有關(guān)班主任作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的班主任作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文400字 篇1
我從心里佩服班主任，因?yàn)槔蠋燁B強(qiáng)的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。
早上一進(jìn)教室，我就準(zhǔn)備接受沒(méi)有老師的痛苦，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的班主任雷老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。。。我?guī)е宜械膯?wèn)題走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生，他好像沒(méi)睡，現(xiàn)在黑眼圈透著黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔(dān)心，有點(diǎn)不耐煩。我問(wèn)：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來(lái)嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"
開(kāi)始上課。第一節(jié)語(yǔ)文。雷老師吃力地說(shuō)：“請(qǐng)翻到語(yǔ)文書第十三課。”雷老師咳嗽了一會(huì)兒。"今天，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當(dāng)時(shí)好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力�？人允呛檬�。在你開(kāi)始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問(wèn)：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護(hù)你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著我們。多么負(fù)責(zé)任的老師！世界上找不到這么好的老師！
看著雷老師堅(jiān)持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。
班主任作文400字 篇2
我的班主任李華老師，她是我見(jiàn)過(guò)的最好的一位老師。她做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，曾經(jīng)我們是同年級(jí)里最差的一個(gè)班級(jí)，但是從李老師接手我們班以后我們是逆流直上有了現(xiàn)在的優(yōu)秀的五六班。我來(lái)給大家介紹一下這位有著一級(jí)教師稱號(hào)的老師吧！
李老師不僅教學(xué)好，長(zhǎng)得也是貌美如花。她有著披肩的長(zhǎng)發(fā)，銅鈴般大小的眼睛，櫻桃小嘴我看來(lái)形容我們李老師那再合適不過(guò)了。不過(guò)這位看似貌美如花的老師她也有著“火山爆發(fā)”似的脾氣哦，那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求嚴(yán)格，從不縱容我們。別看她對(duì)我們要求這么苛刻，但是對(duì)我們而言那是相當(dāng)有用的，使我們這個(gè)班級(jí)的成績(jī)一下子提升到了安全區(qū)，才有了這么優(yōu)秀的集體這么優(yōu)秀的五六班。
李老師對(duì)我而言是我學(xué)海里的另一位母親，每當(dāng)我們班里的同學(xué)生病不舒服時(shí)她都會(huì)像媽媽一樣的撫摸我們的額頭，把生病的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)處倒上開(kāi)水然后聯(lián)系家長(zhǎng)，并叮囑我們好好休息，這使我很感動(dòng)。李老師嚴(yán)厲的管教讓我成績(jī)更上一層樓，她母親般不厭其煩的叮嚀讓我備受溫暖。
老師是您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，是您為了我們的成長(zhǎng)操碎了心，您是雨露滋潤(rùn)著我們，您是一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
老師您辛苦了，我愛(ài)您！
班主任作文400字 篇3
上個(gè)星期五，學(xué)校突然決定：李老師不再當(dāng)我們的班主任了。我們十分傷心。那天早上，我剛到學(xué)校，就有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李老師今天要調(diào)走了�！蔽议_(kāi)始不相信，以這他們?cè)隍_人，就沒(méi)有把這句話當(dāng)回事，坐到座位上，聽(tīng)到唐林溪和李響也在議論這件事，我心里有點(diǎn)。一會(huì)兒，李老師來(lái)了，她看我們一臉傷心的樣子很疑惑，這時(shí)，梁校長(zhǎng)領(lǐng)著一位老師來(lái)到班級(jí)，對(duì)我們說(shuō)：“李老師身體不好，學(xué)校考慮到李老師身體情況，把她調(diào)到工作比較輕松的教導(dǎo)處，李老師仍在學(xué)校工作，有什么事情還可以找李老師，以后你們的班主任就是這位來(lái)自六小的于老師，你們要聽(tīng)于老師的話，努力學(xué)習(xí)�！�
當(dāng)李老師離開(kāi)教室時(shí)，我看到她在努力控制自己的情緒，只說(shuō)了一句：“我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！痹S多同學(xué)都哭了，我也要哭了，我用書擋著臉，努力使自己不流淚，這時(shí)的同學(xué)們不再像原來(lái)那樣活潑開(kāi)朗了，而是依依不舍的望著李老師遠(yuǎn)去的身影。李老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜美的'笑容，永遠(yuǎn)留在我們?nèi)耆嗝恳粋�(gè)人的心中，老師，尊敬的李老師，我愛(ài)你！
班主任作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我就從小學(xué)的門檻進(jìn)入了初中的門檻。
要報(bào)名了心里有些激動(dòng)和忐忑，但是在走進(jìn)班級(jí)的那一刻映入眼簾的是五個(gè)大字“十班是我家”，好像這個(gè)班級(jí)就是我的家是的讓我感覺(jué)十分親切。
一看到班主任我有點(diǎn)傻眼了，因?yàn)樗秃孟裎业母绺缢频摹?/p>
今天下午我們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，第一節(jié)課就是我們班主任的課。原來(lái)他是上英語(yǔ)課的，一開(kāi)口就說(shuō)：“GoodafternoonIShiZhuo�！币�?yàn)槲沂亲鲈诘谝慌诺乃驼驹谖颐媲皩?duì)我說(shuō)：“What‘syourname？”“IShiCuihua"還好我反應(yīng)快，要不然臉都要丟沒(méi)了！不過(guò)，班主任上的課在課堂上都是歡笑聲。當(dāng)說(shuō)到比較難記的單詞的時(shí)候老師就會(huì)向我們解釋這個(gè)單詞是怎么來(lái)的！有什么好記住的的方法。開(kāi)學(xué)第一天就這么有趣，使我一下子就喜歡上這位班主任施老師了。
下課了，老師會(huì)和我們一起聊天。我和老師雖然在一起的時(shí)間只有短短的一個(gè)星期，但這個(gè)老師讓我覺(jué)得尤為親切和藹，老師能讓我一下子融入到這個(gè)課堂來(lái)，每當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師的課堂中時(shí)，討厭的下課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然想了，這時(shí)才從課堂中回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
我好喜歡這個(gè)新的班主任��！所以，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)班主任老師的！
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