【推薦】讀后感的作文600字集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
同學(xué)們，你們知道一個(gè)小偷是怎樣從好人變成壞人的嗎？一開(kāi)始，我并不知道，但我看了這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)小偷一開(kāi)始也是一個(gè)好人。這本書(shū)的題目就叫《真正的賊》。
這本書(shū)的主人公加文原本是一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的金庫(kù)守護(hù)員，但自從皇家金庫(kù)里的寶物一連二，二連三的被偷走后，大家就開(kāi)始懷疑加文。但真正的賊，卻是另外一個(gè)人。這個(gè)賊，一開(kāi)始只偷了一件寶物，但他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到他偷了東西。于是，他就偷了又偷，越偷越多。到最后，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)事情鬧大了后，才后悔莫及。其實(shí)，我們身邊的小偷也是這樣的。他們剛開(kāi)始的時(shí)候只偷一點(diǎn)點(diǎn)，后面，偷習(xí)慣了，就越偷越大。只要一不偷，就手癢癢。直到被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，才來(lái)后悔。
俗話(huà)說(shuō)，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”小的時(shí)候，你像針一樣小的東西，長(zhǎng)大了，你就養(yǎng)成了習(xí)慣，變成了偷錢(qián)。所以，從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也是很重要的。其實(shí)，每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都是善良的人。只是他們從小都不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。長(zhǎng)大后，便走上了歪路。等他知道自己做錯(cuò)了的時(shí)候，他的一生就要結(jié)束了，后悔也來(lái)不及了。書(shū)本上有一句話(huà)是這么說(shuō)的，“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！蓖瑢W(xué)們，其實(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們，教育我們，都是為了我們好。我們應(yīng)該聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，等我們長(zhǎng)大后，就算我們不是富翁，只要我們是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人，爸爸媽媽也會(huì)為我們驕傲的。
現(xiàn)在還不聽(tīng)爸爸媽媽勸告的同學(xué)，現(xiàn)在聽(tīng)話(huà)，為時(shí)不晚；如果，等你長(zhǎng)大后才來(lái)改正，那么為時(shí)已晚。
同學(xué)們，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。讓我們一起努力吧！
讀后感的作文600字 篇2
今天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。學(xué)完以后，我百感交集……
圓明園是兩代人民付出無(wú)數(shù)心血建造的，里面有熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街、象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野，還有很多仿照各地名勝建造的景觀……不僅如此，圓明園中還珍藏著無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)之寶，更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物，堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫(kù)之一。但是這所有的一切，都在1860年，被侵入圓明園的一幫強(qiáng)盜燒成了灰燼。為什么他們那么的貪婪殘暴，那么的肆無(wú)忌憚？因?yàn)榍逭瘮o(wú)能，因?yàn)槲覀兊谋鞅扔⒎?lián)軍的兵器落后了一大截。我多想問(wèn)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床粖^起反抗？為什么不去研發(fā)先進(jìn)的兵器？
想著想著，我仿佛穿越到了那個(gè)年代，好好地把清政府官員勸說(shuō)了一番。于是，清政府與英法聯(lián)軍拼死搏斗，最終擊退強(qiáng)盜，保住了這塊世界瑰寶�；孟氲竭@里，我欣慰的笑了……
忽然，“咚”的一聲打破了我的遐想，讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)：圓明園——中國(guó)人智慧的結(jié)晶，現(xiàn)在只剩下幾根殘柱了。這幾根石柱，仿佛在向我訴說(shuō)一個(gè)古老的故事：一個(gè)擁有十幾億人的民族，只能眼睜睜的看著這座“萬(wàn)園之園”化為灰燼。想到這里，我淚流滿(mǎn)面……
現(xiàn)在，我們國(guó)家“神舟十號(hào)”已升上太空，彈道導(dǎo)彈被西方稱(chēng)為“神一般的導(dǎo)彈”。中國(guó)的科技正不斷發(fā)展，讓侵略者膽戰(zhàn)心驚。但是歷史不會(huì)重演，圓明園還是只剩下一些殘?jiān)珨啾�。我想現(xiàn)在硝煙已散去，為什么不再重建一個(gè)圓明園呢？我想象自己來(lái)到了政府部門(mén)，訴說(shuō)著我的愿望�？墒嵌厖s響起了另一種聲音：不能重建圓明園，遺址的存在就是要讓我們中華民族記住那次慘痛的教訓(xùn)！
我終于覺(jué)悟了，是啊，圓明園不能重建，一百多年前的恥辱我們要時(shí)刻銘記在心！今晚，我怎么也睡不著，腦子里全是圓明園……
讀后感的作文600字 篇3
《最后的獒王》是一本讓人為之震撼，感動(dòng)的書(shū)，它講述了藏獒的快樂(lè)與悲傷和侮辱，愛(ài)和憎。
