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小學(xué)生的有趣作文

時(shí)間:2023-07-04 07:29:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生的有趣作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生的有趣作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)生的有趣作文8篇

小學(xué)生的有趣作文 篇1

  小朋友們,植物有許多傳播種子的方法你們知道嗎?如果你不知道,就讓我來(lái)告訴你吧。

  紅皮柳是這樣傳播種子的,紅皮柳的種子就長(zhǎng)在柳絮中間。風(fēng)一吹,種子就隨著柳絮飄到遠(yuǎn)方去了。松鼠在秋天為了儲(chǔ)存過(guò)冬的`糧食,喜歡把松子帶走,埋到地下或樹(shù)洞里保存,有些到春天還沒(méi)有被吃掉,就會(huì)在埋藏地點(diǎn)生根發(fā)芽。松子就是靠這樣的方法傳播種子的。車(chē)前草是一種長(zhǎng)在路邊的植物,人或動(dòng)物經(jīng)過(guò)車(chē)前草旁邊時(shí),它的種子會(huì)粘在路過(guò)的人或動(dòng)物身上被傳播到遠(yuǎn)方。

  植物傳播種子的方法有很多,只要你仔細(xì)去觀察,就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生的有趣作文 篇2

  正月初四,我和媽媽來(lái)到“臺(tái)州海洋世界”,欣賞到了許多海洋里的動(dòng)物,有悠閑散步的海龜,有五彩繽紛的珊瑚,有身體苗條的刀片魚(yú),有氣勢(shì)洶洶的鯊魚(yú),有大搖大擺的電魚(yú),有龐大的巨骨舌魚(yú)和幾毫米長(zhǎng)的小魚(yú),還有許多叫不出名字的魚(yú)兒,真是一個(gè)奇妙的海洋世界!

  射水魚(yú)表演“射擊”令人難忘。我趴在水池邊上,透過(guò)玻璃仔細(xì)地觀看射水魚(yú)表演“射擊”。只見(jiàn)射水魚(yú)盯著靶子,突然從嘴巴里射出一支水柱,我還沒(méi)有看清是怎么回事,靶心上的魚(yú)餌“噠”的一聲掉了下來(lái)。哇,真是太神了!禁不住這種誘惑,我把食指輕輕地放在水面上,耐心地等待著奇跡的發(fā)生。不過(guò)幾秒種,突然感覺(jué)食指上傳來(lái)癢癢的感覺(jué),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是射水魚(yú)趁我不注意,射出了一串水柱在我的食指上了。我尖叫起來(lái):“啊,哈哈,射水魚(yú)射中了我的'手指了!”

  給鯉魚(yú)喂奶也十分有趣。我拿著一根2米長(zhǎng)的棒子,棒頭上有一個(gè)奶瓶,里面盛滿(mǎn)了魚(yú)餌和水,來(lái)到水池邊,迫不及待地放下奶瓶,等著小魚(yú)來(lái)喝奶。鯉魚(yú)好象知道這是美味的奶,爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái),張開(kāi)圓圓的嘴巴,搶著喝瓶里的奶,就像嬰兒喝媽媽的奶似的,發(fā)出“吱吱”的響聲?此鼈冞@么可愛(ài)的樣子,我把奶瓶使勁地伸進(jìn)水中,讓它們喝個(gè)夠,心里比吃了蜜還甜!

  海洋世界里不但有各種各樣的海洋生物,還有許多讓兒童流連忘返的游樂(lè)設(shè)施,我最喜歡蹦蹦床了。工作人員給我系上安全帶,猛地一拉肚子前的繩子,我的身子馬上蹦了起來(lái),彈到了半空中。當(dāng)時(shí)我挺害怕的,不斷的發(fā)出“啊---啊---”的驚叫聲。不過(guò),我感覺(jué)身子在半空中就像在自由地飛翔,于是就慢慢地靜下心來(lái)。隨著彈力繩的幫助,我一點(diǎn)也不怕了,還在空中做起了各種動(dòng)作:一會(huì)兒張開(kāi)雙腿,一會(huì)兒伸直兩臂,有時(shí)往前躥,有時(shí)往后蕩,有時(shí)微微向前趴,有時(shí)稍稍往后仰。漸漸地,我的膽子越來(lái)越大,跳得越來(lái)越高。直到汗流滿(mǎn)身子以后,我才依依不舍地下來(lái)。

