有關(guān)想象作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
七十二歲的我正躺在床上，窗外寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)燭殘年的我又想起了小時(shí)候。
我在很小的時(shí)候就非常喜愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，愛(ài)得無(wú)法自拔�？墒羌揖澈茇毢�，沒(méi)有一點(diǎn)兒錢來(lái)給我買書，供我上私塾，別說(shuō)這個(gè)，我家中甚至連買食物的錢都不夠，因此，爸媽只好給人當(dāng)仆人，當(dāng)苦力。從此，我立下雄心壯志，要奮發(fā)圖強(qiáng)，當(dāng)上大官。
因?yàn)槲覜](méi)有地方能拿到書，所以我只能借那些富家子弟的書，親自把書一字一句地抄下來(lái)，抄完后就還回去。因天異常寒冷，每次要抄書時(shí)硯臺(tái)總是會(huì)結(jié)出堅(jiān)冰來(lái)，有時(shí)甚至連手指都不能彎曲，像個(gè)木頭人一樣�？晌乙环忠幻胍膊桓业÷�，總是在借來(lái)的第一時(shí)間抄，在抄完的第一時(shí)間里飛奔著送回給主人，生怕超過(guò)約定的期限。就是因?yàn)槲摇坝兴诩s，時(shí)刻不易”的品質(zhì)，才使得那些人都愿意將書借給我，我也因此讀了許多書，從書中獲取了許多知識(shí)。
想完了這些，我又想起了其他的一切，漸漸地，帶著安詳中的笑容睡去……
想象作文 篇2
看，狂風(fēng)卷著塵土，在空中打著旋兒，飛過(guò)茫茫的大地�？諝庵谢祀s著沙粒和垃圾的臭氣，直打在人們的臉上和身上。垃圾上落滿了蒼蠅和蚊子，它們飛舞著，好像要把我們?nèi)祟愙s出地球。小河流淌著污黑的眼淚，為這個(gè)奄奄一息的地球傷心地哭泣。
我這個(gè)偉大的科學(xué)家，看到今天的地球由多彩多姿、美麗無(wú)比而變成了骯臟不堪、臭氣熏天，感到氣憤，這一切都是我們這些不保護(hù)環(huán)境的人類造成的呀。從這一秒，我下定決心——一定要拯救地球！
第一天，我要發(fā)明“垃圾消除劑”，讓我的助手撐著直升飛機(jī)向四處噴射。大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)左右，地球上的垃圾都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，蒼蠅、蚊子再也無(wú)處藏身了，便紛紛飛走。
第二天，我要發(fā)明“樹種快速生長(zhǎng)劑”，我親自登上火箭，透過(guò)窗口，向地球的每個(gè)地方噴射。過(guò)了20分鐘，地球媽媽又披上綠色的衣裳。
第三天，我要發(fā)明一種新科技的“機(jī)器魚”，我吩咐我的秘書吧機(jī)器魚放進(jìn)地球媽媽的血液里——河流。大約過(guò)了1小時(shí)，河流變得泫然一新了——每條小河脫下了黑乎乎的絨衣，穿上了清澈見(jiàn)底的外套了。
這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，呼吸著這新鮮的空氣，看著這五彩繽紛的世界，放下了藏在心中的石頭，心里覺(jué)得舒服極了�？茖W(xué)技術(shù)雖然偉大，但是美麗的環(huán)境也需要我們保護(hù)，這樣，我們的家園才能永遠(yuǎn)美麗無(wú)比哦。
想象作文 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生想象能力；
2、訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力
3、揭發(fā)想象能力，培養(yǎng)寫作興趣；
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、幾篇范文和幾幅想象畫
2、各種圖形素材
3、“金山畫王”或者“畫筆”。
三、教學(xué)平臺(tái)
多媒體電教室
四、教學(xué)過(guò)程
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1、同學(xué)們看過(guò)“超級(jí)變變變”的游戲嗎？想玩嗎？好，今天就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，看誰(shuí)變得更精彩！
2、（出示課件）看，這是什么？你能把它變成什么？
3、想象說(shuō)話練習(xí)
�。ǘ┏鍪痉独�，引導(dǎo)想象
1、有一位名叫冬冬的小朋友聽說(shuō)我們?cè)谕嬗螒�，畫了一幅畫想考考大家（出示圖畫）看，你們猜一猜他畫的是什么？
2、聽聽冬冬自己是怎么說(shuō)的。（出示錄音）
嗨，朋友們好！我是小東東。很高興見(jiàn)到你們！這是我送給大家的一幅想象畫。這幅畫是用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形組合而成的。在一個(gè)晴朗的星期天，我和小太陽(yáng)一起在綠油油的草地上快樂(lè)地玩耍。微風(fēng)輕輕地吹拂著，小花小草歡快地隨風(fēng)搖擺，我手中的氫氣球也快活地往上跳。我們玩得多開心呀！看，天上的白云姐姐正沖著我們咪咪笑，我那可愛(ài)的小房子也眨著眼睛向加入我們的游戲中呢！小朋友，你們說(shuō)，我這幅畫起個(gè)什么名字好呢？
3、誰(shuí)來(lái)幫小東的畫起個(gè)名字? 真好！你們也能像他一樣把簡(jiǎn)單的圖形變成一幅漂亮的想象畫嗎？
