我的好同桌作文精選

　　寫人作文主要是抓住一個人的性格特點或者外貌她點進(jìn)行描寫，使其讓人印象深刻，突出人物的形象，讓人物的形象躍然紙上。

　　我的好同桌作文【篇一】

　　我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛極了。

　　她的愛好是跑步上次冬季長跑她得了第三名，她是一個喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交，她說：“現(xiàn)在去交吧。我說好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。

　　我希望你永遠(yuǎn)都是一個可愛的一個女孩，喜歡樂于幫助他人的一個好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。

　　我的好同桌作文【篇二】

　　老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。

　　幾天來，據(jù)我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神圣的“領(lǐng)土”。我忍無可忍，決心要進(jìn)行自衛(wèi)還擊。上自習(xí)課時，我悄悄拿出早已準(zhǔn)備好了的圓規(guī)，把尖頭對準(zhǔn)對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當(dāng)我正在做最后一道數(shù)學(xué)題時只聽“哎呦”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學(xué)們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦?”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準(zhǔn)得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規(guī)尖上了。”老師說“以后小心點，快去醫(yī)務(wù)室上點藥，包扎一下。······"

　　我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。

　　我的好同桌作文【篇三】

　　說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調(diào)皮。

　　她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀!”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢!

　　這就是我的同桌：一個樂于助人的女孩!

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