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校園的生活作文

時間:2025-07-10 08:38:00 校園生活 我要投稿

校園的生活作文(精品)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家分享。

校園的生活作文(精品)

校園的生活作文 篇1

  一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的!不信,你瞧。。。。。。

  鏡頭之一:春

  溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊,溫馨充滿了我的周圍。

  在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助,經(jīng)常在一起做作業(yè),在課余時間我們幾個同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲,因為體育是我的弱項,每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會陪著我,要是考得不理想,定會安慰我,在課余時間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎?

  鏡頭之二:夏

  “同學(xué)們,今天中午學(xué)校要進行大掃除,會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,請大家通力協(xié)作,打掃好衛(wèi)生,向領(lǐng)導(dǎo)們展示我們班的文明風(fēng)貌!边@是班主任老師在發(fā)話,看來我們又得大干一場嘍!大家馬上投入到“戰(zhàn)斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊伍中。經(jīng)過大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

  鏡頭之三:秋

  秋天是萬物歸倉的季節(jié),我的.收獲當(dāng)然也不小,因為我從三歲就開始學(xué)畫畫,所以畫畫功底可不是一般般,到了三年級,我班的班級文明建設(shè)——出黑板報,果然不出所料就落在我的身上,每當(dāng)出黑板報時,我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間,使出渾身解數(shù),又是寫又是畫的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報時,我們經(jīng)過了四天的努力,使原本空白的黑板頓時變得內(nèi)容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開始越來越熟練,用的時間越來越短,望著這個成果,心里充滿著成就感。

  鏡頭之四:冬

  “梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲,一個學(xué)期眼看就要過去了,在學(xué)校里,老師給我們的復(fù)習(xí)試卷鋪天蓋地而來,回家了,成堆的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑覀兊氖炙崃,眼也花了,可卻依然在堅持。。。。。。我們堅信冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

  陳燦

校園的生活作文 篇2

  我夢中的校園是水藍(lán)色的。在充滿水藍(lán)色的校園里,我們可以時而歡樂,時而哭泣。而誰把歡樂、哭泣收進了懷里?是老師。

  校園里的我們是溪水,而老師是把握溪水流向的岸,靜靜地守護著那奔流的水藍(lán)色。我曾以為岸是痛苦的,因為它每天都在承受著溪水的沖刷、風(fēng)雨的侵襲。但是,看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無怨無悔時,我才明白,岸原來是幸福的。因為愛,岸縛住了溪水,也給了溪水以靈性。在岸的`引導(dǎo)下,溪水流向了大江南北,把岸的頌歌傳向四面八方。

  水藍(lán)色,是充滿愛的溫柔的顏色……青藍(lán)色本不屬于凡間,也許只有來自幽谷的蝴蝶才會擁有這種顏色。而恰恰相反的是,我們可以在老師的眸子中發(fā)現(xiàn)這種顏色,那種幸福與滿足的色澤。正如詩人海子所寫:“我只愿面朝大海,春暖花開。”在現(xiàn)代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中,這也是老師的心語。

  在三尺講臺上,孩子們還能在老師的目光中發(fā)現(xiàn)那種充滿希冀和幸福的青藍(lán)色,你是否感到欣慰?我想應(yīng)該感謝老師,是老師為孩子守住了一方純潔的天地。

  哦,青藍(lán)色,寂寞讓你如此美麗;蛟S,是祖先給了這些身負(fù)重?fù)?dān)的老師以責(zé)任,一個民族才有了性格,有了笑與淚,有了瑰麗的明天。

  未來學(xué)家托普勒說過:“我的未來是藍(lán)色的!蔽蚁嘈,那是為人師者充滿良知和文明的時代!

  讓我們一起把這首藍(lán)色詠嘆調(diào)歌唱下去吧!

校園的生活作文 篇3

  我上小學(xué)馬上就要一年了,心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我,懷著一顆對小學(xué)的憧憬來到鄭陸中心小學(xué),當(dāng)時這里的`一切都讓我覺得又陌生又新奇!

  通過這幾個月和同學(xué)們的學(xué)習(xí)與玩耍,我覺得在這里我每天都過得很充實,同樣也很快樂,有歡樂,有難過,有傷心,有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫!

  我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地,讓我加油吧,朝著我的理想邁進,用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學(xué)生活!

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