校園景物作文精華[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園景物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

校園景物作文 篇1

　　昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的陽(yáng)光普照大地。

　　站在操場(chǎng)上，陽(yáng)光照在身上，覺得很暖和。操場(chǎng)北邊的柳樹葉子飄出淡淡的'清香。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂落下來，像小女孩柔美的秀發(fā)。我們來到草坪邊，草尖上晶瑩的露珠閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。

　　雨后的校園真好。

校園景物作文 篇2

　　我的校園十分美麗，美麗在哪？聽我細(xì)細(xì)道來

　　早上，同學(xué)們踏進(jìn)教室，新的一天，新的學(xué)習(xí)生活開始了。咦？哪里傳來的花香，原來是后花園的玫瑰花開了，傳來陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的.才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。

　　下午，同學(xué)們經(jīng)過一場(chǎng)休息，似乎更有精神了。操場(chǎng)上也熱鬧起來了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步

　　瞧，操場(chǎng)旁有一棵大樹，那粗壯的樹干，要三四個(gè)人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點(diǎn)縫隙。夏天，這棵樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。同時(shí)也向我們展示那頑強(qiáng)的生命力。仔細(xì)一看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只知了，在與大樹玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫。

　　夜晚，本來熱鬧的校園，變成了寧?kù)o的校園。原來的熱鬧的操場(chǎng)，沒了同學(xué)們歡快的笑聲，沒了花草樹木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！

　　這就是我美麗的校園！

校園景物作文 篇3

　　走進(jìn)校門，往左穿過一號(hào)教學(xué)樓就到了天鵝園。

　　天鵝園中樹木茂盛。春天一到，滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色，引來大片蜜蜂來采蜜。那場(chǎng)景，美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子！秋天來了，桂花開了。桂花香充滿了整個(gè)校園，我坐在教室里都能聞到那陣陣的清香呢！

　　那些黃色的桂花不僅香，還很漂亮、可愛！

　　天鵝園也充滿著許多同學(xué)的快樂回憶：我聽說，以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補(bǔ)品，剛好園中有兩棵桃樹，大家就去挖。挖好后，小心翼翼地棒著它，回到了教室；不過，更多的同學(xué)聞到桂花香，都會(huì)想要去采一枝�？墒菢涮�高，夠不著。所以她們就開始搖晃桂花，黃色的小花爭(zhēng)先恐后地落了下來，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，如同獲得了珍世異寶似得看著它，把它帶回教室。更多的，則是秋天的時(shí)候，桃子成熟了，便有了好多“孫悟空”過來偷桃子�？上ё詈髤s都沒有成功。

　　天鵝園中雕塑是天長(zhǎng)小學(xué)的`標(biāo)志，每一個(gè)天長(zhǎng)學(xué)子都在此樹下立下自己偉大的理想，更是在這里種下自己的希望種子。并且也在那里留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切，證實(shí)了這一切：天鵝展開翅膀背上小男孩，男孩左手拎著書包帶；右手舉著一把可以打開未來的鑰匙。我想，那只天鵝的目的地一定是美好的未來。

校園景物作文 篇4

　　我的學(xué)校可美啦！你知道它是哪所么？哦！就是坐落在希望路的鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　剛進(jìn)校園，你會(huì)看到許多大樓，如：教學(xué)樓、至美樓、小書蟲俱樂部、美術(shù)樓……其中，我最喜歡的是小書蟲俱樂部。你可能會(huì)奇怪，什么是小書蟲俱樂部呀！它其實(shí)是一座圖書館，分為上下兩層。第一層是借書室，第二層是閱覽室。等上閱讀課時(shí)，我們就在里面看書，書里的小故事、小寓言可有意思啦，精彩極了！每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜，開心極了！在圖書館里我們就像魚兒一樣暢游在“書�！崩铩�

　　往里走去，你會(huì)看到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場(chǎng)，里面有許多好玩的，如：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦！操場(chǎng)上一整天都非常熱鬧，同學(xué)們會(huì)在里面活動(dòng)。他們有的打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲；有的在爬網(wǎng)……看！那邊就有兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)爬得快呢！

　　一路上，你會(huì)看到許多樹。有香樟樹、石榴樹、楓樹、楊柳……校園里面樹多，花草也多。這里的花真美麗！看，它們紅的像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹，這些花兒像在跳舞，像是歡迎你的`到來。校園的草可“臭美”啦！春天，它們穿上嫩綠的衣服；夏天，它們穿上翠綠的衣服；秋天它們穿上黃色的衣服；冬天，它們穿白色的衣服。你說美不美呀？

　　��！我們的校園真美呀！我喜歡我的校園！

校園景物作文 篇5

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，你就可以看見一座由五個(gè)巨大的美麗花瓣組成的花壇�；▔�中間有一座藍(lán)綠色的小兔子雕塑，花壇里種了各種各樣的小花小草。從遠(yuǎn)處看花壇就像一朵美麗的鮮花。

