小學生的作文（大全3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“小璇，抓緊時間，該出發(fā)啦！”我的朋好友小南正在拼命地催我。我們正準備去探險，用xx博士發(fā)明出來的“瞬間go go”（一種你心里想去哪里它就能帶你去哪里的儀器.）去看看在宇宙之外有些什么奇妙的東西。
我們發(fā)出命令：“先帶我們去宇宙中吧。”一轉眼的時間，我和小南已經穿著太空服在太空中飄著~~好刺激，我們都沒坐宇宙飛船的。環(huán)游了宇宙后，我們向著儀器發(fā)愿：“帶我們去宇宙外吧�！庇质且晦D眼的時間，我們來到了一個從來沒到過的地方：我們的頭頂上漂浮著紫色的大海，大海里有著各種“火焰”在游來游去；而我們腳下踩著的是綠綠的白云，被金黃色天空的背景襯托著......
“哇！小璇，我不是在做夢吧？這里太美了，我真想永遠留在這里~！”這時，我在發(fā)現(xiàn)身邊的小南已經流著口水，如癡如醉地在看著這一切。“嗯，我也是。”我隨便應付著，和小南一樣癡迷地看著這里。突然，發(fā)現(xiàn)有人在用一種很可愛甜美的聲音和我們說話：““我回頭一看，啊，好恐怖！我看到了一塊小石頭正蹦蹦跳跳地問著我們什么。小南突然想到了什么，對我說：“哦，我們忘了一件非常重要的事，這里應該可以稱作‘外星球’，這里的生物和我們那里的語言當然是不同的，該用到博士的`‘通暢語言機’了吧？”“嗯，你終于有一件事是做得對的了�！蔽艺媾宸∧系睦潇o，我怎么會沒想到這個辦法呢？我們馬上從背包里拿出了“通暢語言機”，小石頭又把它剛才說的話重復了一遍，我們終于知道了它說的是什么了：“你們好，你們是從別的地方來的吧？”原來如此，我們立刻回答了它。他很高興，說是要和我們做朋友，我們答應了。我們和小石頭聊了很久……后來，小石頭說是要領著我們去到處逛一逛，帶我們去看看這個美麗世界的各個角落。
小學生的作文 篇2
媽媽：
您好！
感謝您一直以來對我的關心和照顧。我是您身體里的一部分，而我卻比您本體享有更高的待遇，您將生命中最華貴的階段－－青春，付諸在我的身上，將漸漸的蒼老留給自已。您總記著我對您說的話，當我淡忘的時候，您總是給我驚喜般的為我實現(xiàn)。
您給我講述您小時候的故事，敘述你那時跟我一樣稚氣，講述您的經歷，告誡我要努力學習，不要學那麻雀，要像雄鷹翱翔在天際。您的故事娓娓動聽，讓我把您的童年與我的.緊緊相連，您讓我明白，如今我是多么的幸福，您愛聽我的夢想，可惜我從來沒有考慮過，因為在我的世界那一切是多么遙遠，似乎永遠不會到來。您的關心和呵護養(yǎng)成我的依賴，讓我成為一個離不開媽媽的小孩。我害怕面對未來，總想一步也不離開您，永遠躲在你的環(huán)抱里，但是花兒總要開放，孩子總要長大，而我總要離開您。
媽媽，也許您會說我是一個身在福中不知福的人吧。但我還是想對您說，您就狠狠的對我，嚴格的對我，讓我怕了您，舍得離開您，讓我去經歷更多，闖蕩更遠，不要讓我永遠的成為巢中的雛鳥，不要擔心我會受傷，讓我飛吧，讓我去找那片屬于我的天空。
縱然您的懷抱是那么安全，那么溫暖，但是您的女兒要長大！縱使前方雷電交加，狂風亂舞，您放手吧，讓我去，即使狂風刮傷翅膀，讓我在風雨中成長吧！
祝：
天天開心，青春永駐。
您的女兒：汪曉燕
20xx年10月10日
小學生的作文 篇3
一天，下起了大雨，小明打著一把傘回家。他正走著，發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見了說：“小妹妹，我送你回家吧!”于是，小妹妹就說：“謝謝了。”他們正走著，看見了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說：“小妹妹，我們把雨傘給這位老爺爺帶吧。”小妹妹毫不猶豫的說：“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧�！�
于是，小明跑到老爺爺身后，把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的`說：“雨停了，真好!”可是，老爺爺看看四周，咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看，“呀，原來是兩個小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說：“我的家就在前面了，謝謝你們啊!”于是，小明又把小妹妹送回了家。
小明走在回家的路上感覺天仿佛格外的藍，陽光好像更加燦爛。
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