這是一群了不起的狗——藏獒，他們高貴，獨(dú)立，出類(lèi)拔萃，它們忠誠(chéng)，堅(jiān)韌，英勇無(wú)畏。驅(qū)趕敵人，保護(hù)人民，在人民的心中，它們是自己忠誠(chéng)的伙伴。七個(gè)上阿媽的孩子闖入了西結(jié)古草原，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦尿?qū)逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護(hù)自己的主人——七個(gè)上阿媽的孩子，跟西結(jié)古草原上的藏獒群決斗。父親對(duì)藏獒一片鐘愛(ài)，每當(dāng)有一只藏獒受傷了，他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個(gè)上阿媽草原的孩子，意識(shí)，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一只手，驅(qū)逐出西結(jié)古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個(gè)上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，并且成了敖王，成為人們心幕中的三神。
面對(duì)藏獒，就像面對(duì)赤膽英雄，英勇無(wú)畏。它們那么的忠誠(chéng)，那么的講究公平斗爭(zhēng)，那么的情感熾熱……它們身上發(fā)出來(lái)的團(tuán)結(jié)和勇氣讓人感嘆萬(wàn)分。是啊，我們應(yīng)該尊敬他們，保護(hù)他們，要不是人類(lèi)無(wú)度的介入和諧的大自然，那些藏獒就不會(huì)如此慘烈的犧牲。
這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們呢？堅(jiān)持，永不放棄，我們遇到的難事不是放棄，就是發(fā)揮不出自己內(nèi)在的勇氣，它們卻是勇敢的面對(duì)，用自己的性命安危來(lái)面對(duì)……是��！藏獒們就是這樣，我們有許多東西都不及藏獒，我們何不妨去學(xué)習(xí)它們，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的勇氣。
藏獒們，你們是了不起的大英雄，你們讓我學(xué)到了如何勇敢的面對(duì)生活，然我們更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一名永不放棄的人民。
讀后感的作文600字 篇4
“我說(shuō)：‘家里不是有狗了嗎？’他說(shuō)�！l(shuí)知道能活多久？’居麻給梅花貓吃肉時(shí)，嫂子反對(duì)：‘豁切！’嫂子給貓吃肉時(shí)，加瑪反對(duì)：‘行啦行啦！’加瑪給貓吃肉時(shí)，我反對(duì)：‘它已經(jīng)吃了不少了！’我給貓吃肉時(shí)，居麻反對(duì)：‘它吃得比你還多！’總之一家人就這樣互相寵溺著它。”
每當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)想起七歲時(shí)，我在一個(gè)電話(huà)亭旁看到一個(gè)大哥哥，他背著一個(gè)書(shū)包，你做夢(mèng)也不會(huì)想到那里面究竟有什么？那里面有貓，不是一只貓，也不是普通的貓，而是兩只全身金黃，剛生下來(lái)沒(méi)幾天的小奶貓！
怎么才能說(shuō)出《冬牧場(chǎng)》的有趣之處呢？如果說(shuō)《雪域豹影》是一幅漫天大雪與一座山的水彩畫(huà)；《紅豺》是一幅青青草原地上一只兔子與一只鹿地相遇，那么《冬牧場(chǎng)》則是一個(gè)人與一群馬、一群牛、一群駱駝的合影。
在李娟筆下，如此凜冽的環(huán)境都能有著如此快樂(lè)的氣氛。
也許，你不曾在一個(gè)夜晚，一粒牛糞掉進(jìn)了你張著的嘴里；也許，你不曾為了打一個(gè)電話(huà)，累得上氣不接下氣；也許，你不曾因?yàn)槎炖锏呐Ｄ�，而只給小牛喝了幾口奶？
可是，這并不意味著你是一個(gè)遠(yuǎn)離快樂(lè)的人。
如果，你曾經(jīng)為了捉一只小鳥(niǎo)，而扮成一顆假樹(shù)吸引鳥(niǎo)兒，卻招來(lái)了許多蜜蜂；如果，你曾經(jīng)為了和小伙伴一起快樂(lè)的吃蛋糕，卻把臉上、手上涂得全是奶油；如果，你曾經(jīng)捉了一條魚(yú)兒，卻被它的魚(yú)尾巴扇了好幾個(gè)耳光……
是的，寒冷的冬天雖然已經(jīng)過(guò)去，但是它依舊在我的心中，告訴我沒(méi)有風(fēng)雨地吹打就不會(huì)存活。
“每當(dāng)我獨(dú)自走在暮色四合的荒野里，看著輕飄飄的'月越來(lái)越堅(jiān)硬，成為銀白鋒利的月亮”。
讀后感的作文600字 篇5
7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬(wàn)千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分�！拔摇痹诖髮W(xué)教書(shū)時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫(xiě)了許多文章。我們要學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間�！睍r(shí)，我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語(yǔ)等級(jí)考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買(mǎi)回來(lái)的教材。當(dāng)我翻到最后十幾頁(yè)時(shí)，我傻眼了，書(shū)上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽?zhuān)@生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著。“你看，至少有幾百個(gè)！
”媽媽看了看哪些單詞，說(shuō)：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來(lái)到了學(xué)校。課間，我從書(shū)包里拿出單詞卡，一邊寫(xiě)一邊背，一上午下來(lái)，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無(wú)視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來(lái)，什么時(shí)候上課。”這時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。
第三天，我?guī)е鴮?xiě)有35個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
