實(shí)用的小學(xué)想象作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上了花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频�，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著金光，多美��！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開(kāi)闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活！
小學(xué)想象作文 篇2
到了第三十世紀(jì)，地球已經(jīng)脆弱不堪，奄奄一息。由于近幾百年來(lái)，人類(lèi)過(guò)度采伐樹(shù)木，卻沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)種樹(shù)木，地球失去了美麗的“衣服”，飛鳥(niǎo)失去它們賴以生存的“家園”，人類(lèi)也失去了新鮮的氧氣（對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，樹(shù)木可是個(gè)寶�。簶�(shù)能吸收人類(lèi)呼出的二氧化碳，卻能排放人類(lèi)生活離不開(kāi)的氧氣）。由于沒(méi)有叢林的保護(hù)，加之大量的動(dòng)物被人類(lèi)瘋狂地捕殺，陸地動(dòng)物已經(jīng)頻臨滅絕了。
人類(lèi)又把淡水用完了，只好把海水變成能喝的水，海水也不是永遠(yuǎn)用不完的，大海變小了，魚(yú)蝦躺在大海變成的小水坑里亂跳……地球逐一失去了自己生出的小生靈，除了人類(lèi)。人類(lèi)還很浪費(fèi)資源，地下的財(cái)寶全都被挖了出來(lái)，連地下的巖漿都沒(méi)有放過(guò)，人們用它的熱量來(lái)做飯，因?yàn)槟芾玫臇|西少之又少。
天空中的飛船，陸地上的汽車(chē)，無(wú)所顧及排放的尾氣使地球更加難看，美麗的藍(lán)天再也看不到了，看到的只是黑沉沉的天空……一覺(jué)醒來(lái)，回憶著剛才的夢(mèng)。幸好現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)生夢(mèng)中可怕的現(xiàn)象，我們一定要愛(ài)護(hù)人類(lèi)共同的家園。
小學(xué)想象作文 篇3
20xx年9月26日那天，鴨媽媽帶著一群鴨寶寶漫步在溫哥華的街上。瞧，街頭車(chē)水馬龍，行人停下腳步，打量著鴨子這一家人。鴨媽媽想帶鴨寶寶橫過(guò)馬路，到對(duì)岸的一塊草地捉蟲(chóng)子。
這時(shí)，綠燈亮了，鴨媽媽邊走邊叫，仿佛在叫：排好隊(duì)，不要東張西望，認(rèn)真看路�？墒堑谝淮纬鲩T(mén)的小鴨子對(duì)這偌大的世界充滿了無(wú)限的好奇，它們?cè)趺茨軐?zhuān)心走路呢？小鴨寶寶們東看看，西瞧瞧。司機(jī)們看見(jiàn)了過(guò)馬路的鴨媽媽和鴨寶寶都紛紛從車(chē)窗里探出頭來(lái)。
嘎嘎嘎小鴨子驚叫著，走在前面的鴨媽媽連忙回過(guò)頭來(lái)，啊，三只鴨寶寶不見(jiàn)了。其余的小鴨子正圍著下水道叫著，鴨媽媽急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)下水道里，污水在嘩嘩地留著，心愛(ài)的三個(gè)鴨寶寶在水里時(shí)而沉，時(shí)而浮，眼看就要被流水沖走，鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻，在下水道邊焦急地走來(lái)走去。
它抬起頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)巡警這在指揮街上四個(gè)輪子的龐然大物，這一定是個(gè)大人物。有主意啊。鴨媽媽三步并著兩步，走到警察身邊，嘎嘎嘎地大叫著，并圍著他扇著翅膀。大胖子巡警莫名其妙，臉上露出不耐煩的神情，想把鴨媽媽趕走。鴨媽媽見(jiàn)警察不理它，生氣極了，于是伸長(zhǎng)脖子扯著他的褲腳，向下水道那邊拖。胖巡警看了看不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)下水道邊，幾只小鴨子在嘎嘎嘎地叫著，仿佛在向人們救援。警察感到不對(duì)勁，就跟著鴨媽媽到下水道。
看著在水里掙扎的小鴨寶寶，真是鴨命關(guān)天。那警察二話不說(shuō)，連忙掏出手機(jī)，讓同事到釣魚(yú)店買(mǎi)來(lái)漁網(wǎng)。胖巡警小心翼翼地蹲下身子，把小鴨子一只只撈上來(lái)了，他的同事到路旁的小店里打來(lái)水幫小鴨子沖洗干凈。
鴨媽媽一會(huì)親親這個(gè)孩子，一會(huì)啄啄那個(gè)孩子，沉浸在失而復(fù)得的喜悅中。過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽帶著鴨寶寶，把巡警們圍成一圈，嘎嘎嘎叫著，那情景仿佛在為它們唱著贊歌。
這時(shí)，太陽(yáng)照到它們身上，散發(fā)著金色的光芒，金色的鴨媽媽繼續(xù)帶著它們的孩子們向綠草坪走去。
小學(xué)想象作文 篇4
一天到晚都泡著電視，看可愛(ài)的羊羊們與灰太狼之間的故事，不時(shí)的發(fā)出大笑，并加上一句:“懶羊羊好可愛(ài)!” 什么?媽媽竟然說(shuō)我幼稚?!也不看看現(xiàn)在誰(shuí)不喜歡他們呀!明明就很好看嘛!(親愛(ài)的廣大讀者們，我說(shuō)的對(duì)吧?)噢，我可愛(ài)的羊羊們!