  時(shí)間不早了,我們也該回家了。雖然我坐在了車(chē)?yán),但我的心卻留在了“臺(tái)州海洋世界”里。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

  有一次,我和媽媽打羽毛球時(shí)不小心把球拍上了屋頂。我急了,拿著兩個(gè)球拍就去“拯救羽毛球”,結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀!何況球拍也是新買(mǎi)的'。

  正在我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一位阿姨幫我們出了一個(gè)主意:利用一個(gè)長(zhǎng)的東西把球和球拍挑上來(lái)。于是,我們四處偵察,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)木棍,就飛快地跑過(guò)去,又飛快地跑過(guò)來(lái),我這個(gè)“大力士 ”把這根長(zhǎng)木棒舉了起來(lái),可是,由于這根木棒太重了,所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于,掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力,把球弄了下來(lái)。球拍離我們太遠(yuǎn),我又太低,光拖媽媽的后腿,所以,希望都集中在媽媽一個(gè)人身上。也不知失敗了多少次,才把球拍挑了下來(lái)。突然主人從屋頂上站出來(lái),說(shuō)“你們干嗎呢?還嘻嘻哈哈的”,原來(lái)他是把我們當(dāng)成壞蛋了。我們只好像機(jī)器人一樣乖乖地回家了。

  一想起這件事我就想笑,因?yàn)槲疫B一個(gè)最簡(jiǎn)便的方法都沒(méi)想到:到主人家,爬上平臺(tái)就可以取下來(lái)了。你們有什么有趣的事嗎?和大家一起分享吧!

小學(xué)生的有趣作文 篇4

  大家好,我叫蔡智超,大家一定會(huì)問(wèn):“為什么叫這個(gè)名字?”請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  我的名字是媽媽取得,他包含著父母美好的愿望,我爸爸姓蔡,大文學(xué)家蔡元培的后代,那我的'姓就隨著爸爸的姓。據(jù)媽媽回憶,每個(gè)新生兒寶寶醫(yī)院都要為他辦一張出生證,而且要填好寶寶的姓名,那時(shí)候爸爸媽媽還沒(méi)想好名字,奶奶說(shuō):“按照家譜上金木水火土仁義禮智信,他的第二個(gè)字應(yīng)該是信。”可是,媽媽說(shuō):“這個(gè)字太土了,可是取什么字呢?”媽媽想了一會(huì)說(shuō):“就取智字吧,智字代表智慧、聰明、見(jiàn)識(shí)多,有智慧的人稱(chēng)為智者。”爸爸說(shuō):“取個(gè)三個(gè)字的名字吧,那后面加個(gè)什么呢?”爸爸抱著我笑瞇瞇的說(shuō):“要不最后一個(gè)字叫超吧,超字代表高超,超越的意思!眿寢屨f(shuō):“好吧,智超智慧超群的意思,小名就叫超超,大名就叫蔡智超吧!”

  就這樣,蔡智超就成了我的名字,我一定會(huì)記住爸爸媽媽的話(huà)努力向上做一個(gè)有出息的人。

  我的名字的由來(lái)是不是很有趣。

小學(xué)生的有趣作文 篇5

  我家的小倉(cāng)鼠已經(jīng)一歲了。它身穿一件雪白的“毛大衣”,有兩顆花椒粒般大小、黑黑的小眼睛,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,四條精致的小腿和一條幾乎可以省略的'小尾巴。

