【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的夏天的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夜晚,和弟弟坐在院子里看星星。星星在天空中眨著眼睛,對著我們笑,好像在問我們開不開心。
我和弟弟仰著頭,開始數(shù)星星,數(shù)呀數(shù),可是我們誰也數(shù)不清。我多想坐著宇宙飛船到太空去,去看看星星到底有幾顆,看看星星長得怎么樣。
一陣晚風(fēng)吹來,涼快極了。魚池邊的柳樹搖擺動(dòng)著它的長辮子,翩翩起舞;魚池里的荷花快樂地點(diǎn)著頭,似乎在說:“夏夜多美啊”!寧靜的夏夜變得生機(jī)勃勃。我和弟弟一邊數(shù)星星,一邊欣賞夏夜的'美景。
忽然我看見一顆流星向西邊落去,這時(shí)我想起奶奶給我說過的話,看見流星許下你的愿望,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。于是我叫弟弟也快點(diǎn)許愿,我也對著流星許下了三個(gè)愿望,第一個(gè)愿望是希望爸爸媽媽齊心協(xié)力,早日渡過難關(guān);第二個(gè)愿望是希望爺爺奶奶長命百歲;第三個(gè)愿望是希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步,每次考出好成績。弟弟問我許了什么愿,我告訴弟弟許的愿不能說出來的,說出來就會(huì)不靈的。弟弟就不再問我了。
我們又接著看星星,數(shù)星星。和弟弟一起談?wù)撐覀兛鞓返氖虑。夏夜多美呀,還能看到流星,我們多幸運(yùn)!
夏天的小學(xué)作文 篇2
大家都還難忘著那個(gè)鳥語花香的春天吧!春天過去了,寧靜的夏天來了。
夏天來了,太陽散發(fā)著那燦爛的`陽光,可是這些陽光比以前熱多了。小朋友們一出來就會(huì)被太陽曬黑,但是有些小朋友不怕熱。跟爸爸媽媽死撐著要出來玩,盡管怎么樣,小朋友也會(huì)偷偷的溜出來。夏天好安靜啊,樹上全是知了,知了叫著“夏天熱死了,夏天熱死了,為什么小朋友們不怕熱”知了開始抱怨起來。夏天有時(shí)也是很清涼的,只要雨“嘩啦,嘩啦”的下著,你可以讓雨滴在你的手心,你的手就會(huì)有一絲的清涼。
夏天也是很美的!這個(gè)夏天一定能和春天一樣難忘的!
夏天的小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天到了,太陽公公伸了伸懶腰。從東方升起來了。跟小溪,小草,荷花,荷葉打招呼。
荷花的臉紅了,開出了粉紅的花。蓮藕從里面鉆了出來。和太陽光公公打招呼。小溪看見荷花和荷葉在它身上玩,就說:“你非得在我身上玩,不在別人身上玩!闭f著說著,荷葉的臉綠了。
小溪驕傲地說:“害羞了吧!痹诎哆叺腵小草聽見了,生氣的說:“你又什么 了不起的。很多人 在你身上扔垃圾!
小溪說:“ 很多人都踩你。”說著說著,太陽公公哈哈大笑說:“你們兩個(gè)真有趣!
夏天的小學(xué)作文 篇4
看到這個(gè)題目,你們應(yīng)該會(huì)說:“夏天,迷人!”可是你們有沒有注意到迷人的兩邊有一個(gè)引號,說明夏天并不是那么迷人,而是——
溫暖的春天過去了,“迷人”的夏天來了。
記得那天上午,我們玩得興高彩烈。突然,“襲擊王”烏云闖進(jìn)來了,孩子們很掃興,慢慢地走回家。不一會(huì)兒,大雨便下起來。雨水臟臟的,把人們的鞋子弄臟;雨水多多的,把草坪變成池塘,孩子們娛樂的.地方也沒有了。你說,夏天是不是“迷人”?
夏天經(jīng)常下雨,而且還有臺風(fēng),很難抽出時(shí)間來游泳,要游也只是一個(gè)多小時(shí)。瞧,這“迷人”的夏天!