讀后感的作文600字 篇6
假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
——普希金
現(xiàn)實(shí)的生活并不是萬(wàn)花筒，所以當(dāng)我們生活黯然失色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們彷徨失去目標(biāo)時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；當(dāng)我們失意憂(yōu)傷的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè)！
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做馬瑞拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。
生活中你只要有樂(lè)觀的精神，有努力拼搏的干勁，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活會(huì)將你帶出困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè)觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ�，總是很悲觀的去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過(guò)多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
讀后感的作文600字 篇7
在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學(xué)習(xí)》在讀一次，一篇字?jǐn)?shù)不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……
這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，一支美國(guó)部隊(duì)在疲勞中奔向前線(xiàn)。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開(kāi)始巡營(yíng)。突然，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著一本書(shū)。將軍好奇地問(wèn)：“你在看什么？”“《大英百科全書(shū)》，我書(shū)讀得不夠，但老師曾說(shuō)要終身學(xué)習(xí)，所以我每晚要看十分鐘書(shū)�！边@名士兵敬了個(gè)軍禮，一絲不茍地說(shuō)道。這名士兵叫麥克。后來(lái)，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時(shí)，隨軍的消毒藥水用完了。正當(dāng)將軍一籌莫展時(shí)，麥克拿來(lái)了一瓶液體，說(shuō)道：“這家伙可以給傷口消毒�！睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮危Y(jié)果很好。將軍高興極了，忙問(wèn)這是什么，麥克說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)一種樹(shù)的汁液能消毒，正好附近長(zhǎng)了很多這種樹(shù)�！�
我思考著，“活道老，學(xué)到老�！边@句古話(huà)告訴我們學(xué)無(wú)止盡。人在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷積累，在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游，這樣奇跡就會(huì)發(fā)生，達(dá)到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學(xué)的人，喜歡在知識(shí)的礦藏中默默無(wú)聲地挖掘。那時(shí)戰(zhàn)火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有恒心、沒(méi)有毅力，如何有個(gè)光明的前途！我們總以“明天來(lái)完成”為借口來(lái)安慰自己。大錯(cuò)特錯(cuò)！今日事今日畢，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不能總滿(mǎn)足于課本，課外的探索總會(huì)讓你開(kāi)拓視野。也許，有的人總說(shuō)，時(shí)間早著呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，在無(wú)意中荒蕪了學(xué)業(yè)，一事無(wú)成。我們應(yīng)當(dāng)把“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)把握命運(yùn)，隨時(shí)學(xué)習(xí)。這樣的話(huà)，天長(zhǎng)日久，知識(shí)將會(huì)越積越多，成為一筆可觀的財(cái)富。
讀后感的作文600字 篇8
今天，我出于好奇，翻了翻媽媽給我買(mǎi)的《黑馬閱讀》，忽然我看到了目錄上一篇閱讀——《奶奶的手》。我想：“這是一雙什么樣的手呢？”強(qiáng)大的好奇心帶我讀完了這篇閱讀。
文中的奶奶為了幫自己的兒子分擔(dān)工作任務(wù)，便上山挖野菜，揀完野菜就到了后半夜，在東方漸漸露出魚(yú)白肚皮的時(shí)候，奶奶就去賣(mài)菜，生意清淡的日子最多。每次幫奶奶揀菜的時(shí)候，經(jīng)常把“我”的指甲染黑，“我”討厭這種黑色，洗也洗不掉。有一次，老師叫同學(xué)們明天把家長(zhǎng)帶到學(xué)校里來(lái)，因父母都要上班，所以能陪“我”去學(xué)校的只有奶奶�；氐郊液螅拔摇卑牙蠋煹囊蟾嬖V奶奶后便睡覺(jué)了，“我”不想讓老師看到奶奶手上的黑色。第二天，老師把“我”叫到辦公室，“我”進(jìn)了屋，看見(jiàn)了奶奶�！拔摇笨戳艘幌履棠痰氖郑赫麄�(gè)手掌腫得很大，有許多紅色傷痕！原來(lái)，奶奶很清楚自己的孫女在羞愧自己手上的黑色，于是整個(gè)早晨，她老人家都在用剽白劑不停洗手，還用鐵屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！手背上裂開(kāi)了大大小小的口子，血從里面流了出來(lái)。讀到這里，我在那一剎那間，淚水迷糊了我的眼，一位老人家，竟為了自己的孫女，想把指甲上的黑色洗掉，她明明知道這種黑色洗不掉，可還是在不停地搓洗，直到流出了血.......
