描繪一起的幸福的作文

　　一個(gè)人組不成一個(gè)世界，兩個(gè)人卻可以成為一個(gè)樂(lè)園，當(dāng)歲月老了，時(shí)光老了，紅顏?zhàn)兂梢豢|蒼傷，青春殘褪一絲愁惆，我們坐在古老的亭院里，回憶著當(dāng)初一起的幸福，共處的愉悅與歡樂(lè)，忽然知道共處原來(lái)也是一本斑駁的經(jīng)書，讀懂它需要足夠的安靜和沉淀，讀懂它才會(huì)感到世界上的每一個(gè)人都是一朵花，為你吐露芬芳，才會(huì)創(chuàng)造出久違的和諧，讓我們一起成長(zhǎng)。所以請(qǐng)我們用心去與萬(wàn)物共處，用心去感悟，感悟共處的美好，感悟?qū)W會(huì)共處之后的美妙。

　　風(fēng)和雨，來(lái)自不同的土地，風(fēng)第一次看見(jiàn)雨，那是在六月，天空壓得很低，枝頭的鳥(niǎo)兒已經(jīng)被風(fēng)吹得不見(jiàn)了蹤影，葉子也不羈地飄舞著…忽然間風(fēng)和雨相遇，于是葉子落地…然后飛起，最后消失，在狂亂的風(fēng)雨中。風(fēng)和雨的第一次共處，就像是一個(gè)小男孩被爸爸打了之后放聲地哭泣。然后又一次相遇，在三月，因?yàn)橛辛松弦淮蔚牧私�，他們知道了該如何相處，于是和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤大地。三月的風(fēng)吹著那柔惰的雨，纏綿地絮語(yǔ)，洋溢著溫情的氣息。學(xué)會(huì)了相處，那些狂風(fēng)，那些暴雨，都會(huì)化為一種溫柔和甜蜜。

　　手指和琴弦，有著不同的溫度和性格，手指是溫暖的，熱情的；琴弦是弧僻的，冷漠的。當(dāng)手指第一次看見(jiàn)琴弦，就被她的冷艷所迷倒。于是伸出熱情的雙手，用力地去撫琴，卻，只是一曲蒼涼的叫聲，琴弦已然斷裂，手指也變得沉漠。第二次，手指明白了，只有溫柔的舞動(dòng)，才能彈奏出美妙的歌聲。于是在高山流水之間，唱出一首絕歌，那是手指與琴弦在一起

　　跳舞，心有靈犀，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。所以，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了那曲繞梁三日的絕歌，那就是手指和琴弦在一起交流，合作著一起舞動(dòng)。學(xué)會(huì)了相處，我們就在生命中唱盡繁華，忘記憂傷。

　　魚和水，也許本就應(yīng)在一起，可是歲月蹉跎，時(shí)光將一切打敗，承諾的永遠(yuǎn)也淡成一縷無(wú)奈的炊煙，曾經(jīng)的海洋，生命的源頭，擁有生命的所有，卻隨著時(shí)光的流逝，生物也默默地離開(kāi)了曾經(jīng)居住的地方，而只有魚兒還留在那個(gè)它戀戀不忘的家鄉(xiāng)。因?yàn)樗�讀懂了海水的心靈，知道如何與海水相處，于是如魚得水，幸福纏綿。學(xué)會(huì)共處，我們的生活就如魚得水，快樂(lè)無(wú)憂。

　　學(xué)會(huì)了相處，一起就是一種幸福！

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