我敬佩的人優(yōu)秀作文【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我敬佩的人優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人優(yōu)秀作文1
說(shuō)真的，我這人向來(lái)自負(fù)，從未敬佩過(guò)什么人。然而，就是他，一個(gè)曾令我討厭的人卻讓我敬佩不已。
我從外校轉(zhuǎn)進(jìn)南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái)，他一直是我們班語(yǔ)文老師和班主任。他姓鄭，年過(guò)半百，面龐黝黑，瘦弱，戴著一副高度近視眼鏡，與英俊搭不上一點(diǎn)關(guān)系。
我討厭他。討厭他在我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，選擇了批評(píng)沒(méi)有任何錯(cuò)的我；討厭他在我哭泣時(shí)，從不去安慰我；討厭他每周都布置一篇作文，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
一次作文課，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“今天我格外高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)呀！”
“個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)？”我們聽(tīng)得一頭霧水，紛紛投去疑惑的目光。
“仔細(xì)想想，最近大家都在練什么功呀？”他頓了頓，一臉壞笑。
同學(xué)們你望望我，我望望你，面面相覷。“練功？”我更加困惑，“這又不是體育課，練功做什么？”
只見(jiàn)他詭異地笑了笑，一字一頓說(shuō)：“難道都沒(méi)有注意到嘛？你們個(gè)個(gè)都‘爬’到桌上寫(xiě)作業(yè)了，這不正是在練蛤蟆功嗎？”說(shuō)完，他放聲大笑，那笑聲把窗戶外楊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都嚇跑了。
他把眼鏡向上托了托，走到班長(zhǎng)身邊，拿起她的作文本，大聲念道：“今天我一回家，就爬到桌子上寫(xiě)作業(yè)……”我們聽(tīng)了，哄然大笑，而班長(zhǎng)卻羞澀得緋紅了臉，尷尬地趴在課桌上哭笑不得，然后把頭埋到了胸前。
老師走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上一筆一畫(huà)地、工工整整地寫(xiě)下了“扒”、“趴”、“爬”三個(gè)字，帶我們一起辨析這三個(gè)字的讀音、字形、意義。他講得頭頭是道，從說(shuō)文解字，講到這三個(gè)字的演變過(guò)程，大家聽(tīng)得津津有味，我聽(tīng)得專心致志，從心中油然升起敬佩之情：“老師真是博學(xué)多才！”最后，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要想成就一篇佳作，就要反復(fù)斟酌、推敲文字�！被蛟S是因?yàn)橹v得太過(guò)專注，汗水從他面龐淌了下來(lái)。
至此以后，我便開(kāi)始理解他，漸漸對(duì)他有了好感。
老師上課很少讀課文。今天語(yǔ)文課上，他瞇眼聽(tīng)一位同學(xué)朗讀課文后，說(shuō)“呵呵，你讀得很有情感，把我們都帶到美妙的夢(mèng)中啦�！�
他頓了頓，又把眼鏡向上托了托：“聽(tīng)，老師露一手�！�
“啪啪啪”教室里爆發(fā)出一陣熱烈掌聲。老師心花怒放，讀了起來(lái)：“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概……”字字鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，富有情感，我深深陶醉了，眼前仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)江的'源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、氣勢(shì)磅礴，宏偉博大；仿佛聽(tīng)見(jiàn)江水滔滔拍打岸邊聲音。我抬起頭，仿佛陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。于是，我喜歡上了他。
一天，老師要我到學(xué)�？倓�(wù)處領(lǐng)資料，要知道，由于害怕與不熟悉的人接觸，我極不情愿地拒絕了他。誰(shuí)知李老師竟不依不饒：“不行！非你去莫屬！你是班干部，是你的責(zé)任。”我拗不過(guò)他，最后竟流下了不爭(zhēng)氣的眼淚。
老師見(jiàn)狀，笑著將我拉到一旁，對(duì)我說(shuō)：“自古人云‘自勝者明’，或曰‘自勝者強(qiáng)’，你的膽子太小了。試想，害怕說(shuō)話，害怕與人接觸、交流，今后進(jìn)入中學(xué)或是步入社會(huì)怎么辦？你能將自己封閉起來(lái)嗎？”接著，他擲地有聲沖我道：“一個(gè)連自己都戰(zhàn)勝不了的人，懦夫嗎！”，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。
聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟：老師之所以讓我去拿資料，而不讓別人去，并不是因?yàn)槔蠋熓枪室獾箅y我，而是因?yàn)槭窍脲憻捨�，而我卻……于是，我咬了咬牙，狠勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拭去眼淚，朝總務(wù)處跑去……
說(shuō)真的，我這人向來(lái)自負(fù)，不曾敬佩過(guò)什么人，然而他——鄭老師，真的讓我敬佩不已。我敬佩他教學(xué)有方，更敬佩他對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心。
我敬佩的人優(yōu)秀作文2
我最敬佩的一個(gè)人，那，莫過(guò)于我的同學(xué)——盧黛妍。
盧黛妍有一對(duì)月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心、為班級(jí)著想。
一次，我們班負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長(zhǎng)繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。盧黛妍寫(xiě)完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風(fēng)一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，盧黛妍毫不猶豫地拿起掃把，以神七的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個(gè)人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。當(dāng)她打掃完清潔區(qū)，進(jìn)教室時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗、以汗洗面，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她回座位經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我仿佛嗅到了她勞動(dòng)的味道。我問(wèn)盧黛妍：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩，跳得開(kāi)開(kāi)心心的，你為什么不去和他們一起玩呢？盧黛妍說(shuō)：當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分?jǐn)?shù)被扣，就沒(méi)想那么多，抓起掃把就跑。我敬佩她，敬佩她愛(ài)班級(jí)、為班級(jí)著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了環(huán)保小衛(wèi)士的獎(jiǎng)狀。
這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的.，扔垃圾正準(zhǔn)備回座位的她，看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么回事。當(dāng)她知道我頭暈暈沉沉的時(shí)候，說(shuō)：我扶你去校醫(yī)室吧！同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没遥煌瑢W(xué)不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進(jìn)垃圾桶；幫同學(xué)掃地、倒垃圾這樣的事情，她非常的認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有絲毫馬虎。
看，這就是我的同學(xué)——盧黛妍，一個(gè)熱愛(ài)班集體的女孩。你說(shuō)，這樣的同學(xué)，怎能不讓我敬佩呢？
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�；還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠�，因�(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
她，有著一雙亮亮的大眼睛，一眨一眨的看著前方；她，有著一個(gè)高高的小鼻子，上面還架著一副眼鏡；她，那個(gè)紅紅的櫻桃小嘴一縮一縮的，有時(shí)還微微咧開(kāi)，露出潔白的牙齒。她，就是我最好的朋友-姬珂淳。
每天清晨，她迎著 了一份付出會(huì)有一份收獲總之，她開(kāi)心地笑了。
果然，她的作品取得了好成績(jī)，全班同學(xué)都很開(kāi)心，畢竟自己班里有了一個(gè)小畫(huà)家。但是，姬珂淳從來(lái)沒(méi)有驕傲，一直在努力拼搏著，似乎還在向新的目標(biāo)奔跑。
突然，我仿佛又一次看到她那揮動(dòng)畫(huà)筆的身影，那認(rèn)真思考的神情，和她取得成功時(shí)那甜甜的笑。
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