在我的生活中，我也有這樣一個(gè)對(duì)我很好的奶奶，如果我在老家，別人給奶奶吃的東西，奶奶就會(huì)帶回家來(lái)給我吃，如果我在武漢，奶奶便會(huì)放著，等我回去吃，或者吃完了后，覺(jué)得好吃，就在給我買(mǎi)一模一樣的給我吃。無(wú)論什么奶奶總是把認(rèn)為很好吃的東西留給我吃，我也會(huì)給奶奶吃…….
那一刻，淚已悄然落下落下………
讀后感的作文600字 篇9
對(duì)于這本書(shū)我的第一最直觀的感受是：這是一本適合去安靜冥想的素材，作者對(duì)于自然萬(wàn)物描繪的非常細(xì)致，或者說(shuō)克里希那穆提是一個(gè)具有高深思想境界的催眠大師，他用他的智慧和閱歷催眠自己和他人，也給了自己和他人一個(gè)心靈的放松和歇息。
與所有生命建立關(guān)系
科學(xué)已經(jīng)證明植物不僅有生命而且還有思維，但是與所有的生命建立關(guān)系是因?yàn)樗麄冇猩兴季S嗎？是，但不僅僅是。與所有生命建立關(guān)系不需要科學(xué)給什么理由，科學(xué)也不過(guò)只是人類(lèi)在一定階段對(duì)自己所在世界的認(rèn)知，絕對(duì)不是真理，我們掌握的科學(xué)跟原始人對(duì)世界的認(rèn)知理念從本質(zhì)上沒(méi)有任何的不同。人類(lèi)之于宇宙猶如塵埃，生命的長(zhǎng)度之于宇宙的概念竟然是無(wú)法用人類(lèi)的毫秒概念來(lái)理解的。人類(lèi)有著太多太多的未知。人類(lèi)卻借著科學(xué)，那對(duì)世界和宇宙僅有的認(rèn)知來(lái)解釋一切、權(quán)威化一切，完全是一種自卑的強(qiáng)加與掩蓋，掩蓋內(nèi)心的不安和恐懼，掩蓋那原始性的野蠻與粗暴。同時(shí)這一切也在表現(xiàn)著人類(lèi)狂妄、自大，狂妄和自大是無(wú)知的結(jié)果也是無(wú)知的起因，不管人類(lèi)怎么樣用科學(xué)去解釋自己的所謂進(jìn)步。
神靈和鬼魂，我們說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有嗎？我們是有理由，但是誰(shuí)又能證實(shí)我們的理由是絕對(duì)真理呢！就象我們?nèi)ソ忉尮湃藢?duì)神靈崇拜的時(shí)候一樣，換位思考，古人當(dāng)時(shí)不也有著自己的不可褻瀆和懷疑的理由嗎!在那個(gè)時(shí)候，這種理由也一樣被認(rèn)為是真理！但是現(xiàn)在卻受到我們?cè)诔靶�，既如此，那誰(shuí)又能保證很多年以后我們不會(huì)被同樣嘲笑呢！對(duì)所有的這一切保持一顆平靜和敬畏的心態(tài)吧，或許正因?yàn)槿绱耍覀冞�可以更接近于一些真實(shí)的東西。
無(wú)知讓我們遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去讓我們陌生、陌生讓我們背離、背離讓我們墮落和毀滅與所有生命、我們生活的宇宙，我們應(yīng)該用一顆干凈的心去理解和接觸，敬畏和感恩。
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