- 相關(guān)推薦
寫(xiě)讀后感作文400字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文400字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)讀后感作文400字 1
這個(gè)寒假我讀了《安徒生童話(huà)精選》，《丑小鴨》是其中的一個(gè)童話(huà)故事，也是我最喜歡的故事之一。
丑小鴨一生下來(lái)便很丑，它被鴨咬．被雞啄、被女傭人踢，甚至連父母都討厭它�？蓱z的丑小鴨在成長(zhǎng)中受盡了各種磨難�！爸灰阍�(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”終于在一個(gè)溫暖的春天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！它連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福！
讀了這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就有成功的`希望！想到自己，平時(shí)也算努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數(shù)題把我難住了，我想了好一陣子，就是想不出來(lái)，于是我就厭煩了，把作業(yè)本扔在了一邊，想：待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽不就好了嗎？現(xiàn)在想想，我自己的作業(yè)，為什么要麻煩媽媽呢？如果沒(méi)人幫忙呢？想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去，我感到無(wú)比慚愧。
丑小鴨外表丑，但內(nèi)心美，更可貴的是它永遠(yuǎn)有希望和信心，并在遇到困難時(shí)永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，像它一樣朝著自己的夢(mèng)想，不斷去努力，去追求。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只要我堅(jiān)持，只要我努力，我就一定會(huì)看到自己夢(mèng)想中的彩虹！
寫(xiě)讀后感作文400字 2
朱浩然國(guó)慶期間我認(rèn)真閱讀了美國(guó)作家海明威的作品《老人與海》，雖然我以前曾經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū)，但再次讀完以后，我仍然覺(jué)得心潮澎湃，受益良多。
這本書(shū)主要講了一位獨(dú)自駕著小船在灣流中打漁的老漁夫，他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捉到一條魚(yú)，起初有一個(gè)孩子和他在一起。但過(guò)了四十天，他們?nèi)匀粵](méi)有捉到一條魚(yú)，孩子的父母認(rèn)為老人倒霉到了極點(diǎn)，所以，他們把孩子帶走了。老人認(rèn)為他在這捕不到魚(yú)了，遍到大海深處去捕魚(yú)，在遠(yuǎn)離陸地的大海上，他遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。
可在返航的途中，卻遭到鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還剩下了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書(shū)故事的'結(jié)尾并不圓滿(mǎn)，但其中曲折豐富的過(guò)程令我感到十分震撼。這是一則簡(jiǎn)單的故事，然而就是這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心個(gè)希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《模粋�(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ驎�(shū)中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對(duì)，永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵(lì)著我。
也許，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)面對(duì)一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長(zhǎng)歷程，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，記住失敗只是通向成功的門(mén)坎，這就是永不服輸?shù)挠矟h精神。
寫(xiě)讀后感作文400字 3
你嘗試過(guò)當(dāng)小抄寫(xiě)員的滋味嗎？沒(méi)有。自從我學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這篇課文之后，我更加的愛(ài)爸爸媽媽了，并知道：當(dāng)“小抄寫(xiě)員”不容易。這篇課文是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)出生在貧苦家庭中的孩子敘利奧，為了幫父親養(yǎng)活一家人，便瞞著父親在深夜中堅(jiān)持寫(xiě)簽條的事，白鷴了父子之間深深的愛(ài)。我覺(jué)得我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)敘利奧。他了能為父親減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，而寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，半夜起來(lái)工作。他的家庭責(zé)任趕是多么的強(qiáng)�。∷母赣H卻一味的責(zé)罵他，而他還是仍舊幫父親分擔(dān)工作，并沒(méi)有埋怨父母。