青青草原上有一群可愛(ài)的羊羊們:喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、沸羊羊、暖洋洋，還有羊村長(zhǎng)!當(dāng)然也有一些想要吃羊羊們的狼，就是灰太狼以及他的老婆紅太狼，似乎還有他們的baby，超級(jí)可愛(ài)無(wú)敵的小灰灰!他們之間發(fā)生了很多很多趣味橫生的故事，讓人百看不厭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，被我抱著的除了忽忽(我的最?lèi)?ài)小豬豬)外，又多了一個(gè)懶羊羊和美羊羊，我會(huì)摟著他們一起睡，這樣才能做個(gè)好夢(mèng)!家里也掛滿了羊羊海報(bào)，貼了好多羊羊貼畫(huà)，使我一回家心情就變好了，開(kāi)心的不得了! 所有的羊羊中我最喜歡懶羊羊了!他有著可愛(ài)的便便發(fā)型，眼睛不同于其他羊羊，小的常常讓人忽略，總喜歡睡覺(jué)，笨笨的，卻可愛(ài)到爆!還有美羊羊，她是青青草原上唯一的女生了，漂亮可愛(ài)，自然很受歡迎咯!
其實(shí)灰太狼也挺好玩的，可憐的總是抓不到羊，還每天被紅太狼的鍋暴打……同情吶! 我的羊羊們，我的灰太狼，永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
小學(xué)想象作文 篇5
夜還深天未亮但我卻從夢(mèng)中驚醒,時(shí)時(shí)困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺(jué)爬上嘴角。啊!看那歲月刻在眼角.額邊的痕跡瞳孔中滿布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲(chóng)脫變成蝴蝶般成長(zhǎng)!
鏡中反映出的自己有著略微稀疏的黑發(fā).紅潤(rùn)的小嘴.大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒(méi)有出現(xiàn)令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長(zhǎng)期承受壓力.睡眠不足的事實(shí)。盡管如此靠著每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對(duì)事業(yè)保持平常心更是促進(jìn)心境平衡的不二法門(mén)。
想到這里我不由思念起年輕時(shí)交的知己好友彷佛又回到在大榕樹(shù)上討論當(dāng)紅的偶像劇.互相測(cè)驗(yàn)英文單字時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮.單純天真。教室中的輕言笑語(yǔ)依舊回響于腦際操場(chǎng)上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時(shí)那般自由的大笑。
人生匆匆數(shù)十年黑發(fā)轉(zhuǎn)眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時(shí)光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹.初戀的 怦然心動(dòng).升上高中的喜悅到如今的幸�；橐龀晒Φ氖聵I(yè)彷若走馬看燈般轉(zhuǎn)眼即過(guò)因?yàn)閺闹形×松罱?jīng)驗(yàn)才有現(xiàn)在成熟的心智因?yàn)橛羞^(guò)害怕才有現(xiàn)今的膽量三十年后的我是一只脫變成功.翩翩飛舞的蝴蝶!
小學(xué)想象作文 篇6
約翰非常崇拜大詩(shī)人李白，一天他在星空下吟誦《靜夜思》。突然，李白從天而降，說(shuō)：“你喜歡我的詩(shī)，我要滿足你一個(gè)愿望�！薄拔乙咸炜丛铝��！崩畎讖目诖锶〕鲆粋�(gè)小盒子說(shuō)：“里面有仙丹，吃一顆，想去什么地方就能去什么地方。”
約翰剛吃了一顆藥，一顆星星降落到身邊，他坐上去，“嗖”的一聲，星星飛了起來(lái)，飛到了月亮上。
星星在月亮上停住了，約翰從星星身上下來(lái)，和嫦娥、白兔他們玩了起來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇7
1.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情，想象作文評(píng)語(yǔ)。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評(píng)語(yǔ)《想象作文評(píng)語(yǔ)》。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的'思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
小學(xué)想象作文 篇8
大家好！我是青椒的種子，名字叫：“紅紅”，我是女生，我的媽媽有三種顏色，有紅色、黃色和綠色，而我是紅色的，才叫“紅紅”，現(xiàn)在我是米黃色的青椒種子，我想要快快長(zhǎng)大，和媽媽一樣，讓人們把我吃掉。
我有一位安靜的小主人，他的名字叫：“源源”，他是一位小男生，每天細(xì)心的照顧我，我非常高興我有一位帥氣的小主人，有時(shí)還會(huì)哭哭啼啼的來(lái)找我，他都說(shuō)：“紅紅我跌倒了�！�
有時(shí)我會(huì)在心里說(shuō)“膽小鬼！”還有他在學(xué)校被打了，源源說(shuō)：“我被打了，我被打了啦！”源源現(xiàn)在才一年級(jí)，且他也沒(méi)有對(duì)那位六年級(jí)的大哥哥做什么奇怪的事情，像打他一不小心的一些事情，可是那位大哥哥就打他，因?yàn)椤?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)不是種子了，而是可以吃的青椒，現(xiàn)在已經(jīng)生了小寶寶的我，要被拿來(lái)吃了，希望我的寶寶可以像我一樣有一個(gè)好主人。
小學(xué)想象作文 篇9
大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墻上，從墻角爬上去，在房頂上占了一大片地方。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，還長(zhǎng)得很整齊：葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得多么均 勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的葉子就漾起波紋，在風(fēng)中翩翩起舞。
你們知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬嗎?告訴你們，我是有腳的。我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就 是我的腳。
我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳往上爬的。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的 腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些細(xì)小的腳，它們巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎 的一根莖。
這就是我——爬山虎。
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