小河的訴說(shuō)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小河的訴說(shuō)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小河的訴說(shuō)小學(xué)作文1
“ 嗚，嗚......嗚，嗚，嗚......”從小河里傳出的不再是那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而是一陣哭聲。一只好奇的小鸚鵡飛過(guò)來(lái)，停在樹(shù)枝上，問(wèn)：“小河姐姐，你怎么了？”我美麗的花裙子變成了又黑又臭的了。”“那是誰(shuí)把你弄成這個(gè)樣子的呢？”
“是人類(lèi)。”小河姐姐氣憤的說(shuō)，“以前我是一條清澈的小河，彎彎曲曲的`穿過(guò)這個(gè)小區(qū)，小朋友們經(jīng)常在我身邊嬉戲，人們?cè)诎渡闲�，彎彎的柳�?shù)撫摸著我的臉，小魚(yú)在給我撓癢癢......可是人們的垃圾從天而降，投入我的懷抱，漸漸地，小魚(yú)嫌我太臭離開(kāi)了我，大樹(shù)嫌我太臟離開(kāi)了我，人們因?yàn)闆](méi)有樹(shù)蔭離開(kāi)了我，小朋友們因?yàn)闆](méi)有活潑可愛(ài)的小魚(yú)也離開(kāi)了我，只有一些不知名的工廠(chǎng)緊跟著我，不斷的往我體內(nèi)運(yùn)輸毒氣，使我變得......��！”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，小河姐姐就被排進(jìn)體內(nèi)的一股毒氣給熏暈了。
看到這番景象，小鸚鵡便急忙來(lái)到主人那里說(shuō)：“主人，主人，請(qǐng)你們不要再往小河里扔垃圾了，你們應(yīng)該少扔垃圾多植樹(shù)，讓以前那個(gè)美好的景象回來(lái)吧！”
小河的訴說(shuō)小學(xué)作文2
我曾經(jīng)是一條快樂(lè)純潔的小河，就這樣不知過(guò)了多少年，只要人們一提起我，就會(huì)豎起大拇指的贊嘆道：“小河真美！”的確，我是很美，我的身體是透明的，能清楚的看見(jiàn)河底的鵝卵石、水草，還有小魚(yú)、小蝦在河里悠閑地散步。有時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在水里打水仗，玩捉魚(yú)，潛水……
可是有一天，我身旁的工廠(chǎng)向我的身體里注進(jìn)一股污水，原先光亮的臉蛋變黑了，水底的魚(yú)蝦水藻也死了，棲息水邊的鳥(niǎo)類(lèi)也受到了傷害，只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。我急切地呼喚：“救命啊，救命��！”可誰(shuí)理解并來(lái)拯救我呢？一個(gè)小姑娘來(lái)到河邊，急忙捂住鼻子說(shuō)：“真臭�！薄安皇堑�，以前的我完全不是這個(gè)樣子的！”小河說(shuō)。可惜小姑娘聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，我多想恢復(fù)以前的模樣，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可誰(shuí)能幫我呢！現(xiàn)在的我河面上浮滿(mǎn)了垃圾，人們就把我當(dāng)做垃圾河，向里面傾倒垃圾，排放污水，我成了一條臭水河。人們?cè)僖膊辉诤舆叧藳隽�，小孩也不在河邊玩耍了，�?jīng)過(guò)時(shí)都是捂著鼻子，不再像以前開(kāi)開(kāi)心心的。
為什么要自私地傷害我、污染我呢？要珍惜自然資源人人都知道，可人們不但不珍惜還污染，嘴上一套行動(dòng)一套，這應(yīng)該嗎？如果人沒(méi)有了水，那人類(lèi)還能生存多久？將來(lái)地球上的最后一滴水一定是人類(lèi)的眼淚，讓我們一起珍惜自然資源吧！
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