實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文（集錦9篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛(ài)。
那個(gè)調(diào)皮的弟弟。說(shuō)到他呀，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)斷”。為啥？倆字：搗蛋。可是看看他那調(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來(lái)的'心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那里那里就有歡笑。這不，這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見(jiàn)到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽(tīng)他的話(huà)�？烧l(shuí)知道弟弟在看電視的時(shí)候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒(méi)進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂(lè)了。
還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)到弟的動(dòng)靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門(mén)，就聽(tīng)“撲通”一聲，我被摔了一個(gè)“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來(lái)，定睛一看。天啊，天�。⌒〉芫谷辉诳蛷d里灑滿(mǎn)了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來(lái)了，我剛要喊出：“小心！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒(méi)起來(lái)，待緩過(guò)神來(lái)發(fā)怒時(shí)，小弟跑過(guò)來(lái)了，拉著爸爸的手說(shuō)：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽(tīng)他那撒嬌求饒的話(huà)兒，你還能生起氣來(lái)嗎！沒(méi)辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛(ài)嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
有一天，兩個(gè)老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、活潑的小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的'大象、能干的長(zhǎng)頸鹿……
最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉；有的小猴在玩飛人雜技，它們靈活的動(dòng)作引來(lái)小朋友們的陣陣喝彩；還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢，真是有趣極了。
這一天，老師和小朋友們都很開(kāi)心
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)，整個(gè)心兒便悠悠飄了回去，飄到了那青青的山上，飄到了那艷艷的花上，飄到了那清清的溪流上……啊，故鄉(xiāng)！我最依戀我最喜愛(ài)的地方……
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)到山上去玩。大山好靜好靜，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫稀稀落落灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是撤下來(lái)的寶珠。偶爾傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴聲，便給這樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，真好聽(tīng)！我和小美、白林、小靜、春慧總是盤(pán)算著把這種小鳥(niǎo)捉住，可是終究未能如愿以?xún)敗０琢终f(shuō)這小鳥(niǎo)是大山的魂！
大山的水好清好清，一眼泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)品嘗，甜進(jìn)心里。聽(tīng)奶奶說(shuō)，就連那小動(dòng)物也愛(ài)喝那水呢！還是春慧說(shuō)得好：“那泉水是大山的乳汁�！�
這乳汁澆灌出來(lái)的草好綠，大山就像鋪了一層綠色的地毯。那各色各樣的花兒，給綠毯繡上了彩色的圖案。那緩緩流動(dòng)的小溪，給大山鑲上了明麗的花邊。野花也怪美的，躲在草叢里像星星，像眼睛，在微風(fēng)中還眨呀眨的……
大山的乳汁哺育出來(lái)的兒女是機(jī)智勇敢的。奶奶經(jīng)常給我講日本鬼子侵略我們家園時(shí)，大山的兒女是怎樣組織起來(lái)和日寇作斗爭(zhēng)，把他們引進(jìn)大山里全部消滅的故事。聽(tīng)后，我很激動(dòng)，時(shí)常在想：我中華兒女是多么勇敢，不愿做亡國(guó)奴，堅(jiān)決與敵人作斗爭(zhēng)，不怕流血犧牲，他們是中國(guó)人民的驕傲！
家鄉(xiāng)的草地和樹(shù)林也是我們經(jīng)常玩耍的好地方。那個(gè)時(shí)候我們?cè)谌彳洿渚G的草地上打滾翻跟頭，有時(shí)還比賽，看誰(shuí)翻得最多，結(jié)果個(gè)個(gè)翻得頭昏眼花，昏昏沉沉的半天才緩過(guò)神來(lái)。現(xiàn)在仔細(xì)想想，覺(jué)得太可笑了，那個(gè)時(shí)候，我們就好像是一只大笨熊，又傻又可愛(ài)。有時(shí)候，我們?cè)跇?shù)林里“過(guò)家家”。我們?cè)跇?shù)叢中選一棵最矮小的'樹(shù)做房子，把四周掛滿(mǎn)樹(shù)條，用樹(shù)枝編門(mén)�！罢嫫粒鏇鏊�！”我們總是情不自禁地說(shuō)。我們找來(lái)石塊當(dāng)桌凳，端來(lái)清泉當(dāng)水酒，采來(lái)野果當(dāng)佳肴，另有一番風(fēng)趣。這些使長(zhǎng)大的我更加喜愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，是它們給我們提供了玩耍的場(chǎng)所。
雨后的大山更令人欣喜，只要你挎著一個(gè)小竹筐去采蘑菇和木耳。哇，真多！山坡上，樹(shù)縫里，這一簇，那一朵，不一會(huì)兒就采了一小筐，回去自然是一頓鮮美的蘑菇湯！
家鄉(xiāng)還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的而又十分寬闊的小溪。溪水清澈透明泛著亮光，水底沙石清晰可辨，多迷人哪！溪邊的樹(shù)林中常常有一川胸前油黑背部金黃的小鳥(niǎo)，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，聽(tīng)得我似乎忘了一切……
啊，故鄉(xiāng)！你給了我多少樂(lè)趣，引起我多少遐想，也給我留下了無(wú)限的依戀……你就是我最喜愛(ài)的地方！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事啊!快來(lái)，媽媽給你看看，給你上藥�！笨墒菦](méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話(huà)：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣�(tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說(shuō)的對(duì)!又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(zhǎng)大了她不能再依賴(lài)我們了，她有一天遲早會(huì)獨(dú)自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好!我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的!
