實(shí)用的小學(xué)童話作文[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)童話作文 篇1

　　森林里有一棵榕樹，他的葉子多得像星星一樣數(shù)不清。許多鳥兒都喜歡到這里玩;有百靈鳥、黃鸝鳥、啄木鳥......可榕樹不高興了，心想：“我可是溫州的市樹，他們憑什么在我頭上玩?”于是，他抖了抖身子，把鳥兒們抖了下來�！伴艠錉敔�，你怎么了?”百靈鳥瞪圓了眼睛，她從來沒見過榕樹發(fā)那么大的火�！罢l(shuí)允許你們?cè)谖翌^上玩?快收拾行李走人，不對(duì)，走鳥!”榕樹吼道。鳥兒們只好灰溜溜地飛走了。

　　一天早上，榕樹肚子痛，他低頭一看，發(fā)現(xiàn)樹干上多了一個(gè)大洞，往洞里一看，里面密密麻麻的`全是蟲子：有的在咬他的肚子;有的在往外搬木屑，還有的在吸食樹汁。

　　夜深人靜時(shí)，只有榕樹在痛苦呻吟：“我的肚子喲，哎喲。”

　　一天，啄木鳥飛過，榕樹急忙拉住她“啄木鳥姐姐，救我!”“我可以救你，但是你要讓我們?cè)谀泐^上玩，而且不趕我們走。”啄木鳥說�！昂�，我同意�！遍艠溆袣鉄o力地說。啄木鳥這里啄啄，那里啄啄，很快就把蟲子捉光了。

　　從那以后，榕樹就變得十分熱情好客，經(jīng)常請(qǐng)小鳥來他頭上玩，因?yàn)樗�知道，想要自己不生病，就不要趕小鳥兒。

小學(xué)童話作文 篇2

　　小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動(dòng)起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

　　大門慢條斯理地說：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門關(guān)上了。開門的時(shí)候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門。可疼死我了！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服�！�

　　地板更是趾高氣揚(yáng)地說：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了。”

　　黑板急不可耐地說：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的`�！�

　　之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛護(hù)公物�！�

　　嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動(dòng)。

小學(xué)童話作文 篇3

　　一天，小白兔正在路上散步。這時(shí)，小松鼠急急忙忙向它走來，說：“小白兔，小狗的車陷在泥坑里出不來了，我們快去幫幫它吧!”小白兔說：“在哪兒?快帶我去吧!”于是，小白兔跟著小松鼠向那泥坑跑去，別的.小動(dòng)物都來幫小狗推車了，小白兔和小猴，還有小雞都來推車，小松鼠小晏鼠就找來樹枝和干草鋪在泥坑上面。小狗的車終于推出了泥坑，它對(duì)大家說:"謝謝你們，你們真是我的好朋友�！贝蠹艺f：“不用謝，我們是好朋友。朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”小狗聽完大家說的話，它笑了，笑得好開心哦!它想著，下次誰(shuí)有困難需要我?guī)椭�的，我一定�?huì)竭盡全力去幫忙的。

　　夜幕降臨后，累了一天的小狗進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......