謝謝您老師小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的謝謝您老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝您老師小學(xué)作文1
以前，我是一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的學(xué)生，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績有很大的提升，這成績的提升離不開老師對(duì)我的辛勤付出，我要謝謝我的班主任——“管老師"。
開學(xué)時(shí)，我成為了三年級(jí)的學(xué)生中的一員，我的姥姥跟我說過："三年級(jí)是個(gè)分水嶺，如果三年級(jí)學(xué)不好，四、五。六年級(jí)都沒法學(xué)�！�
一開始，我沒把她姥說的話當(dāng)真，直到我考試每次都收到了70、80分的"驚喜"時(shí)，我才開始重視。一開始，爸爸媽媽因這個(gè)問題感到焦躁，后來，爸爸媽媽給報(bào)了輔導(dǎo)班，可依舊沒有什么效果。于是，我就對(duì)爸媽說："爸、媽，我有辦法了，您們不用愁了。"至于方法就只有一個(gè)"——讓老師輔導(dǎo)我"。
第二天到學(xué)校后，我跟老師說了這件事，本以為老師會(huì)說我，結(jié)果，老師沒有說我，而是對(duì)我說："可以，下課你在班里等著我�！蔽掖饝�(yīng)了老師�！�
周二，老師對(duì)我說："這周五咱班要進(jìn)行考試，只要你努力，沒有什么難題，要認(rèn)真、扎實(shí)一點(diǎn)�！庇谑窃诶蠋煹膸椭�，很快就到了周五，班上進(jìn)行了考試。考試成績發(fā)下來了，我得了85分，比上次提高了5分，我很開心。讓我不可思議的是老師在我的卷子上寫上了評(píng)語，于是我連忙看了看其他同學(xué)的卷子，奇怪的是，其他同學(xué)的卷子上都沒有評(píng)語。
回憶剛開始在老師給我補(bǔ)課時(shí)，我也有想偷偷溜出去的念頭，但是都被老師抓個(gè)正著，老師都對(duì)我進(jìn)行了細(xì)心教育，我懂得了要提升學(xué)習(xí)成績，就必須用心學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在能每次考試都能到90分以上，我要謝謝我的老師。
謝謝您。老師！
謝謝您老師小學(xué)作文2
陳月明老師是教我們一、二年級(jí)數(shù)學(xué)的，雖然她現(xiàn)在沒有教我們，但是，她是我最敬佩的老師，她對(duì)我的諄諄教誨永遠(yuǎn)烙在我的腦海里。
陳老師個(gè)子瘦小，一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面是一張靈巧的嘴巴。
她對(duì)學(xué)生很有責(zé)任感和守信用的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都沒有注意到我，就低下頭，玩起鉛筆盒，我越玩越帶勁。正當(dāng)我玩得入神時(shí)，突然覺得課室鴉雀無聲，好像發(fā)生了什么事。我抬起頭，只見全班同學(xué)都看著我了，陳老師已經(jīng)站在我的身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“狄康，你在玩什么？你不專心聽課就學(xué)不到新的知識(shí)了�！彼匆娢沂帜弥U筆盒，就拿到講臺(tái)上去了。
下課了，陳老師把我叫過去，親切地問：“想不想拿回鉛筆盒？”“想！”我脫口而出，因?yàn)槟鞘俏易钚膼鄣你U筆盒。“那你答應(yīng)我，以后上課要認(rèn)真，行嗎？”為了拿回我的鉛筆盒，我爽快地回答說：“行！”從那次起，我每天上課都很認(rèn)真，也常�？吹疥惱蠋熧澰S的目光。終于，在期末考試?yán)�，我�?shù)學(xué)科取得了滿分。陳老師很開心，就把鉛筆盒還給了我，并叮囑我以后一定要認(rèn)真聽課。
陳月明老師是我最敬佩的老師，她雖然不是我們的班主任，但是她對(duì)我不舍不棄的教育令我永遠(yuǎn)不能忘懷。雖然她現(xiàn)在沒有教我們了，但是她還時(shí)刻地關(guān)心著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)不斷地鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得好成績的時(shí)候，她就送上一份份小禮物來祝賀我。
在這特別的日子里，我衷心地說一聲：“謝謝您――陳老師，祝您教師節(jié)快樂！”
謝謝您老師小學(xué)作文3
老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識(shí)淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書》，使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無窮樂趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì)； 老師，您的聲音是一首動(dòng)聽的歌， 把我的耳朵也給深深吸引住了…… 當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著那溫暖的美夢時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。
老師您才提起筆來，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍，然后慎重地寫上總評(píng)。別以為評(píng)分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著紅筆，為了我們的明天，您又戰(zhàn)斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對(duì)您說：“您就是我的媽媽！”