有好幾次，他動(dòng)搖了他的決心，但是這沒(méi)有用，父子之間的愛(ài)和家庭責(zé)任感使敘利奧堅(jiān)持工作。多么可貴的.精神啊！他小小年紀(jì)，就懂得關(guān)心、體貼父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。而我們?cè)谏钪�，卻常在爸爸媽媽的懷中撒嬌，從沒(méi)有疼惜過(guò)爸爸媽媽。比如說(shuō)我就是一個(gè)例子：每次星期六的時(shí)候，我就做我的作業(yè)，而爸爸媽媽不但要工作還有來(lái)關(guān)心我，我卻從沒(méi)有關(guān)心過(guò)爸爸媽媽。有好幾次，在半夜里，我都看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影。學(xué)習(xí)他那種為辛勤撫育自己的親人們做一些力所能及的事情，平時(shí)應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成功課，讓父母少操心，好的成績(jī)是給父母最好的報(bào)答。讓我們懂得關(guān)心，懂得怎樣去愛(ài)吧！
寫(xiě)讀后感作文400字 4
“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公�！�
《三國(guó)》一書(shū)想必大家都讀過(guò)，而赤壁之戰(zhàn)又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關(guān)羽一夫當(dāng)關(guān)，敗軍之臣曹操山重水復(fù)疑無(wú)路。關(guān)羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機(jī)會(huì)，但想到曹操曾經(jīng)幫助過(guò)自己，待自己不薄，不忍心對(duì)他恩將仇報(bào)，因此，放虎歸山讓曹操逃過(guò)一劫，柳暗花明又一村。在我們看來(lái)這是孫吳聯(lián)盟赤壁之戰(zhàn)的`一大敗筆。其實(shí)，我們不防換個(gè)角度想一想：如果關(guān)羽下狠心把奸臣曹操殺死，那么，江東的孫權(quán)沒(méi)有了曹操這一大勁敵，便可不費(fèi)吹灰之力拿下當(dāng)時(shí)兵馬殘缺的劉備。而劉備不是死得更慘嗎?更快嗎?如果這樣，與其說(shuō)關(guān)羽行俠仗義、重義氣，不如說(shuō)這是諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀，因?yàn)檫@會(huì)讓劉備的帥位暫時(shí)保住，獲得喘息之機(jī)以便招兵買(mǎi)馬，并可讓曹操與孫權(quán)互相爭(zhēng)斗，俗話(huà)說(shuō)：“二虎相爭(zhēng)必有一傷。”當(dāng)哪方戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，劉備便可坐收漁翁之利，到那時(shí)自己也兵強(qiáng)馬壯，有了實(shí)力與對(duì)手相抗，這樣不是更好嗎?
寫(xiě)讀后感作文400字 5
其實(shí)不只是學(xué)生，很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人，有時(shí)候他們也會(huì)有寫(xiě)讀后感的任務(wù)。只不過(guò)名稱(chēng)不同罷了。學(xué)生寫(xiě)完讀后感叫做完成作業(yè)，成年人叫做完成工作。在這其中，很多人一提筆，就覺(jué)得讀后感很難寫(xiě)，不知道從哪里下筆。
但是在這里我想說(shuō)的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的.難，相反的它卻是很簡(jiǎn)單，只要你用心的去讀，去思考了，一篇讀后感就會(huì)從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考，結(jié)合實(shí)際。我們?nèi)松钤谶@個(gè)社會(huì)中，每一天都會(huì)處理一些事情，而這些事情只要你用心的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過(guò)的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因?yàn)閷?xiě)作的根源就是生活，自然就會(huì)有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大腦去思考，這些共同點(diǎn)就會(huì)引起你心靈的共鳴，而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄，形成的就是你所需的讀后感。
除此之外，寫(xiě)讀后感簡(jiǎn)單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。
讀后感的來(lái)源可以是千萬(wàn)字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩(shī)詞，也可以是街頭巷尾的通俗小說(shuō)等等，如此廣泛的素材來(lái)源是不是可以信手拈來(lái)就可以呢?這樣就讓你不必大費(fèi)周折，只要你愿意，可以對(duì)任何一種寫(xiě)下自己的心情，思緒，而最終所形成就是屬于自己的讀后感。
說(shuō)了這么多，大家覺(jué)得寫(xiě)讀后感是不是很簡(jiǎn)單呢?