因?yàn)閶寢尩膸拙湓?huà)，我在困難面前從未低過(guò)頭：數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……我也知道了，人的`一生注定要獨(dú)立生活，不能依靠父母。所以，現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決，并把這件事解決到最好!
媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎?不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不會(huì)是這樣，媽媽的愛(ài)是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
一只驕傲的小兔到河邊散步，正好碰見(jiàn)了在喝水的小羊，兔子覺(jué)得自己到了一個(gè)炫耀自己的好機(jī)會(huì)，于是，她裝著大明星的樣子，大搖大擺的走過(guò)去說(shuō)：“喂，羊子！我給你說(shuō)，你知道我住在哪嗎？不知道吧，我住在一個(gè)又溫和又大的籠子里，我媽媽每天讓我睡在籠子里，她背著我去好玩的`地方，怎么？你羨慕我不？”羊子說(shuō)：“我不羨慕你，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)溫和的家，我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽爸爸。”兔子聽(tīng)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，突然，小羊聽(tīng)見(jiàn)了獅子的嚎叫，對(duì)兔子說(shuō)：“快逃！我聽(tīng)見(jiàn)了獅子的叫聲！”兔子急哭了，說(shuō)：“我要媽媽背著我跑！媽媽?zhuān)瑡寢尅毙⊙蛘f(shuō)：“這樣，我背你跑，待會(huì)來(lái)不及了！”兔子說(shuō)：“你的背那么硬，我才不干，再說(shuō)，你跑得那么快，會(huì)把我摔在地上的！”小羊沒(méi)辦法，只好自己跑了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強(qiáng)。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過(guò)向日葵。它的莖比較粗壯。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯(cuò)地長(zhǎng)在莖的兩邊。長(zhǎng)大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤(pán)，生長(zhǎng)在莖的頂端。剛長(zhǎng)出的花是黃色的，后來(lái)花越長(zhǎng)越大，花芯露了出來(lái)，長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的.大花盤(pán)�；ūP(pán)四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個(gè)空間里長(zhǎng)著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時(shí)的瓜子還未成熟，如果你剝開(kāi)一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開(kāi)一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無(wú)論你從哪個(gè)角度看，都是那么整齊。
過(guò)去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個(gè)名字。通過(guò)觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤(pán)跟眷著陽(yáng)光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽(yáng)依依惜別；午夜后，向日葵的花盤(pán)又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準(zhǔn)備迎接第二天朝陽(yáng)的升起�！翱ㄏ蜿�(yáng)”已成為人們的美談。
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來(lái)說(shuō)吧，又香又脆，馳名中外�？ㄗ舆�可以榨油�？ㄓ筒粌H有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且有藥用價(jià)值。
向日葵的用途可真大啊！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
早晨，我從睡夢(mèng)中被凍醒，一骨碌爬了起來(lái)，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，真純，不摻一點(diǎn)雜色。
我打開(kāi)窗戶(hù)，霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中來(lái)，像好輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂般地拂在我的臉頰，輕輕柔！
我背著書(shū)包，默默地走在霧中，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥(niǎo)啼，只是光聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲，看不到鳥(niǎo)的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不清了，十步以外的人就看不見(jiàn)了。我走在城中河岸上，看那城中河似乎成了“通天河”，這一岸看不見(jiàn)另一岸。我單獨(dú)在霧中行走，霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占了整個(gè)天，整個(gè)地，整個(gè)世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了桔黃色的.光暈，整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子，霧逐漸消逝了�！按笫磷印钡暮谷炯t了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個(gè)世界！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天下午，我在某個(gè)班級(jí)的門(mén)口停了下來(lái)，剛準(zhǔn)備走進(jìn)去，我突然一想，這是不是三(3)班啊，我抱著疑問(wèn)走進(jìn)去。哇!教室里一片粉色，每人的桌子上都鋪上了粉色桌布，連講臺(tái)也不例外，而且每人的桌子上都有一個(gè)氣球。涂雨軒小聲地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)不是張紫業(yè)就是陳芊雅的，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)都很喜歡粉色�！�
陳老師來(lái)到教室，就問(wèn)我們:“你們過(guò)生日的時(shí)候想要什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):“賀卡，蛋糕，禮物，驚喜，電影。”陳老師把我們剛剛說(shuō)的一一寫(xiě)在黑板上，然后對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)一一實(shí)現(xiàn)這些愿望吧。”陳老師剛說(shuō)完，有幾個(gè)家長(zhǎng)手托蛋糕，像仙女一樣飄了進(jìn)來(lái)�？吹搅说案�，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái):“今天是誰(shuí)的生日啊?”陳老師揭開(kāi)了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日，同時(shí)也是我們大家的生日，陳老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě):我們十歲啦!班級(jí)里立刻沸騰了起來(lái)，他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。
在別人歡呼雀躍的時(shí)候，我的心卻被蛋糕勾走了，它從遠(yuǎn)處看像一道彩虹，近看上面還點(diǎn)綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來(lái)，陳老師讓我們?cè)诔缘案庵�，先互相�?zèng)送賀卡，同學(xué)們一聽(tīng)拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，我心想，要不是有蛋糕的誘惑，我肯定要多寫(xiě)一點(diǎn)呢!