  我家倉(cāng)鼠很貪吃。每當(dāng)我在倉(cāng)鼠籠旁吃東西時(shí),它總是第一時(shí)間聞到。從它位于籠子二樓的“臥室”里探出頭,然后用它那靈敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的,它會(huì)立即跑下二樓向你討食。討食時(shí)的樣子最惹人愛(ài),只見(jiàn)它后腿著地,兩條前腿舉起來(lái),可憐巴巴地望著你。看到它那饞樣兒,我會(huì)忍不住分給它一點(diǎn)。它一見(jiàn)食物,就會(huì)像餓狼般撲過(guò)來(lái),搶走食物,躲到一個(gè)安全的角落里獨(dú)自享受去了。吃完后,它又會(huì)再次來(lái)到籠子邊,前肢把在籠框上向你討食。吃飽了,它還會(huì)把食物儲(chǔ)藏起來(lái)。真是個(gè)有心計(jì)的小家伙!

  我家倉(cāng)鼠還很貪玩。白天,它一般躲在窩里睡懶覺(jué)。但只要有人喚它,它會(huì)就會(huì)懶洋洋地從窩里爬出來(lái)和你玩兒。吃飽喝足后,興趣盎然時(shí),它會(huì)自動(dòng)給你表演轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)一會(huì),它會(huì)停下來(lái)歇歇腳,呆呆地望著你,你喊聲“轉(zhuǎn)”,它立即賣(mài)力地踩踏轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)輪就會(huì)飛速轉(zhuǎn)起來(lái),發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇。你喊聲“!,它會(huì)立即停下來(lái),無(wú)辜地望著你。就這樣,你叫它轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn),你叫它停它就停,聽(tīng)話(huà)極了。有時(shí),它也會(huì)和你唱反調(diào),不聽(tīng)你指揮。玩累了,跳下轉(zhuǎn)輪去洗浴缸洗個(gè)澡,回“臥室”休息去了。任你千呼萬(wàn)喚,就是不出來(lái)。有時(shí),它“上樓”不爬樓梯,直接從籠子內(nèi)側(cè)攀爬上去。當(dāng)看到它肥嘟嘟的身軀竟然變得如此敏捷,你會(huì)驚嘆地說(shuō)不話(huà)來(lái)。它好像對(duì)此習(xí)以為常,全當(dāng)玩玩兒。

  這就是我家的小倉(cāng)鼠,你說(shuō)有趣不有趣?

小學(xué)生的有趣作文 篇6

  早上九點(diǎn)鐘睜開(kāi)雙眼,忽然想起來(lái)今天爺爺說(shuō)是要做豆腐,于是立馬就醒了,想看看這豆腐到底是怎樣做出來(lái)的。

  到了廚房,只看到泡了一天一夜的豆子,奶奶說(shuō)爺爺掐豆子去了。直到好一會(huì)兒,看到爺爺?shù)能?chē)子上,有兩大桶像固體又像液體的東東,“原來(lái)這就是掐豆子啊!

  爺爺不知從哪弄來(lái)了一只大缸,那缸大的足足可以蹲下兩個(gè)小孩。爺爺把掐過(guò)的豆子倒進(jìn)大缸,又拿來(lái)一只大盆和一只裝米的大布袋子,他一手拿瓢,一手抓著袋子,只見(jiàn)缸里的`“豆汁”一小半裝進(jìn)袋子。這時(shí)候,爺爺把袋子扭得很緊,袋子下面就像有牛奶一樣白的豆?jié){,流進(jìn)了大盆;袋子扭得越緊,豆汁流得就越多。

  等到豆?jié){倒進(jìn)鍋里之后,爺爺拿出了一只架子架在盆上,把袋子放在上邊,然后扭緊了讓我按著,不一會(huì)兒,爺爺又拿了三根木條放在上面,還拿著一塊大磚頭壓著,這下擠出了好多的水分。等到那些豆?jié){成了膠體,爺爺這才倒進(jìn)了一只大布袋里,上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí),就可以切豆腐了。

  新切出來(lái)的豆腐,嫩嫩的白白的,看著就想吃……做豆腐,有趣吧?