寫(xiě)讀后感作文400字 6
敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他的父親是鐵路上的職員，家里過(guò)得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活，為雜志社執(zhí)筆抄寫(xiě)簽條，每五百?gòu)埐帕X(qián)。敘利奧在爸爸睡覺(jué)之后偷偷摸摸地起來(lái)抄寫(xiě)，他了解父親的性格，絕對(duì)不會(huì)讓他來(lái)抄，父親認(rèn)為敘利奧的職責(zé)就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后，敘利奧就會(huì)起來(lái)幫父親抄寫(xiě)。爸爸為這個(gè)月的`工資多了六元四角感到高興，但敘利奧卻因?yàn)槿鄙偎叨虿黄鹁瘛０职譃檫@個(gè)事傷透了心，并且發(fā)誓不管他了。但最后當(dāng)父親知道了事情的真相，心里感到十分懊悔，并向敘利奧道歉。
本文就是通過(guò)這樣一個(gè)極其令人感動(dòng)的故事，寫(xiě)出了敘利奧默默忍受父親的指責(zé)與誤會(huì)，贊揚(yáng)了敘利奧體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。從這篇短文，我們也不難看出父親對(duì)這個(gè)家所付出的努力，讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛(ài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛(ài)與體貼，反倒他們還盤(pán)剝父母的那一點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)，還經(jīng)常打罵父母；有的人即使自己的父母病倒在床上動(dòng)不了，他們也要盡心盡力地承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，關(guān)心體貼家人，給予他們無(wú)私的愛(ài)。這形成鮮明對(duì)比的兩類(lèi)人，我們要向后者學(xué)習(xí)，不要像前者那樣成為一個(gè)家庭的“毒瘤”。
讓我們像敘利奧那樣對(duì)父母付出真摯的愛(ài)吧！
寫(xiě)讀后感作文400字 7
讀了《奪冠作文》這一書(shū)后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫(xiě)作文越來(lái)越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書(shū)時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見(jiàn)面，與我分享他們的快樂(lè)；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫(xiě)人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫(xiě)的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫(xiě)完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫(xiě)事通過(guò)一件或二件事來(lái)表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫(xiě)好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)完整；
二、選材要新穎，寫(xiě)出文章的`新意；
三、要寫(xiě)真事；
四、事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書(shū)還教會(huì)了我怎樣寫(xiě)景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫(xiě)動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛(ài)等。
這本書(shū)是我寫(xiě)作的好幫手，我的好朋友！
寫(xiě)讀后感作文400字 8
《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事：一只小貓出生時(shí)非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個(gè)小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物，都機(jī)智地躲開(kāi)了。它還交了許多朋友，學(xué)會(huì)了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，搭獵人的車(chē)回了城，獵人停車(chē)后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，原來(lái)它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛(ài)下，和小貝形成了鮮明的對(duì)比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后，它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看過(guò)這部電影后，使我懂得了一個(gè)道理：人不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)成器。大家說(shuō)，對(duì)嗎?
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)閱讀《貓咪小貝》,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的'語(yǔ)言給我們講述了小貝為了自由，開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的逃走歷險(xiǎn)故事,告訴我們?nèi)瞬唤?jīng)過(guò)磨練就不會(huì)成器的道理。
寫(xiě)讀后感作文400字 9
今天，老師講了一篇課文《野草》，我深受感動(dòng)。
你知道世界上力氣最大的是什么嗎?告訴你你可能會(huì)大跌眼鏡，那就是植物的種子!
