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幸福的圣誕節(jié)作文

時(shí)間:2021-07-15 19:16:11 幸福 我要投稿

幸福的圣誕節(jié)作文500字(精選5篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的幸福的圣誕節(jié)作文500字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幸福的圣誕節(jié)作文500字(精選5篇)

  幸福的圣誕節(jié)作文500字1

  你看了我的題目,肯定會(huì)很疑惑,還沒(méi)到圣誕節(jié)呢,怎么題目就成了,幸福的圣誕節(jié)了呢?嘻嘻,要是想解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),那么老規(guī)矩,接著往下看吧!

  今天上午我上美術(shù)課的時(shí)候,我們剛上完素描課,老師就問(wèn)我們:“再過(guò)幾天是什么節(jié)日呀?”我們異口同聲答道:“24日是圣誕節(jié)!”老師笑著拍手說(shuō)道:“那么我們今天做,關(guān)于圣誕節(jié)的,立體賀卡好不好?”我們高興的說(shuō)道:“好耶!”這一次我做的,很認(rèn)真很漂亮,于是我請(qǐng)求老師,讓我?guī)Щ丶胰,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“做得很漂亮,回家給你的爸爸媽媽看看!”老師讓我回去之后,老師就拍拍手說(shuō):“由于是圣誕節(jié)了,所以我給你們準(zhǔn)備了禮物,點(diǎn)到名的來(lái)前面挑!”老師先點(diǎn)了男生的名字,然后又點(diǎn)了女生的名字,我是第二個(gè)被點(diǎn)上去的,所以我挑了一盒書簽,我數(shù)了數(shù)一共有30多張,所以,我非常幸福。

  中午,我回到了家里,給爸爸和媽媽看了看,我制作的立體賀卡,爸爸和媽媽贊不絕口,我的心里甜蜜蜜的,感覺(jué)到很幸福,我很感激圣誕節(jié),因?yàn),是他讓我獲得了兩次的幸福。吃過(guò)午飯后,我寫完了英語(yǔ)作業(yè),就坐在沙發(fā)上看電視,突然我又感到很幸福,下午我要上英語(yǔ),老師也要給我們,考滿分和圣誕節(jié)的禮品,我可以得兩份,所以我感到很幸福。

  嘻嘻,我每次過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,都很幸福哦(平常也很幸福,但是,我在圣誕節(jié)會(huì)更幸福一點(diǎn)),哇偶!祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!

  幸福的圣誕節(jié)作文500字2

  明天就是圣誕節(jié)了,我們班的同學(xué)都分工做到圣誕節(jié)的打算,有的賣禮物贈(zèng)送給老師,有的買掛在窗戶上的銀片,有的賣圣誕樹,還有的.買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我賣的是噴出的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7:20到班上。

  我第二天按時(shí)到了班上,他們把懸掛氣球和銀片的任務(wù)轉(zhuǎn)交我,我一口就答允了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條,打算工作馬上做完,就劣劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。

  等到了第二節(jié)課,劉玉琪終于來(lái)了,這節(jié)課正好是班主任的課,她老大我們把圣誕樹的燈插上了電,還掛上了圣誕老人?粗宀世_紛的教室,我們不禁異口同聲地掌聲:“哇!”

  到了第四節(jié)美術(shù)課,沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)屋就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái),把氣球打爆,把銀片拿走。我們都大吃一驚了,不知所措。看著我們辛辛苦苦打扮好的教室一刻間被損毀,有的女同學(xué)氣大哭了,有的男同學(xué)氣憤地站一起和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái),俗話說(shuō):“自己人只不會(huì)老大自己人”。反正最后還是我們狠狠抨擊了。班主任說(shuō)道:“今天有篇文章叫‘幸福的圣誕節(jié)’,這下變?yōu)榱恕畟牡氖フQ節(jié)’了!”

  寫出到這里,我實(shí)在這篇文章應(yīng)當(dāng)叫“幸福而哀傷的圣誕節(jié)”。

  幸福的圣誕節(jié)作文500字3

  圣誕讓我習(xí)慣性的想起幸!

