徜徉校園燈會(huì)_小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的徜徉校園燈會(huì)_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　大街小巷南音之韻此起彼伏；南少林武術(shù)名揚(yáng)海外；唯美幕布下高甲戲回味無(wú)窮……

　　正月十五元宵節(jié)，是婦孺皆知，萬(wàn)家喜慶的日子。校園亦是一派喜氣洋洋。門口寫上元宵祝福語(yǔ)，校園內(nèi)元宵佳節(jié)香溢濃濃，榕樹下，那些人摩肩切磋。燈的種類繁多，有走馬燈，紙?jiān)鸁�，宮燈，紗燈……

　　我三步并作兩步，看著升繩上懸著的花燈，嘴張得大大的，圓圓的，雙眼像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，竟想不到三年級(jí)的小同學(xué)有如此巧奪天工的制作花燈的技藝，如此新穎而嘆為觀止的巧妙創(chuàng)意。

　　有一盞“星星漁燈”，用金黃色的卡紙做成了一個(gè)外貌似花瓶的花燈，看起來(lái)是那么的巧奪天工。每個(gè)邊框都用不計(jì)其數(shù)的小星星包裹了起來(lái)，好像沒一個(gè)星星都代表這作者的一個(gè)個(gè)美好心愿。星星的顏色五彩繽紛，十分的奪目耀眼。一瞬間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)浩瀚的宇宙中，面前出現(xiàn)的無(wú)數(shù)顆小星星不停地朝我眨著眼睛，時(shí)不時(shí)對(duì)我放射出絢麗的光芒。我突然想到了五星紅旗，它那五顆星星有著深刻的含義。這盞“星星漁燈”不正是如此嗎？

　　賞燈的人，摩肩接踵，我隨著人群，一盞一盞地觀賞，突然，一個(gè)蘿卜娃娃赫然入目。我第一次見過(guò)用紅蘿卜做的花燈。這個(gè)花燈外形是一張有趣的瓜子臉，里面還有一根可愛的小蠟燭多么有創(chuàng)意啊……如果我也能做這些各種各樣、五花八門的.花燈，那該多好��！

　　我走在人流中，眺望遠(yuǎn)處。一個(gè)塔燈深深地吸引了我。這盞燈是用許多泡沫做成的，每個(gè)塔尖都用圓珠子套上，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。塔的外面包裹著一圈的開元寺簡(jiǎn)介，用了一些生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)寫出了開元寺的美麗：走進(jìn)開元寺的大門，映入眼簾的是一個(gè)庭院。院內(nèi)的幾棵千年松樹蒼翠欲滴，那茂盛的枝葉遮天蔽日，給大地灑下了一片濃蔭。人在綠蔭下徜徉，感到無(wú)比的清爽，無(wú)比舒服。樹蔭下有只千年石龜，他的頭微微仰起，好像在歡迎遠(yuǎn)方賓客。這只石龜長(zhǎng)年呆在開元寺青燈古佛旁，仿佛也沾上了靈氣。來(lái)開元寺祈福的善男信女們都會(huì)摸摸石龜?shù)念^，也想沾沾這里的福氣。多少年下來(lái)，石龜?shù)念^部特別光滑。登上幾層臺(tái)階，就到了金碧輝煌、雄偉壯觀的大雄寶殿。站在門外，就可以看見那五尊金光閃閃、面目慈善的“五方佛”。佛祖兩旁還站著兩位“守護(hù)神”，他倆手拿兵器，橫眉豎目，令人不寒而栗。大雄寶殿是由一百根石柱支撐的，所以又稱為“百柱殿”。最為奇特的是殿內(nèi)斗拱間的“飛天樂伎”。只見她們身披輕紗，有的懷抱三弦，有的口吹洞簫，還有的手彈古箏……望著她們，我的耳邊仿佛響起了優(yōu)美動(dòng)聽的南音，伴著輕輕的拍板聲，我好像來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)境般的境界。你們看，開元寺的美無(wú)處不在，代表著泉州的風(fēng)采，泉州的活潑。

　　走在這燈的世界，人的海洋中，滿心愉悅。與其說(shuō)這是一次動(dòng)手實(shí)踐自制花燈的交流，更不如說(shuō)這是一次感受閩南美麗文化的旅行。徜徉校園燈會(huì)，我驀然覺得閃現(xiàn)在眼前最亮的一盞就是“閩南文化之燈”。

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