謝謝您老師小學(xué)作文4
人們都說：母親的愛是偉大的。我說：老師的愛是無私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡單的題，幾乎全班同學(xué)都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站了起來，吞吞吐吐地回答著問題。無意間，我看見了老師對(duì)我那滿懷希望的眼神，頓時(shí)，我不知哪來的勇氣，大聲流利地回答了老師的問題。老師聽后，笑瞇瞇的看著我，讓我坐下。
老師是愛護(hù)的。還有一次，我們在操場玩耍。忽然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，只見他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時(shí)，地面被染紅了，那位同學(xué)哭了起來。正好老師路過，問明情況后，立刻抱起他離開學(xué)校。過了幾天，那位同學(xué)回來了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會(huì)的知識(shí)時(shí)，會(huì)把它編成一則笑話。比如有一次上英語課，英語老師為了讓我們更容易記住知識(shí)點(diǎn)，跟我們講了一則笑話：有一次，一個(gè)人與一個(gè)外國人聊天，那外國人說：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個(gè)人說：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時(shí)，那外國人很尷尬。
……
老師就像一個(gè)五味瓶，時(shí)時(shí)關(guān)愛著我們。我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師小學(xué)作文5
老師，簡簡單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位，老師對(duì)我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡，老師對(duì)我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠，老師，對(duì)我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。
記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學(xué)也聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”同學(xué)們問，一個(gè)人說：“怎么辦��？要不要找景老師，老師一定有辦法的�！逼渌瑢W(xué)也表示贊同，兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。
一到進(jìn)老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了？”“碰到胳膊了�！蔽胰讨凑f。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn)，我疼的發(fā)出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅(jiān)持住�！崩蠋煖睾偷亟o我說，擦好了，我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請(qǐng)假條，并給我媽媽打了電話，不一會(huì)兒我的媽媽來了，此時(shí)，我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里
此時(shí)此刻，我真想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
謝謝您老師小學(xué)作文6
王老師，我想對(duì)您說一句話，就是：“老師，謝謝您！”
那個(gè)下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無奈之際，您來到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴，您卻關(guān)愛地說：“喝吧，沒事�！蔽医舆^了水杯，一飲而盡。后來，您就將這水杯送給了我。
如今，每當(dāng)我看到這只水杯，就會(huì)想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說我整天帶了個(gè)“古董”杯，可我依然舍不得離開它。看到這只杯子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐，我的心里充滿了甜蜜……
其實(shí)，您不僅僅是對(duì)我關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽小俊說他媽媽常加班，有時(shí)，您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵(lì)他，如今他的成績好了，也對(duì)您無限感激。
老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
謝謝您老師小學(xué)作文7
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見了一顆顆時(shí)刻為別人著想的'心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您......”