夏天的雷打得很大,如十個(gè)大炮轟炸地球的聲音那么大,有時(shí)還可以把幾個(gè)小寶寶嚇哭呢。這些哭聲讓人受不了。哎,這“迷人”的夏天。
“迷人”的夏天令人煩躁,所以我們不要稱贊它。
夏天的小學(xué)作文 篇5
炎熱的夏天到來了,大家是不是都躲在空調(diào)房里不想出來呢,而我,就有一個(gè)絕妙的避暑勝地————爺爺家后院的小池塘,每次我一吃完午飯,就會(huì)來到小池塘邊嬉戲,一玩就是一下午,可開心了。
這不,我剛放下碗筷,就帶領(lǐng)著一群會(huì)游泳的孩子,來到爺爺家后面的小池塘邊,扒下自己身上的‘皮’,只留下一條小小的短褲,紛紛像青蛙一樣跳入水中,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒蝶泳,一會(huì)兒又憋足了勁沉入水中,玩的不亦樂乎。
我游累了,便爬上岸,欣賞起小池塘來,此刻正值盛夏,池塘里的荷花開的不少,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白色的荷花從這些大圓盤中探出了腦袋,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;還有的還是花骨朵,飽脹得好似要破裂。一陣微風(fēng)吹過,荷葉上滾動(dòng)的水珠,像是碧綠的大圓盤里放著的一顆顆晶瑩剔透的珍珠,荷葉起伏著,滾動(dòng)著一層綠色的'波浪。美麗的荷花被風(fēng)一吹,在荷葉的簇?fù)硐聯(lián)u擺著,像一群少女似的遮掩著她們嬌俏的臉蛋。這時(shí),一只小蜻蜓飛來,挺在一朵花骨朵兒上,用‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭’來形容真是再也貼切不過了。
傍晚,夕陽西下,落日的余暉灑滿整片池塘,孩子們?nèi)齼上麓┖靡路,奔跑著回了家,在她們身后灑下的是一串串銀鈴般的笑聲,落日掩映著余暉,回頭欣賞,看到的便是‘遙望池塘荷葉翠,綠圓盤里荷花俏’的風(fēng)光。 這,便是我們孩子的天堂,爺爺用勤勞的雙手為我們打造的天然樂園—————可愛的小池塘。
夏天的小學(xué)作文 篇6
春夏秋冬,四個(gè)不同季節(jié),四個(gè)不一樣的美。
春天像一個(gè)和藹可親的老奶奶,夏天像一個(gè)活潑的小妹妹,秋天像一個(gè)有魅力卻又成熟的阿姨,冬天像一個(gè)淡潔高雅的姐姐。
雖說春天百花盛開,心透心脾,秋天果實(shí)累累,落瑛繽紛;冬天超凡脫俗,玉潔冰清;可我都不太喜歡。我最喜歡夏天,雖然夏天赤日炎炎,但可在小河邊與水親密接觸,與小河里的小魚玩耍,不也是一種(樂趣)享受嗎?
小山村里的夏天,雖然也是又悶又熱,可在小河邊捉魚卻是件又舒服又快樂的事。河水十分淺,也很清澈,可魚卻很多,還有小小的蝦、螃蟹、烏龜和許多不知名奇奇怪怪的小生物呢!
有一次,我和爸爸去河邊捉魚,魚似乎知道自已大禍臨頭似的,我與爸爸一到石頭那里,湊在一起的魚,立即四處逃竄,有的躲進(jìn)石縫里,有的躲在石頭底下,抓了半天也抓不著,便和爸爸兩個(gè)脫了鞋,襪子,踩入水中,別起褲腳,彎下身,兩手幾乎碰到了小面,一直在收索著“目標(biāo)”。
“蛙蛙魚啊!爸爸!”我興奮的`收著!皣u,看小烏龜”爸爸指給我看,“旁邊還有一只蝦呢!小烏龜你盯著我先抓蝦!
只見爸爸用兩手一步一步把蝦往陷阱里推,慢慢的小蝦,被逼到了絕境,只好無奈的投降了。爸爸把它放在透明的罐子里給我。小蝦有一寸多長,腹部有幾條小腿,像小槳一樣,在不停地劃動(dòng),前面還有一雙一長一短的小爪子,胡亂揮舞,它的尾巴像小扇子,頭上的須子比身子還長。小烏龜穿著一件褐色的格子外衣,油光閃亮,像的將軍身上的鎧甲。外衣上有十幾個(gè)格子,近似六角形,可愛極了。夏天時(shí)我總會(huì)捉到許多小魚小蝦。
好久沒到那小山村去了,不知今年的夏天還有沒有那么多的小東西陪我。
夏天你快快來吧!
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