你見(jiàn)過(guò)竹筍的成長(zhǎng)嗎?你見(jiàn)過(guò)被壓在大石頭下一粒幼苗的成長(zhǎng)嗎?他們追求陽(yáng)光，渴望生長(zhǎng)，用堅(jiān)強(qiáng)的生命力頂開(kāi)了他們頭上的石頭，將根擠進(jìn)了身下的'石縫。堅(jiān)強(qiáng)地挺立在了貧瘠的山崖上。
課文中有這樣一個(gè)故事：人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密�？茖W(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切辦法都沒(méi)有分開(kāi)它，后來(lái)有一個(gè)人想了一個(gè)辦法：將一粒種子放進(jìn)頭蓋骨里，給它營(yíng)養(yǎng)和溫度，這粒種子，硬是將一切機(jī)械力所無(wú)法分開(kāi)的頭蓋骨完整的分成了兩半。植物種子力量之大，如此如此。
我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎?頭上越是艱難，我們?cè)揭獖^發(fā)向上，頂開(kāi)困難。再了解一下這篇文章的時(shí)代背景，1940年，恰巧是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的時(shí)期。作者夏衍恐怕是想借這篇文章鼓舞人們抗戰(zhàn)到底，不屈不撓的勇氣吧!
我最喜歡文章最后的一句話(huà)：只有那些開(kāi)始就帶著考驗(yàn)來(lái)的種子，才能對(duì)著玻璃棚中的盆花哄笑。
寫(xiě)讀后感作文400字 10
今天終于看完了的《蛙》，感覺(jué)很平淡，像一個(gè)人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個(gè)能得諾貝爾獎(jiǎng)的大師寫(xiě)出的作品就像是剛?cè)腴T(mén)的新手似的，毫無(wú)欣賞性。
一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角并不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？
二，人物性格描寫(xiě)也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的`原因？文中的人物大都沒(méi)受過(guò)高等教育，卻有時(shí)能出口成章。故事中的人物好像都有精神病。
三，有幾處細(xì)節(jié)未交待清楚，例如“小獅子”為要孩子假裝大肚子
四，文中對(duì)“蛙”及“嬰兒”的描寫(xiě)確實(shí)有些“魔幻”，但我覺(jué)得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過(guò)什么刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態(tài)下寫(xiě)成的。
五，文中以文學(xué)后輩“蝌蚪”對(duì)“杉谷義人”所寫(xiě)書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)作，確實(shí)有對(duì)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獻(xiàn)媚之嫌。
總之，這是一本不值得閱讀的破書(shū)。
后記；只看過(guò)莫言的這一部作品，或許評(píng)價(jià)有偏頗，待看過(guò)其更多作品后再對(duì)莫言評(píng)論吧。但《蛙》確實(shí)寫(xiě)得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。
寫(xiě)讀后感作文400字 11
今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動(dòng)了，也被文中的同學(xué)們打動(dòng)了。
課文講的是上小學(xué)的時(shí)候，英子得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學(xué)們給她了掌聲。講完后，同學(xué)們又給英子掌聲。從那以后，英子有了勇氣，微笑面對(duì)生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來(lái)了我上一年級(jí)的`時(shí)候，有一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查。我下午過(guò)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。