謝謝您老師小學(xué)作文8
那是一個(gè)寒冷的早晨，媽媽坐火車去武漢打工去了，我大哭了一場，什么也不想干。媽媽才走一會(huì)兒，我就特別想她.一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。
那就是您，敬愛的老師，您那溫柔的話語慈，祥的笑臉，在我心目中就是慈母的形象啊。
過了幾天，我發(fā)覺你越來越象我的媽媽了，那一舉一動(dòng)，一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，作業(yè)得了”優(yōu)”，您會(huì)表揚(yáng)我，并告誡我要戒驕戒躁；作業(yè)做錯(cuò)了，您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因，告訴我：失敗不可怕，可怕的是失敗以后爬不起來。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，激勵(lì)我奮勇向前……這些話語像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里，時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得更好的成績。
老師，你的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
老師，您用慈母般的關(guān)愛，打開我心靈的一扇門，我除了好好學(xué)習(xí)之外，只能把千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師小學(xué)作文9
陳老師，我上三年級(jí)了，是您教會(huì)了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。
我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí)，就用一顆父母搬慈愛的心來溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信。
以前，我亂丟垃圾，差一點(diǎn)兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個(gè)扣5分），也是您教我怎樣去愛護(hù)環(huán)境。
陳老師，您還教會(huì)了我講禮貌，現(xiàn)在，我見到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都會(huì)叫一聲叔叔（阿姨）您好。
陳老師，您天天教會(huì)我們新的知識(shí)，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺(tái)下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢中玩耍。
陳老師，我跟您說一聲“謝謝�！�
謝謝您老師小學(xué)作文10
今天是教師節(jié)，我拿著昨天事先準(zhǔn)備的巧克力分別送給了譚老師、Mis胡、劉老師。在這三老師中，我最喜歡譚老師，因?yàn)樵谶@兩年中，數(shù)她最關(guān)心、喜歡我，并告訴我許多道理。
記得我剛來到東方紅學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都很陌生。在班干部競選中我意外的得到了還算高的票數(shù)，但我想，雖然票數(shù)多但老師并不太了解我，應(yīng)該只能當(dāng)個(gè)小“官”�？沙龊跷业囊饬�，老師竟把我任命為班長，班長是我向往的職位，在湖鐵小學(xué)，我也頂多當(dāng)過副班長。譚老師的這個(gè)舉動(dòng)使我信心倍增，并每年都參加競選，為同學(xué)們服務(wù)。
記得有一次，是放學(xué)后。我正準(zhǔn)備去唱歌，可正好黑板上今天是我們這組掃地。怎么辦呢？找了大半天也沒有找到一個(gè)愿意幫我掃地的同學(xué)，我無可奈何的向譚老師走去，硬著頭皮說：“譚老師，我要學(xué)音樂，能請(qǐng)個(gè)假嗎？”“哦，雅麗，你可以找個(gè)同學(xué)和你換��！”譚老師親切的說�！翱墒菦]人愿意跟我換。”我說著，回頭看看教室，人都快走光了，于是我露出了失望的神情，譚老師似乎知道了，便對(duì)我說：“你今天就先不掃地，下次多幫助別人，早點(diǎn)和別人說好，不就行了！”“嗯�！蔽议_心的回答，高興的向綜合樓跑去。
經(jīng)歷了這件事后，我變得樂于助人了，就這樣，別人也樂意幫我了。
親愛的譚老師，我想對(duì)您說：是您給了我機(jī)會(huì)、勇氣和自信，你就像那春日的細(xì)雨、夏日的涼風(fēng)、秋天的太陽、冬天的紅梅，讓我這株幼苗享受陽光、雨露。使我茁壯成長。謝謝您，譚老師，Iloveyou！
謝謝您老師小學(xué)作文11
老師不僅是教我們知識(shí)的人，還是教我們做人的人。老師關(guān)心我們的成長，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。
有一次，老師說：“明天單元測驗(yàn)，同學(xué)們好好的回顧復(fù)習(xí)一下本單元所學(xué)的知識(shí)�！庇捎谖疑洗慰嫉梅浅：�，所以我充滿了自信，希望明天一轉(zhuǎn)眼就到，我沒心思上課。名人名言說得好：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)成了拋棄時(shí)間的人，晚上我也沒有復(fù)習(xí)，并且在睡夢中看到了“100”的大紅分?jǐn)?shù)。
早上來到學(xué)校，發(fā)下試卷，我拿起筆，三下五除二，寫完了，搶教了頭卷�？傻戎嚲戆l(fā)下來之后，“76”的分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾。老師狠狠地罵了我一頓，這一時(shí)刻使我刻骨銘心，我下決心，一定要考出名列前茅的成績。
這件事我深受感動(dòng)，它告訴我們不要因?yàn)橐淮纬晒万湴磷詽M。俗話說：驕兵必?cái)�。我要虛心好學(xué)，找回以前的成功。
我要謝謝我的老師。
謝謝您老師小學(xué)作文12
如果老師是一位辛勤的園丁，那么我就是辛勤培育的花果；如果老師是無邊天空，那么我就是在天空下自由翱翔的雄鷹；如果老師是清澈的河水，那么我就是在水中快活地魚兒......一次和老師偶然地談心，使我改變了對(duì)考試的看法。