4、噓！等等，小冬冬還有個(gè)要求，繼續(xù)聽聽�。ǔ鍪句浺簦�
小朋友們，其實(shí)，像我一樣畫一幅畫并不難，但是要把自己漂亮的畫介紹給別人就有點(diǎn)難度了。你們知道怎樣介紹自己的畫嗎？
5、怎樣介紹自己的畫呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？
6、指名說(shuō)，老師整理。
7、那好，下面老師就要看看大家的真本領(lǐng)了！請(qǐng)看要求：
（1）打開老師提供的素材文件夾，自選一個(gè)圖形，想象添加，畫成一幅畫。范例僅供參考。
�。�2）每個(gè)圖形的使用次數(shù)不限，可以多種圖形重復(fù)出現(xiàn)在同一幅圖中；可以添加自己喜歡的、需要的景物。
�。�3）畫完后，小組交流，互相介紹自己的畫。
�。�4）音樂(lè)為限，音樂(lè)響起，作畫開始，音樂(lè)停止，作畫結(jié)束。
�。ㄈ⿲W(xué)生開始在電腦上想象作畫。
巡視指導(dǎo)
�。ㄋ模┚毩�(xí)說(shuō)話
1、小組練習(xí)說(shuō)話
2、當(dāng)全班介紹自己的繪畫作品
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)寫作提綱
1、先介紹這幅畫的題目
2、介紹這幅畫的內(nèi)容
3、說(shuō)說(shuō)你為什么想畫這幅畫。
（六）布置作業(yè)
回家把這幅圖畫作文寫下來(lái)。題目自選。
想象作文 篇4
讀過(guò)那篇感情真摯熱烈的離騷，我仿佛與萬(wàn)花叢中看到了那位風(fēng)華絕代白衣勝雪的屈子，我遠(yuǎn)觀，看到的是他峨冠博帶，衣袂飄飄的身姿；我細(xì)品，是他那清高孤傲和無(wú)愧于天地君親的忠誠(chéng)。
那一句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，濡濕了多少后來(lái)者的朦朧雙眼，因?yàn)檫@是從心底流露出的對(duì)于民生的'關(guān)注和同情，不矯揉，不造作，于是一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的詩(shī)人兼政治家被彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳。曾經(jīng)，我從夢(mèng)中親吻著那些香草、木蘭、美人，以為這樣可以觸摸到屈原的靈魂，但那份獨(dú)遺于世的高貴讓我望塵莫及，于是我只好懷著一顆敬仰而感動(dòng)的心來(lái)朝圣這位心中的英雄，只要一想到他那“且行且吟，競(jìng)投汨羅”的結(jié)局，我便痛心不已。今天，我便做一回屈原，去選擇新生的道路。
假如我是屈原，也許我可以沿著那條“良禽擇木而棲”之路奔向另一個(gè)自由的國(guó)度，去尋找一位惜我才華，識(shí)我忠心的人君，幫扶他建立起一個(gè)和諧而強(qiáng)盛的大同社會(huì)，這同樣可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？
假如我是屈原，我一定會(huì)堅(jiān)定信念，勇敢地面對(duì)生命中不能承受之痛苦和挫折，即使我一貶再貶，但癡心不改，仍然愿意以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助身邊那些需要幫助的人，這不也是自己內(nèi)心所追求的理想嗎？同樣同樣可以表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷，有什么不可以立足于天地之間，而要執(zhí)著的縱身一躍，走向生命的盡頭呢？
假如我是屈原，我相信，以我“辭動(dòng)九天”的才學(xué)，定可以為后世留下更多驚世之作，也為生命的本真?zhèn)鞒懈叩木窬辰�，成就“我思故我在”的千古文豪，一代名儒，這樣的結(jié)果恐怕要比“報(bào)國(guó)無(wú)門，悔恨而終”要好的多吧！
“假如”只是“假如”，我不是屈原，屈原亦不是我，穿越千年的紅塵，歷史終將定格于那片哀土之上，有一天，當(dāng)我們翻開故紙堆，面對(duì)著這個(gè)最可憐又最可愛(ài)的人默默品味，細(xì)細(xì)參詳，那么，留給我們的是重生的希望，亦或是深沉的嘆息？
想象作文 篇5
想象大家都知道是什么，但是大家知道什么是設(shè)計(jì)么?設(shè)計(jì)是發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)一樣世界上還沒(méi)有出現(xiàn)的事物。這就叫用想象來(lái)設(shè)計(jì)一樣事物，還有一種設(shè)計(jì)并不是想象而是聯(lián)想——看見(jiàn)一種事物聯(lián)想出另一種事物。如今，我已經(jīng)用自己的想象力和聯(lián)想力設(shè)計(jì)出無(wú)數(shù)件衣服的圖稿。
在每周六，我都會(huì)發(fā)一張，而圖片上的所有東西都是由我自己想象出來(lái)的，但是今天我卻不知道應(yīng)該畫什么。
我絞盡腦汁的想啊，一直沒(méi)有想出來(lái)，隨后我看了看作文本上的荔枝，我就想用荔枝的粉紅色、紅色，加在裙子的外表，荔枝的肉是白色的，我就想把它變成裙子里的泡泡裙。袖子是百褶的，中間使用白絲帶系上的蝴蝶結(jié)。頭飾是用一個(gè)粉色和白色的發(fā)帶。手鏈用白帶子和粉帶子編的麻花。鞋帶也是麻花，剩下的是粉紅的鞋子。
這就我的設(shè)計(jì)!
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