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不到長(zhǎng)城非好漢的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的不到長(zhǎng)城非好漢的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不到長(zhǎng)城非好漢的小學(xué)作文1
暑假，我和爸爸去北京游玩，我們乘游客車去了很多地方，到了最后一站——長(zhǎng)城。
我和爸爸一起下了車，就到了長(zhǎng)城腳下，看著蜿蜒向上的路，我想：什么時(shí)候能爬完呢？開始爬了，不一會(huì)兒，我果然累的滿頭大汗，坐在了地上。爸爸看著我這個(gè)樣子，就鼓勵(lì)我：“不到長(zhǎng)城非好漢，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣牥职诌@么一說(shuō)，一鼓作氣，站了起來(lái)“我要當(dāng)好漢！”于是我和爸爸繼續(xù)向上爬。一路上，我們看見了旁邊的`花草樹木，它們仿佛在鼓勵(lì)我:“加油啊!你一定能成功的！”這時(shí)我好像全身來(lái)了勁似的，終于爬到了我們的目的地，爸爸向我豎起了大拇指,，說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的男子漢了�！闭驹谏厦嫦蛳乱豢�，哇，好壯觀��！成千上萬(wàn)個(gè)人像螞蟻似的在蠕動(dòng)著，有向上的，有向下的。向遠(yuǎn)方望去，所有的景色都映入我的眼簾，真是一覽眾山小，萬(wàn)物在眼前��！此時(shí)，我的心情豁然開朗。
不知不覺(jué)，我就下了長(zhǎng)城，回到游客車?yán)�，我高興極了。
不到長(zhǎng)城非好漢的小學(xué)作文2
毛澤東曾為長(zhǎng)城題詞“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天，我有幸來(lái)到長(zhǎng)城上，一睹它的風(fēng)采。
登上長(zhǎng)城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內(nèi)心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運(yùn)輸上來(lái)的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
繼續(xù)向上攀爬，距離長(zhǎng)城頂端卻還有一些距離，我們已經(jīng)累的精疲力盡。這么長(zhǎng)的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動(dòng)人民卻還要背負(fù)著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)！
長(zhǎng)城的城墻上打有孔，爸爸說(shuō)這是打仗時(shí)用的.，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動(dòng)；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來(lái)防御的，當(dāng)放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會(huì)有一個(gè)小小的平臺(tái)，后來(lái)才知道那是“烽火臺(tái)”只要在那上面點(diǎn)然火把，援軍看到了煙霧，便會(huì)趕來(lái)支援。
攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說(shuō)著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無(wú)法撼動(dòng)著這萬(wàn)里巨龍！
萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代人民血汗與智慧的結(jié)晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！
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