我一看到領(lǐng)導(dǎo)就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位小學(xué)生在跟領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好。我看了連忙跑過(guò)去，跟領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，您好！”領(lǐng)導(dǎo)看了說(shuō)：“小朋友，你真有禮貌�！蔽衣�(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，而且領(lǐng)導(dǎo)走了的時(shí)候，我又大聲地跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，再見(jiàn)，希望可以再見(jiàn)到你！”
所以，我希望我們?cè)谏钪�，遇到困難時(shí)，都能有勇氣去面對(duì)。
寫(xiě)讀后感作文400字 12
小時(shí)候，媽媽給我講了《母愛(ài)的雕像》。這個(gè)故事說(shuō)的是在某年某月某日，美國(guó)黃石公園曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后護(hù)林員在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥(niǎo)，雖然已經(jīng)死去，可它卻像雕像一樣保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員很驚奇，便用樹(shù)枝輕輕地?fù)荛_(kāi)鳥(niǎo)的翅膀，出乎意料的是，竟然有幾只小雛鳥(niǎo)從死去的母親翅膀下鉆了出來(lái)。
原來(lái)，旁邊有一個(gè)工廠，鳥(niǎo)媽媽知道有毒的濃煙會(huì)向它們飄來(lái)，為了不讓小雛鳥(niǎo)有危險(xiǎn)，它把孩子帶到大樹(shù)下，用自己的翅膀撐起一把傘。聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得小雛鳥(niǎo)真幸運(yùn)，能大難不死�？僧�(dāng)我今天讀完這篇親情故事時(shí)，又有了新的.感觸······
我情不自禁地問(wèn)自己：鳥(niǎo)媽媽為什么寧愿舍棄自己的生命，去挽救它的孩子？因?yàn)樵跒?zāi)難面前，每一個(gè)母親都會(huì)奮不顧身地竭盡全力去保護(hù)自己的孩子，即便是一只小鳥(niǎo)。動(dòng)物是如此，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該如此！
由此我想到了另一個(gè)故事《斷指》。一個(gè)賣(mài)破爛的母親，為給孩子買(mǎi)一本百科全書(shū)，每天起早貪黑、不分日夜的工作，可書(shū)卻被歹徒搶走，她不惜付出生命與歹徒搏斗，最終，用一根手指換回了一本書(shū)，換回了孩子渴望讀書(shū)的心愿，這一切的一切都是值得的。
母愛(ài)，就是這么無(wú)微不至。
寫(xiě)讀后感作文400字 13
有一天去超市買(mǎi)東西，我沒(méi)排隊(duì)，媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方圓。”我眨巴著眼睛，實(shí)在不明白意思，可是媽媽在氣頭上，我沒(méi)敢問(wèn)。寒假里，我讀了《笨狼和小伙伴》一書(shū)，從“籃球賽上的精彩表演”這個(gè)故事中，知道了這句話(huà)的含義。
故事中的笨狼真逗�；@球比賽的時(shí)候，它投進(jìn)了好幾個(gè)球，一次把球投到了對(duì)方的球框里，白白送了分；還有一次帶球跑，結(jié)果犯規(guī)了，沒(méi)得分。只有后一次，它投的是對(duì)方的球籃，又沒(méi)有帶球跑，贏得了兩分，還贏得了大家的掌聲。
媽媽告訴我：“笨狼后能成功，就是因?yàn)樗荣惖?時(shí)候遵守規(guī)則了。”我想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，就問(wèn)：“是不是就像買(mǎi)東西要排隊(duì)，垃圾要投進(jìn)垃圾桶一樣？”媽媽高興地連連點(diǎn)頭，還欣慰地摸了摸我的腦袋。
原來(lái)，“不以規(guī)矩，不成方圓”是這個(gè)意思呀！難怪有一次跑步比賽，我雖然跑在了前面，老師卻說(shuō)不算，讓我們重跑，只因?yàn)槲遗艿脚艿劳饷嫒チ�。�?dāng)時(shí)我心里還挺不服氣的呢！
看來(lái)，做事情遵守規(guī)則重要著呢！
寫(xiě)讀后感作文400字 14
