深深的腳印話題作文寫作指導(dǎo)

　　【考題回放】——深深的腳印

　　閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

　　一首著名的校園歌曲中有一段歌詞：

　　潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串，有的直，有的彎，有的深啊，有的淺。朋友啊，想想看，道路該怎樣走，該怎樣留下腳印一串串……

　　上面的歌詞引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?

　　請以“深深的腳印”為話題，寫一篇文章。文題自擬，立意自定，除詩歌外，文體自選，不少于600字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　以“深深的腳印”為話題作文，一般應(yīng)著眼于虛義進(jìn)行構(gòu)思。所謂“深深的腳印”，其實就是留下的人生足跡，可以從以下幾個方面來考慮：

　　1.從“腳印給我以啟示”的角度落筆，可列出3個層次——腳印告訴“我”，人生的路不會永遠(yuǎn)平坦;腳印告訴“我”，走好人生之路，關(guān)鍵要靠自己;腳印告訴“我”，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

　　2.談腳印不應(yīng)該只是人走過后留下的痕跡，而應(yīng)是真正印在心里的東西。

　　3.提倡一步一個腳印的踏實作風(fēng)。

　　4.論述應(yīng)沿著前人的“深深的腳印”前進(jìn)，并努力探索新路。

　　5.抒寫“腳印歪斜但那是我的人生”(即堅持走出一條屬于自己的人生路)。

　　【佳作展示】

　　人生路上腳印深深

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個深深的腳印都記錄著你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，銘刻著你的種種情感……

　　快樂、幸福是輕快的腳印，憂愁、苦痛是凌亂的腳印，仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了不同的腳印，人生之路才值得細(xì)細(xì)回味。

　　腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半個地球留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統(tǒng)一中原、修筑長城留下了“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務(wù)留下了“貞觀之治”的腳印……

　　腳印是一個個真理——居里夫人因為獻(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折、不懼失敗留下了“電燈”的腳印……

　　腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲卿、劉蘭芝為情留下了“孔雀東南飛”的腳印……

　　因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，留下的都是幸福與微笑，記下的都是美好和痛快，但求無憾。

　　朋友，走好人生每一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾;走好人生每一步，在未來某個如水的夜晚，打開記憶的閘門，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，你會感到心滿意足!

　　【點 評】

　　1.語言優(yōu)美，巧用修辭。文章巧妙運用了一些修辭手法，通篇運用排比句組成段落，段落中亦多用排比，形式整齊。再如“一代天驕”“華夏第一君”“貞觀之治”等借代手法，語言簡練，恰到好處。

　　2.中心突出，結(jié)構(gòu)完整。文章通過對不同腳印的抒寫，有力地突出了“走好人生每一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾”的中心。開頭總寫腳印以及對人生的意義，中間詳寫林林總總的腳印，結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。

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