小學(xué)生的有趣作文 篇7

  春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在熱鬧的春節(jié)里,人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚,忙得不亦樂(lè)乎。每年春節(jié)前,人們都要做好充分的準(zhǔn)備。

  今天是除夕,大家一大早起床,為即將到來(lái)的春節(jié)做準(zhǔn)備。我和父親翻箱倒柜,找出好幾副銀行送的春聯(lián)和“福”字。我找來(lái)兩把鏟子,自己和父親各拿一把,準(zhǔn)備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的'四個(gè)角剝開(kāi),然后拿起鏟子,從上到下一路鏟過(guò),玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著,父親拿來(lái)新春聯(lián),我迫不及待的拉開(kāi)一看:龍開(kāi)新世紀(jì),人遇好年華。我納悶了,到底哪一聯(lián)是上聯(lián),哪一聯(lián)是下聯(lián)呢?父親似乎看透了我的心思,便問(wèn):“牧牧,你說(shuō)先開(kāi)出新世紀(jì)呢?還是先遇到好年華呢?”“當(dāng)然是先開(kāi)世紀(jì),世紀(jì)還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀?”我不假思索直接回答!皩(duì)啊,那就是龍開(kāi)新世紀(jì),人遇好年華……”還沒(méi)等父親說(shuō)完,我就拿起“龍開(kāi)新世紀(jì)”往左邊玻璃上貼去!鞍,這可不行,”父親拍拍我肩,“上聯(lián)都是貼在右邊的!薄盀槭裁?”我問(wèn)道。父親笑了笑:“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎?這可是古人的習(xí)慣!薄霸瓉(lái)如此!”我拿起膠水,把春聯(lián)四條邊和四個(gè)角涂上透明的膠水,再照著原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼,用手一按,膠水就從四角滲了出來(lái),我急忙用干布把膠水擦掉,過(guò)了一會(huì)兒,春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了。“哈!龍開(kāi)新世紀(jì),人遇好年華,再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘福’字,門(mén)都擠滿(mǎn)了!”我望了玻璃門(mén),頗有成就感。

  吃了年夜飯,我就12歲了。每人都會(huì)辭舊迎新,歡度春節(jié),春節(jié)的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè),我愛(ài)過(guò)春節(jié)!

小學(xué)生的有趣作文 篇8

  一個(gè)星期六,我在作文班上課,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師像變魔術(shù)一樣從手提包里拿出了兩個(gè)礦泉水瓶,一瓶裝滿(mǎn)冷水,一瓶裝滿(mǎn)熱水,還讓我們用手摸了一下兩個(gè)瓶子,分清冷水瓶和熱水瓶。接著老師又從背包里拿出一支紅墨水筆,先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁;再在冷水瓶口上蓋上她事先準(zhǔn)備好的塑料薄膜片;然后將冷水瓶倒過(guò)來(lái)與熱水瓶口對(duì)接;這時(shí)老師輕輕抽掉塑料薄膜,我看到熱水瓶里的紅墨水開(kāi)始慢慢往冷水瓶里滲,一直把整個(gè)冷水瓶里的水染紅為止。

  實(shí)驗(yàn)的第二步,老師重新?lián)Q了兩瓶水,仍然是一瓶熱的,一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中,再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜,把熱水瓶倒過(guò)來(lái),與冷水瓶口對(duì)接,同樣的方法抽掉塑料薄膜,但是我們看到冷水瓶里的.紅墨水沒(méi)有往上滲了,熱水瓶里的水沒(méi)有任何反應(yīng)。我們很驚訝。

  后來(lái),老師跟我們解開(kāi)了其中的奧秘:這些現(xiàn)象都是因?yàn)樗肿拥倪\(yùn)動(dòng)造成的。熱水分子運(yùn)動(dòng)得快,而冷水分子運(yùn)動(dòng)得慢。紅墨水只是讓我們對(duì)這一現(xiàn)象看得更清楚點(diǎn)。

  這次有趣的實(shí)驗(yàn)課,讓我又明白了一個(gè)道理。

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