在這個(gè)暑假里媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，其中《非洲民間故事》的故事讓我感觸很深，它展現(xiàn)了非洲各族人民的生活風(fēng)貌，刻畫(huà)了很多性格各異的人物和動(dòng)物，讓我在享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)也懂得了許多道理。
故事中的許多小動(dòng)物聰明伶俐，足智多謀，而那些看上去十分兇猛的動(dòng)物卻有勇無(wú)謀，常常被小動(dòng)物捉弄，比如故事中聰明的兔子，既能謀取獅子皮毛，還能在大蟒嘴下救出小猴子。在烏龜討木槌的故事中，讓我看到了烏龜是怎么以其人之道，還治其人之身的，給了大雕狠狠地教訓(xùn)，這樣既諷刺了那些霸道，貪婪的人，又告訴我們做人不可以貪，要有擁堵有謀。
故事里還描寫(xiě)了很多貪婪狡詐的小人，他們最后都沒(méi)有好下場(chǎng)，比如吝嗇的財(cái)主兩個(gè)騙子朋友都被毒蛇咬死，三個(gè)小偷互相殘殺等，許多故事。故事不僅歌頌了人性的真善美，還有好人好報(bào)的'故事，如獵人放過(guò)狐貍，姐弟智斗野人，烏西庫(kù)和他的妻子。
《非洲民間故事》有太多的故事值得我們?nèi)ラ喿x，每讀一遍，我就有不同的感悟，總而言之，從故事中我領(lǐng)悟的人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”做人不能為了貪圖眼前的小利，失去更多的道理。
寫(xiě)讀后感作文400字 15
愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的'愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
寫(xiě)讀后感作文400字 16
前不久，我閱讀了《雷鋒》這本書(shū)，雷鋒的品質(zhì)讓我深表佩服。
書(shū)里有這樣一個(gè)情節(jié)：有一次，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子找不到了，就到處尋找。一旁的王大力就說(shuō)：“你有那么多存款還舍不得買(mǎi)一雙襪子？”雷鋒聽(tīng)了，說(shuō)：“我要節(jié)儉一點(diǎn)，那雙襪子能穿就穿，只是破了一個(gè)洞，還能用，再說(shuō)了，我們解放軍穿襪子又不是給人民看的。
雷鋒從小就幫別人打工，連星期日都不休息。而且，雷鋒心地善良。有一次，他在馬路邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，便上前詢(xún)問(wèn)。原來(lái)，她們迷路了，家離這兒有幾十里遠(yuǎn)。雷鋒扶著婦女，抱著孩子，走了2個(gè)多小時(shí)，才把她們送回了家。
有一天，烈日炎炎，戰(zhàn)士們打完籃球都去買(mǎi)汽水喝，而雷鋒卻在”咕嘟、咕嘟”地喝白開(kāi)水。他笑著對(duì)戰(zhàn)士們解釋說(shuō)：“喝白開(kāi)水照樣解渴�！鼻�，雷鋒多么節(jié)儉，有那么多存款也不花，不想為一瓶汽水浪費(fèi)。
看完這本書(shū)，我驀然懂得了：以前，我遇到需要幫助的`人時(shí)都不理不睬，還亂花爸爸媽媽的錢(qián)，我真應(yīng)該學(xué)學(xué)雷鋒。于是，我來(lái)到樓下，幫媽媽拖了一次地，我想：以后我也要這樣，多助人為樂(lè)！
寫(xiě)讀后感作文400字 17
這 個(gè)暑假，我讀了一本迷一樣的書(shū)，這本書(shū)記錄了世界上許多令人不解的事情，雖然沒(méi)有結(jié)果，但是很吸引人，讓人以一種非常好奇的心態(tài)來(lái)閱讀它，這些光怪陸離的奇聞?shì)W事讓人在不知不覺(jué)間想一探究竟，也從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始了一個(gè)探索世界的求知之旅。通過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)探索世界的平臺(tái)，世界的絢麗多姿和奇觀異像，展示在我的面前，讓人新奇！這本書(shū)通過(guò)輕快的語(yǔ)言，有趣的文字與豐富的圖片相結(jié)合向我們展現(xiàn)出了大自然的豐富多彩。讀了這本書(shū)，就像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的旅程，令人大開(kāi)眼界，回味無(wú)窮。在書(shū)中，我探索到了地球的秘密：見(jiàn)識(shí)滄海桑田的變化；感受殺人石、殺人浪、百慕大三角、無(wú)底洞等一些神秘莫測(cè)水域懸疑的驚悚可怕；了解海上大火、吃船島、吃人海盜新奇怪事；目擊黑夜彩虹，無(wú)名怪火的神秘造化；探尋生命起源，大型動(dòng)物滅絕，星星凍等事件發(fā)生的線(xiàn)索；體察生物、美人魚(yú)、藍(lán)色人種奇異的生命異象……