  在這寒風(fēng)上演的冬日,我喜歡捧上一杯超過(guò)身體溫度的奶茶,讓器官慢慢地傳遞溫暖,很簡(jiǎn)單,很溫馨。微笑著一整天,被一句句“圣誕快樂(lè)”持續(xù)感動(dòng)著,空氣里充斥著祝福的氣息。很祥和,很美妙。偶爾靠在窗邊看窗外。用手指在玻璃內(nèi)側(cè)畫下雪的形狀,外面的風(fēng)還未停,我卻被這可愛(ài)的一層透明物保護(hù)起來(lái)了。南國(guó)的冬日從來(lái)不會(huì)下雪,謝謝它愿意分享我的圣誕愿望。很期待。很明朗。圣誕在東方雖也流行,但母籍終究是西方,沒(méi)有那么狂歡,沒(méi)有那么生氣,沒(méi)有那么多彩吧。但我很是享受這樣的氣氛,就像在白云里呼吸一樣,很平穩(wěn),很浪漫。今年大家都不互贈(zèng)賀卡了,老師說(shuō)那樣不環(huán)!谑,打開(kāi)收信箱祝福的短信唱成了主角,都是一樣的內(nèi)容,差不多的話語(yǔ),卻讓人覺(jué)得每一個(gè)字都很驚喜。很隨意。很開(kāi)懷。

  晚上沒(méi)有安排太多的活動(dòng),只是和朋友約好去教堂走走。不是為了瞻仰剛誕生的耶穌。而是為了去看看孩子們的表演。每年的節(jié)目都不會(huì)有太大的變動(dòng),只是唱詩(shī)歌跳跳舞罷了,可是觀眾從來(lái)都不會(huì)少。身處忙碌的人們呵,都指望可愛(ài)的孩子們帶來(lái)一份快樂(lè)安慰,找找久違的笑容。說(shuō)實(shí)在的,比起節(jié)奏歡快的簡(jiǎn)單詩(shī)歌,我更喜歡聽(tīng)高科技傳唱出的安靜的流行歌曲?墒俏矣X(jué)得看著舞臺(tái)上那些孩子們?cè)∞p跳來(lái)跳去血液就會(huì)膨脹起來(lái)。用空靈的感知來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們就像在心頭上躍動(dòng)的精靈,跳得很歡,很輕,很深刻。

  經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有圣誕老人但其實(shí)是相信的,從小到大不變得相信。

  可惜的是我從來(lái)沒(méi)有收過(guò)他給的禮物,所以到后來(lái)才會(huì)任性得說(shuō)他不會(huì)存在。

  現(xiàn)在又該是他上場(chǎng)的季度了。他在忙什么呢?呵呵,但愿人群中的我早些被看見(jiàn)……

  幸福的圣誕節(jié)作文500字4

  一張賀卡,是誰(shuí)送的并不重要,重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。

  圣誕節(jié)快到了,同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡,而我卻一張都沒(méi)有收到,心里非常失落。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)”,并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡,精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開(kāi)心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣,沒(méi)過(guò)多久,我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包;氐郊依,我迫切地打開(kāi)書包,拿出賀卡,仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣:“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等,但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。

  想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里,有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅,所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫了起來(lái)。我不太會(huì)畫畫,但我想通過(guò)我的畫表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。我畫了一棵圣誕樹,一個(gè)雪人,還有一個(gè)白胡子的圣誕老人,圣誕樹象征學(xué)校,給我們遮風(fēng)擋雨,圣誕老人象征老師,不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們,我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面,卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。

  圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺(jué)得快樂(lè)幸福的節(jié)日,因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物,但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了,這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光!

  幸福的圣誕節(jié)作文500字5

  今天是圣誕節(jié),多媒體教室舉辦一個(gè)活動(dòng),每班中選十人去參與。我沒(méi)被順位,心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕往九霄云外去了。

  下午,老師把黑板擦得一干二凈,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字然后想要怎么所畫就怎么畫。我們一致推舉唐義節(jié)寫字,唐義節(jié)就用四種有所不同顏色的粉筆寫出上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字,黑板一下子顯得可愛(ài)極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來(lái),黑板出了一幅美麗的畫。

  所畫完畫后,老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出有幾個(gè)謎語(yǔ)我們都就讓出來(lái)。后來(lái),聰慧的匡翔靈機(jī)一動(dòng),一下子想到了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答錯(cuò)了兩個(gè)謎語(yǔ),老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。

  猜完謎語(yǔ)后,老師讓同學(xué)們上臺(tái)演出。我演出一首笑話詩(shī)“日照香爐生紫煙,遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間,匡翔變?yōu)樾√O(jiān)!倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑,連老師也不禁笑了起來(lái)。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來(lái)他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一群喧鬧的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中。

  返回家里,媽媽送來(lái)我一棵碧綠的圣誕樹,上面掛著許多小禮物,還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。

  晚上,我把襪子放到枕頭下,等候著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨,我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人,另一個(gè)襪子上面敲著一個(gè)帶上書架的文具盒。我深感萬(wàn)分驚艷。心想:這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。

  在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬(wàn)分幸福,我可以在幸福銀行里現(xiàn)金九千九百九十分幸福了!

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