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公共基礎(chǔ)知識公文寫作技巧
公文也稱公務(wù)文件，是在社會活動中直接形成和使用的具有規(guī)范體式和法定效用的信息記錄，下面是小編整理的公共基礎(chǔ)知識公文寫作技巧，希望對大家有幫助！
一、講話宣傳類
1、編者按
開頭：歸納概括相關(guān)事實(shí)
主體：分析本質(zhì)
結(jié)尾：呼吁號召(簡單明了)/總結(jié)
舉例：為動員單位內(nèi)部工作人員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型模范人物事跡，請你寫一個編者按。要求：請解釋事跡精神實(shí)質(zhì)。
編者按雖然有些學(xué)生比較陌生，但在事業(yè)考試中也多次出現(xiàn)，對于這種形式的公文學(xué)生主要不清楚其作答邏輯，一直根據(jù)要求，只談精神實(shí)質(zhì)，而不言其他，最終導(dǎo)致邏輯不全，要點(diǎn)不到位，所以將編者按的作答邏輯在此說明可以很好幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)。
2、宣傳稿/倡議書
標(biāo)題
主送機(jī)關(guān)：
開頭：背景
主體：具體宣傳內(nèi)容/倡議內(nèi)容
結(jié)尾：呼吁號召
發(fā)文機(jī)關(guān)
發(fā)文日期
3、講話稿/演講稿/講解稿/導(dǎo)游詞/發(fā)言稿
標(biāo)題
主送機(jī)關(guān)：
開頭：開場白，介紹背景，引出主題
主題：具體講解內(nèi)容
結(jié)尾：總結(jié)/號召
發(fā)文機(jī)關(guān)
發(fā)文日期
二、指導(dǎo)指示類
指導(dǎo)/意見/通知
關(guān)于…..指導(dǎo)/意見/通知
主送機(jī)關(guān)：
開頭：背景
主體：具體指導(dǎo)內(nèi)容/意見內(nèi)容/通知內(nèi)容
結(jié)尾：總結(jié)
發(fā)文機(jī)關(guān)
發(fā)文日期
三、總結(jié)請示類
1、工作總結(jié)
關(guān)于…..的工作總結(jié)
主送機(jī)關(guān)：
開頭：介紹背景，引出主題
主體：成績+問題+對策
總結(jié)：展望未來
發(fā)文單位
發(fā)文日期
2、會議紀(jì)要
會議紀(jì)要
開頭：介紹會議背景，會議主題、時間、地點(diǎn)、參與人員等
主體：具體概括會議內(nèi)容(主要精神、主要結(jié)論、今后任務(wù))——需要結(jié)合材料而定
3、調(diào)研報告
關(guān)于…..的調(diào)研報告
開頭：介紹背景，引出主題
主體：調(diào)研對象現(xiàn)狀+存在問題+原因+對策
結(jié)尾：總結(jié)
四、短文評論
標(biāo)題
開頭：提出觀點(diǎn)
主題：分析論證
結(jié)尾：落實(shí)觀點(diǎn)——提對策
實(shí)際在學(xué)習(xí)中對于常見的宣傳稿講解稿之類的學(xué)生一般可以應(yīng)對，有清晰的作答思路，可是對于部分學(xué)員在考試中遇到的評論類型就無從下手了，實(shí)際評論類型整體的作答思路類似于綜合分析，按照提出觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證，最后落實(shí)觀點(diǎn)即可。
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