　　春天，萬(wàn)紫千紅�；▔�里紅紅的牡丹、月季互相開放，它們就像在比誰(shuí)更美一樣。嫩綠的小草和五顏六色的花交織在一起，紅的像火，黃的像星，粉的像霞……顯的鮮艷無(wú)比。這美吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶，美麗的蝴蝶在競(jìng)相開放的花中，若隱若現(xiàn)，把花壇點(diǎn)綴得更加明艷動(dòng)人。

　　夏天，花壇里一朵又一朵的鳳仙花開放了。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)仙花搖搖晃晃，像幾只可愛的小花貓?jiān)跀[弄腦袋。清晨露水綴滿花瓣，如同顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐徐吹來，香氣襲人。除了鳳仙花，還有火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花……爭(zhēng)芳斗艷。就連花壇邊的幾棵高大健壯的大樹也來湊熱鬧，吸引了同學(xué)們?cè)谶@玩游戲。陪伴我們?cè)谶@里度過許多快樂的時(shí)光。

　　秋天，是花壇最美麗的季節(jié)。一朵朵金精神抖擻的菊花爭(zhēng)相開放了。它們昂首挺胸，好像威武的士兵在守衛(wèi)著花壇。各色各樣的菊花，紅的'似火，黃的像金，粉的如霞，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂，驚訝不已。這些菊花的葉子翠綠欲滴�；ǘ浜艽�，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的側(cè)面伸展，各具特色，婀娜多姿。

　　寒冷的冬天來臨，許多花都凋謝了，大樹沒有了綠色的衣裳，光禿禿的站在風(fēng)中，大地也蓋上了一層厚厚的白雪。但花壇里那一株株梅花卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，仿佛要把自己的美麗獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已。同學(xué)們利用課余時(shí)間為花壇施肥，他們期待春天快點(diǎn)到來。

　　我愛學(xué)校的花壇。

校園景物作文 篇6

　　有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓；有人喜歡校園里高聳的樹木；有人喜歡干凈的教室……而我，卻喜歡校園那廣闊的操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)周圍種著一排排的桂花樹，每到八月中秋，桂花飄香，迎風(fēng)送爽。綠化帶里是一些被修剪得整整齊齊的小灌木，旁邊的小花圃里還有許多叫不出名但很好看的鮮花。我們的.操場(chǎng)不光是景色優(yōu)美，我們?cè)诓賵?chǎng)上的游戲更有趣。

　　春天，生機(jī)勃勃。告別寒冬的操場(chǎng)熱鬧起來了，女生們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場(chǎng)上跑步、踢球、打籃球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場(chǎng)上盡情的玩耍、做游戲。

　　夏天，綠樹成蔭。操場(chǎng)上便是男生的天下，他們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)玩，給夏天的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)！

　　秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰(shuí)打得響；女生則撿起落葉，仔細(xì)觀察，也有的女生把落葉夾在書里，留作紀(jì)念。

　　冬天，銀裝素裹。操場(chǎng)沉靜了許多，低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人；高年級(jí)的同學(xué)們則在操場(chǎng)上打雪仗。玩得好不開心��！

　　校園的操場(chǎng)是我們活動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)所，我愛我的校園，也愛校園的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢？

校園景物作文 篇7

　　我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號(hào)樓前。

　　小池塘里長(zhǎng)著一座大山，大山的邊上有許多噴泉。

　　水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬(wàn)年青，柳葉已經(jīng)很綠了，萬(wàn)年青有的已經(jīng)開花了，還種著最堅(jiān)強(qiáng)的`月季花，月季花的花瓣上長(zhǎng)滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。

　　過了一會(huì)仿佛我也是一條小紅魚，在水里游動(dòng)，我有累了停在小池塘里，看見小魚真在比看誰(shuí)跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過了一會(huì)我才知道自己不是小魚。

　　我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。

校園景物作文 篇8

　　在我們學(xué)校的前方，有一個(gè)主要建筑，那就是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)的地方。，一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)及我們的老師共一千多人，都有生活和學(xué)習(xí)在這里。

　　我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級(jí)，大多數(shù)的特長(zhǎng)班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這里，一二年級(jí)教師的辦公室、班級(jí)也在這里。二、三樓也是如此。就不多說了。重要的是我們?cè)谶@所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識(shí)和做人的道理。

　　教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書長(zhǎng)廊，學(xué)校雖大，但我最喜歡這里。這里有很多的書，那些書都是學(xué)生捐的，老師們從中選出來的。有古代文學(xué)的，有現(xiàn)代科技的，探險(xiǎn)小說以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國(guó)古代文學(xué)名著，那是世界文化的瑰寶。中國(guó)人民的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當(dāng)時(shí)人們的生活狀況，以及社會(huì)發(fā)展的.情況�？吹竭@些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊里那一本本的書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來祖國(guó)的明天。

　　我愛我的教學(xué)樓，它不但讓我在這里學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了做人的道理，理想在這里起飛 ，這里是人生的起點(diǎn)，是我人生道路的基石。

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