是以悲傷收?qǐng)觥?/p>
罷了，罷了，說(shuō)不定放棄也不是一件什么壞事。說(shuō)不定會(huì)更好，說(shuō)不定能找到此生的命運(yùn)、真諦。我不是什么救世主，不是什么英雄。我無(wú)法創(chuàng)造出奇跡。我一直活在自己的世界，一直以為我可以改變這個(gè)世界，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，世界這么大卻都改變不了我。
不經(jīng)意的一瞥，看見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪在下，有些微涼的感覺(jué)。不小心碰到了銳利的尖角，看到血與雪的交匯纏綿，再不肯分開(kāi)。我忽然明白了。原來(lái)，痛苦和純白是分不開(kāi)的，有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。
看著飛舞的雪，飛舞的血，我仿佛看到了曼陀羅。
在這個(gè)冬天，這個(gè)時(shí)刻，我想到了很多，明白了很多。
那一刻，我醒悟了作文 19
當(dāng)一人獨(dú)處時(shí)，你還能記起些什么？不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè)罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著斜長(zhǎng)且孤獨(dú)的倒影，抬著沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦男θ�，可知他深心處那存在的恐慌，不甘與絕望？你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的.吶喊：為什么，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)？可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰？因此，他學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立！沒(méi)人知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿(mǎn)18周歲的第三天……
昔日，那聲聲責(zé)罵，那暖暖問(wèn)候，那反復(fù)叮嚀，那諾諾細(xì)語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已！秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨(dú)坐于那高樓上的那個(gè)人兒？他在望月么？他在凝眉思索著什么？寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑？?jī)?nèi)心的陰霾濕潤(rùn)了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì)離開(kāi)么，可那一張張了解的面孔，那聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)卻充斥著腦海，而這般念頭也隨著幾滴濕潤(rùn)滴落，也許，他能試著改變些什么……
促立在人群中，思緒突然凝固，視線像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì)讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……
當(dāng)這了解的旋律響起，回頭，轉(zhuǎn)身，看到了，那，才是以后的自身……
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