大自然美麗又神奇，無(wú)論是廣闊的.天空，還是浩瀚的海洋；無(wú)論是遙遠(yuǎn)的地球兩級(jí)，還是近在身邊熟悉的土地。世界上還有很多未曾解開(kāi)的謎團(tuán)在等待我們?nèi)ソ視源鸢浮Ｗ屛覀円黄鹑ソ忾_(kāi)它們，解開(kāi)大自然的神奇密碼！
寫(xiě)讀后感作文400字 18
今天是8月8號(hào)，紀(jì)念媽媽和朋友相識(shí)20周年，為此我們自駕游去云南騰沖、七百弄、壩美、陽(yáng)朔，一聽(tīng)就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準(zhǔn)備去10天，雖然說(shuō)10天但是媽媽說(shuō)時(shí)間很緊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我興奮的5點(diǎn)30就起來(lái)了，而媽媽因?yàn)樾欣钸�沒(méi)整理，慌慌張張的起來(lái)收拾。
出發(fā)了！我們進(jìn)過(guò)洞口縣，到達(dá)昆明，終于到達(dá)第一站目的地云南騰沖縣古鎮(zhèn)。我們住的地方是:青軒寒舍，這里曾拍過(guò)電視劇。一進(jìn)門(mén)就有一只小狗撲過(guò)來(lái)，雖然下了一跳，但是可愛(ài)極了！這里的.房子是用木頭做的，而且住在這里有一種舒適感。
清早，空氣清新，身體舒服極了，我們?cè)缟先フ页缘模@里有許多賣(mài)菜的的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個(gè)朋友在這個(gè)鎮(zhèn)里逛，這里有許多可愛(ài)的小東西掛鏈、手鏈、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫(huà)了很優(yōu)雅的花紋，有的手鏈上面有一些感覺(jué)是用橡皮泥做的。每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都想買(mǎi)。這里最有特點(diǎn)的事火山巖，一些盆都是用火山巖做的可想而知這里以前有過(guò)火山爆發(fā)。那邊的酒都是自己釀的比如說(shuō)“胭脂紅”聽(tīng)說(shuō)吃了嘴唇會(huì)變紅，我喝了一口有點(diǎn)果汁味酒精度并不濃。
寫(xiě)讀后感作文400字 19
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類(lèi)型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的`氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
寫(xiě)讀后感作文400字 20
我喜歡雪，從小就喜歡他�？戳唆斞笇�(xiě)的《雪》這篇文章。又使我加深了對(duì)雪的喜愛(ài)。
魯迅筆下的“江南艷雪”，美艷、充滿(mǎn)生機(jī)，用魯迅寫(xiě)的句子來(lái)說(shuō)“江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那時(shí)還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚�！苯系�.雪并不冷，雪中有寶珠山茶，有單瓣梅花，有冷清的雜草，還有不辭辛勞的忙碌著的蜜蜂，使江南的雪日更加的熱鬧，更加充滿(mǎn)著生機(jī)。
江南的雪不僅令人賞心，更讓小孩子們歡心。小孩兒們?cè)谘┑刂校活櫴謨龅猛t，硬是將雪堆了起來(lái)，白天消釋皮膚，夜晚又結(jié)了冰。
朔方的雪如同沙粉，不粘，撒在朔方大地，大風(fēng)旋吹，將雪吹到了無(wú)邊廣曠的田野，無(wú)人之際的荒田。
朔方的雪是孤獨(dú)的，他不與任何人交談，獨(dú)自來(lái)到這個(gè)世界上又獨(dú)自的離開(kāi)。在他來(lái)到這個(gè)世界與離去的那段時(shí)間里，他不羈拘束，向著更廣闊的地方飛去，去探索、去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。不到太陽(yáng)升起將他消釋的那一刻，他永遠(yuǎn)都是自由的！
我愛(ài)雪，更愛(ài)魯迅筆下的雪。
江南艷雪、朔北孤雪。
【寫(xiě)讀后感作文400字】相關(guān)文章：
寫(xiě)讀后感作文01-17
寫(xiě)讀后感的作文03-22
【精選】寫(xiě)讀后感作文20篇11-20
精選寫(xiě)讀后感作文16篇12-16
精選寫(xiě)讀后感作文15篇11-25
寫(xiě)讀后感作文【精選20篇】12-13
寫(xiě)讀后感的作文800字05-24