小學(xué)生與愛同行作文精選
從古道今，多少感人的“愛”催人淚下。多少動(dòng)人的“情”銘記在心。小編收集了小學(xué)生與愛同行作文精選，歡迎閱讀。
第一篇：與愛同行
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命?”讀者雷鋒的日記，我漸漸體會(huì)“力所能及”這個(gè)詞不正是助人為樂的基礎(chǔ)嗎?……
“咔呲，咔呲。”我一邊看著漫畫書，一邊吃著香噴噴的薯片。“啊——生活如此美好!”我感慨道。“曹楷妮!快來把碗洗了!”“唔?”我還神游在自己美好的假期打算中，對(duì)媽媽的呼喚充耳不聞。“曹楷妮?快把碗洗了。”媽媽見我沒有反應(yīng)又重復(fù)了一遍。我總算回過神來了：“不要嘛!我才把衣服洗完了，玻璃也都是我擦得，怎么還要洗碗呀?在洗的話，我的手就要脫皮了!”說完，我又繼續(xù)看我的慢畫，吃我的薯片。這種生活最自在快活了，“我可是個(gè)會(huì)享受生活的人，啊!生活如此多嬌!!”
……
這可是早上才發(fā)生的事。我好像不應(yīng)該這么做。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?當(dāng)我們呱呱墜地的.來到這個(gè)世界上，我們便允吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著爸爸對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛……”
讀完，放下書。來到陽(yáng)臺(tái)把碗洗了。必竟“力所能及”是“助人為樂”的基礎(chǔ)呀?!
愛是什么?愛是一種自然流露的美好感情，也許是一句話語·一個(gè)眼神·一個(gè)動(dòng)作……
從古道今，多少感人的“愛”催人淚下。多少動(dòng)人的“情”銘記在心。其實(shí)沒有雷鋒，是因?yàn)槊總�(gè)人都是雷鋒!!!
第二篇：與愛同行
星期一上午，在升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個(gè)我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來了捐款。
放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸!在國(guó)慶期間居然得了終身都難治的糖尿病!他們家本來就不富裕，父母還都離了婚!這下可怎么辦呀!我一定要多為他捐點(diǎn)款!
回到家里，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個(gè)非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子!現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助!不能讓學(xué)校、讓國(guó)家，丟失他這么好的一個(gè)人才呀!”爸爸媽媽聽了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會(huì)給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易!于是，經(jīng)過我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說：“爸爸、媽媽，我有個(gè)更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛心!可以嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“這個(gè)主意不錯(cuò)!能培養(yǎng)我們的愛心!”于是。我們每人拿出十元捐款。
下午，教室里鬧哄哄的，都在進(jìn)行捐款，有的同學(xué)捐十元，有的捐二十元，有的捐五十元……老師看見了，滿意的說“從這個(gè)捐款儀式可以看出，孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的'，像吃了蜜一樣甜，想：同學(xué)們真有愛心呀!這下，楊光燚同學(xué)的媽媽應(yīng)該很感動(dòng)吧!
到了星期五下午，進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，心頭有種說不出的激動(dòng)和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛心錦旗”，以表示她對(duì)我們的感激之情。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，讓我們與愛同行，加入“愛”這個(gè)隊(duì)伍中來吧!
第三篇：與愛同行
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的'未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福快樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
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