記得那是一個(gè)緊張的下午——我們班舉行了一次周周清考試。卷子一發(fā)下來，我便迅速地把題審視一遍。哇！題好簡單��！我一定能考一百分，還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)。想著，我便拿起筆飛快地寫起來。不一會(huì)兒，我便把卷子寫完了，開始東張西望，也不檢查就玩了起來�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我胸有成竹地交了卷，看著其他同學(xué)忐忑不安的樣子，我驕傲地笑了一下。
可是，萬萬沒有想到。第二節(jié)一上課，老師就把我叫了過去。我懷著忐忑的心情來到了辦公室門前，可是我的手像灌了鉛似的怎么也抬不起來。猶豫片刻，終究我的勇氣戰(zhàn)勝了害怕，低著頭進(jìn)入了辦公室。剛來到老師旁邊，老師就把卷子遞給了我，我頓時(shí)傻了眼，才考90分，心想：唉，我該倒霉了。想著，我不由地低下頭。這時(shí)，老師扭過來耐心的給我講：“孩子，俗話說勝不驕，敗不餒，這次考試，是為了復(fù)習(xí)你近段知識(shí)的考證，而不是為了其它的目的，孩子，雖然這次你沒有考好，但還有下次呢！加油��！”聽了老師的話，我頓時(shí)豁然開朗。出了辦公室的門，我的心也不那么低沉了。
從這以后，我只要一驕傲，老師的話就會(huì)回響在我耳邊，使我不再驕傲！老師，是您辛勤培育了我；老師，是您給了我廣闊的天空使我自由翱翔；老師，是您給了我無邊的海洋是我盡情遨游！老師，謝謝您！
謝謝您老師小學(xué)作文13
時(shí)間像流水一樣很快就過去了，親愛的阮老師，我有多少話想對(duì)你說��！
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，喜歡去網(wǎng)吧。你知道后大發(fā)雷霆，讓他們寫檢討，并讓他們在全班同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，事后，你告訴大家：“網(wǎng)吧不是小孩子去的地方，它會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)�！睆拇�，同學(xué)們的心就收回來了。這是你的功勞啊，謝謝你，阮老師！
記得有一次，我膽子很小，上課你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭爭先恐后地舉手發(fā)言，我把頭低著頭，心里一直念著“阮老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是把我叫了起來，當(dāng)時(shí)，我說不出一句話，同學(xué)們都哈哈地大笑我，我非常傷心。心跳得更厲害了，我閉著嘴巴，不敢回答你的問題，生怕你會(huì)沖我發(fā)火�？墒�，你不但沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你的表現(xiàn)很好”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，當(dāng)時(shí)，我非常高興。就是那次的鼓勵(lì)，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心。從此，在以后的學(xué)習(xí)中，我都會(huì)鼓起勇氣回答你的提問。
現(xiàn)在，我想大聲的對(duì)您說：“謝謝你，阮老師！”
謝謝您老師小學(xué)作文14
同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會(huì)埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個(gè)老師,都有著這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門,教我學(xué)寫字,寫作文.
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
當(dāng)我第一次接觸到英語單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student，讓我學(xué)會(huì)了唱英語歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，多么美好的稱呼��！是您帶我遨游了知識(shí)的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，是您幫我解除困難．
老師，我只想對(duì)你說一聲：＂謝謝�。�
謝謝您老師小學(xué)作文15
老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞；老師，你也想蠟燭，寧愿犧牲自己，也要照亮我們前進(jìn)的道路。
敬愛的老師，我一直有句話想跟你說：老師，謝謝您!老師，你還記得在小學(xué)3年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)進(jìn)對(duì)不久，舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事，不可以去跳，您就急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好，您看見我在你身旁，您就看了看我5分鐘，就問我：“你代替吧？”我當(dāng)時(shí)聽的模模糊糊的，老師看我沒反映，就說：“你上臺(tái)跳吧�！蔽乙宦�，馬上緊張起來，老師見我這么緊張，就說：“你別緊張，放輕松，我相信你會(huì)跳得很好的�！蔽衣牭嚼蠋煹脑�，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我····我····真的····可···以··嗎？”老師對(duì)我很有自信地說：“我相信你，你一定會(huì)做得很好的！”我終于鼓起勇氣站上了舞臺(tái)，跳起舞來。舞，跳完了，評(píng)委公布分?jǐn)?shù)，我以98.3分獲得一等獎(jiǎng)！這真的是多虧了老師的功勞，老師的相信。
老師，我要借此刻，和你說聲，老師謝謝您，您辛苦了！
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