小提琴和大提琴童話作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小提琴和大提琴童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小提琴和大提琴是一對(duì)兄妹，他們合作演奏出過(guò)許多美妙的音樂(lè)，被許多人喜愛(ài)，但最近他們似乎有些不和睦。

　　小提琴擅長(zhǎng)高音，聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人激昂的美感；大提琴擅長(zhǎng)低音，聲音洪亮低沉，給人莊重的感覺(jué)。他們現(xiàn)在卻互不滿意對(duì)方，認(rèn)為自己的聲音是世上最為美妙的。

　　這天，小提琴向大提琴發(fā)出了挑戰(zhàn)：我們比試演奏《梁�！�。先請(qǐng)鋼琴先生彈奏一次，然后我們分別按他的音準(zhǔn)來(lái)演奏�？凑l(shuí)的.聲音最動(dòng)聽(tīng)，誰(shuí)就獲得‘樂(lè)器之王’的稱(chēng)號(hào)。大提琴知道這分明是在刁難他，但是，為了榮譽(yù)，他還是答應(yīng)了。

　　大提琴開(kāi)始演奏了，低沉的樂(lè)曲傳出，震動(dòng)人的心靈。大提琴很是自信，心想：哼，小妹這是想讓我出丑，但我偏不讓她如愿。可是不一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，他竭盡全力發(fā)出的最高音始終也無(wú)法達(dá)到鋼琴先生所演奏出的高音。小提琴聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)，對(duì)大提琴說(shuō)：親愛(ài)的哥哥，還是讓我來(lái)吧。大提琴十分沮喪地離開(kāi)了演奏席，退到舞臺(tái)的另一邊。

　　小提琴得意地開(kāi)始演奏起來(lái)，她輕松地拉出一個(gè)又一個(gè)高音，樂(lè)音高亢，振奮人心。一邊的大提琴臉色越來(lái)越難看。但是好景不長(zhǎng)，樂(lè)曲的音調(diào)轉(zhuǎn)低，小提琴開(kāi)始力不從心了。她極力地轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)音器，可是演奏出的聲音已雜亂無(wú)章。

　　唉，你們真是鋼琴先生嘆息道，他在自己的右邊寫(xiě)上小提琴，在左邊寫(xiě)上大提琴，中間畫(huà)了一條線，然后開(kāi)始彈奏《梁�！贰５鸵粲茡P(yáng)，高音震撼，樂(lè)聲動(dòng)人。

　　大提琴和小提琴仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)琴鍵落下的地方時(shí)左時(shí)右，落在左邊便是對(duì)應(yīng)大提琴的低音，落在右邊則是對(duì)應(yīng)小提琴的高音。

　　大提琴和小提琴恍然大悟——他們兄妹倆只有通力合作才能演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)章。

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