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詩歌伴我成長作文

時間:2023-02-04 16:04:54 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

詩歌伴我成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的詩歌伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

詩歌伴我成長作文

詩歌伴我成長作文1

  中華文明源遠流長、有口皆碑,中國文化浩如煙海、博大精深,尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深奧的人生哲理,它有益于我們的身心發(fā)展,有利于我們的人格健康成長,并且能給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來許多有益的啟示,讓我深深地愛上了它們。

  記得我剛上小學(xué)時,由于不懂事,再加上貪玩,學(xué)習(xí)成績很不理想。我害怕爸爸會責(zé)怪自己?墒前职植]有生氣,而是讓我讀一讀詩歌《長歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思,并且指著“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩,意味深長的對我說:“如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長大后沒有文化,就不能找到好的.工作,在社會上就沒法生存,等到那時候后悔可就晚了!睆拇,我記住了這兩句詩,并且拿它來鞭策自己,讓自己努力學(xué)習(xí)。

  平時,一有時間,爸爸就讓我閱讀課外書,并告訴我一定要多讀。當(dāng)我抱怨讀書很累時,爸爸便讓我讀“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進步的階梯,讀書是獲取知識、提高修養(yǎng)的一種手段,從此,我更加熱愛讀書,不再感到枯燥乏味,再也不喊累了。

  有時,我遇到數(shù)學(xué)難題,絞盡腦汁仍然一點思路也沒有,忍不住就想放棄。這時我就會想起“咬定青山不放松”的詩句,我想到,只要用心思考,堅持不懈,最后必將會“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!庇谑,我堅持不懈、努力攻克,最終獲得了勝利。

  有時,我的考試成績不理想,會感到很難過。爸爸就會開導(dǎo)我:一時的失利并不能代表永遠;一分耕耘,一分收獲,只要你樹立信心,堅持努力,必將會“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!保

  在生活中,我也時常會遇到一些難題。有時我會被別的同學(xué)誤解,導(dǎo)致心情很郁悶。這時,爸爸就會讓我讀“一蓑煙雨任平生”,“也無風(fēng)雨也無晴”的詩句。并且告訴我,蘇軾在晚年遭到貶謫,但是他面對人生的挫折絲毫也不屈服,而是以平和的心態(tài)坦然去面對。生活中風(fēng)風(fēng)雨雨是難免的,只要你勇敢堅強,終將會迎來美麗的彩虹。

  無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活里,詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我,它鼓勵我上進,激勵我拼搏,保護我成長,讓我的生活更加精彩,也一定會讓我的明天更加輝煌。

  我愛你,詩歌!

詩歌伴我成長作文2

  詩,像一束陽光,給我?guī)砹藴嘏;詩,像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩,更像一位良師益友,陪我成長,教我真理。在詩海中漫游,我觸到古人的智慧和韻味。

  “鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!边@樣一首簡單的、清新歡快而又富有韻律的詩讓我腦海中浮現(xiàn)出一副純潔而美好的畫卷——湖面如鏡,一只鵝在水中緩緩游過,鮮紅的掌,碧綠的潭,鮮明又生動,它還時不時仰天長叫,又漸漸消失在眼前。從此,我踏入了詩歌的大門——那還是我還是個懵懵懂懂的'孩提。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!弊屛翌I(lǐng)悟了母愛。兒行千里母擔(dān)憂,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實一點罷。這樣深摯的愛也觸動了小小的我,我想到自己的母親,她又何嘗不是如此,將我細(xì)心呵護著,于是我懂得了感恩!罢l家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情!弊屛颐靼琢撕螢猷l(xiāng)愁。那悲涼凄慘的意境將我?guī)雺艟,夢中,是一個春風(fēng)駘蕩的夜晚,萬家燈火漸漸熄滅,白日的喧囂早已平靜。一輪明月高高掛起,皎潔的月光下,一位古人倚窗獨立,眼望明月,耳畔傳來一曲《折楊柳》。那笛聲悠揚、婉轉(zhuǎn),喚起古人故居的回憶,思鄉(xiāng)之情噴薄而出……就這樣,六年的小學(xué)時光悄然流逝。

  來到初中,仍未停止讀詩的道路。讀“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!备嬖V我無論前路多么崎嶇坎坷、不見光明,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能絕處逢生;讀“”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。,屈原積極進取,堅持不懈的信念激勵我前行;讀“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!蔽覟槔钋逭盏膭傢g之堅,氣勢之磅礴而驚嘆……

  人類在文學(xué)的熏陶中進步,而我,在詩歌的滋養(yǎng)下成長。

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