送完賀卡，就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了，那就是切蛋糕啦!跟平時(shí)在家的生日不一樣，因?yàn)檫@是全班一起過(guò)的.，氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺(tái)許愿之后，陳老師邀請(qǐng)最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀，陳老師握著張一朵的手，下去往后拉一刀，蛋糕就一分為二了，接下來(lái)，大家一一上去切蛋糕，有幾個(gè)嘴饞的同學(xué)看到切蛋糕是粘在手上的奶油，不禁舔了舔，還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當(dāng)我前面的同學(xué)切完后，我心想陳老師會(huì)怎樣抓著我的手切呢?這時(shí)后面的同學(xué)拍了一下我的腦袋:“戴子欣，輪到你了�！标惱蠋熥ブ业氖郑坏遁p輕地切下去。
在大家分吃蛋糕的時(shí)候，陳老師提醒我們，吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問(wèn)陳老師這句的他們是誰(shuí)呢?陳老師笑而不答。我想，這個(gè)他們應(yīng)該是家長(zhǎng)，同學(xué)吧。最后陳老師對(duì)我們說(shuō):“我們要感謝家長(zhǎng)，在你們的背后有一群為你們辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)!”
放學(xué)的時(shí)候，我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)槲覀內(nèi)耸忠粋�(gè)氣球。今天真是個(gè)不同尋常的日子，這天里，我們學(xué)會(huì)了感恩，收獲了快樂(lè)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在邊城，這是一個(gè)古樸而美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)兩面環(huán)水，著名的拉拉渡就橫躺在清澈見(jiàn)底的清水江上。你要是到邊城來(lái)游玩不去坐坐拉拉渡就算白來(lái)這兒了，坐在船板上面船身輕輕地?fù)u晃著一起一伏的,好像在為拉拉渡彈琴伴奏，熱情好客的拉拉渡吱扭吱扭地唱著歌，是在為你唱著古老的歌謠呢。站在渡船上你能欣賞到對(duì)面山崖上“邊城”二字，這可是著名作家沈從文題的詞，邊城因此就更加有名了。這里沒(méi)有城市的高樓與繁華，有的'只是：一座座帶有土家風(fēng)味的吊角樓，一條條清澈見(jiàn)底的河流，一道道讓人們茶余飯后喜歡逗留的石板小路，石板路上的一個(gè)個(gè)鵝卵石被人們的一雙雙腳磨得光溜溜的。如今渝懷鐵路的開(kāi)通加快了小鎮(zhèn)與外界的聯(lián)系，來(lái)這兒旅游的人絡(luò)繹不絕。那些城里的人呀，他們總喜歡赤著腳在石板路上走，說(shuō)是享受免費(fèi)的天然按摩喲。
古鎮(zhèn)吸引游人的還有著名的“翠翠島”，“翠翠島”位于清水江中央,四面都是水，夏天這兒可成了鄉(xiāng)親們的樂(lè)園，游泳的、乘涼的熱鬧極了。登上十來(lái)梯石階，就能看到漂亮的翠翠塑像了，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眺望著遠(yuǎn)方，一條大黃狗坐在她的身邊，她就是《邊城》里翠翠的化身，傳說(shuō)翠翠坐在那兒是要等她的親人回來(lái)。這兒還有很多的景點(diǎn)，像“渝東南第一門(mén)”、“象鼻吸水”、“八排瀑布”、“美麗的人工湖”……家鄉(xiāng)美景數(shù)不勝數(shù)！如果你有機(jī)會(huì)，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，古樸、美麗的邊城風(fēng)光，一定會(huì)讓你耳目一新，流連往返。
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