【熱門】小學(xué)生草莓作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生草莓作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生草莓作文 篇1
夏天到了，草莓上市了。今天，我跟著媽媽一起去菜市場(chǎng)買草莓。我們鉆進(jìn)了熱熱鬧鬧的人群中，左瞧右看，終于找到了又大又紅的草莓。
那些草莓長著一對(duì)對(duì)小葉子，全身長滿了一粒粒棕色的“芝麻子”。一個(gè)個(gè)草莓紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞小燈籠。我聞了聞，一股清香饞得我直流口水。
我拿了一個(gè)草莓，輕輕地咬了一口，鮮紅的汁流了出來，又酸又甜，真好吃。
草莓使我越吃越想吃，越吃越愛吃。
小學(xué)生草莓作文 篇2
今天我和爸爸老媽去看山上的冬景，回來的時(shí)候，大家想吃草莓，走了一段時(shí)間看見了一座座高大的`大棚，大家跟老板說：“大家能不能進(jìn)去摘草莓？”老板說：“可以，但是比在外面買要貴�！崩蠇屨f：“那幾塊錢呀？”老板說：“在我這兒買30塊錢，進(jìn)大棚35塊錢。”我老媽考慮了一下就說：“好！”大媽給我了兩個(gè)籃子，大家走進(jìn)大棚，大棚里全是紅紅的小燈籠，我興高采烈的走進(jìn)其中的一條小道，我正采的高興的時(shí)候，我老媽總是不停的叮囑我，讓我選最紅的紅草莓，個(gè)頭不大不小的草莓。
大家又繼續(xù)埋頭摘草莓，我爸爸沒摘一顆草莓，只在那里拍照片，而且是走來走去，大家還配合讓爸爸拍了好幾張照片，我爸爸很滿意，我覺得我爸爸簡直就是個(gè)照相迷。
大家本來拿了兩個(gè)框子，可是大家摘得太多了，最后又拿進(jìn)來了兩個(gè)籃子。大家走的那兩行紅草莓不多，我一邊摘一邊想到隔壁那條小道去，最后我被大媽一下子抱到了旁邊那條小道。我現(xiàn)在在的那條小道里的紅草莓簡直有摘不完的紅草莓。我一邊摘一邊吆喝，這邊有摘不完的紅草莓，我老媽隨著我的吆喝，也漸漸的過來了，和我一起摘草莓，摘著摘著兩個(gè)籃子又滿了，大家拎著沉甸甸的草莓就回家了。
小學(xué)生草莓作文 篇3
昨天，媽媽買了一些草莓，我和妹妹都搶著要吃。媽媽說：“別急，回答了我的問題才能吃。
這籃草莓有24個(gè)，你們把它平均放在盤子里。第一種方法，平均放在4個(gè)盤子里，每盤能放幾個(gè)？”我迫不及待的回答道：“每盤放6個(gè)，也就是把24平均分成4份，每份是多少，用除法�！薄班�，不錯(cuò)”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著說第二個(gè)方法.“平均放在3個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)呢？”我又搶先回答：“8個(gè)，也是用除法，也就是把24平均分成3份，每份是多少。”媽媽連連點(diǎn)頭。
接著媽媽又說：“第一種分法每個(gè)盤子里放的多還是第二種分法每個(gè)盤子里放的多呢?" 妹妹慢吞吞的說：“第二種分法每個(gè)盤子里放得多，多2個(gè).”媽媽高興的親了我和妹妹并且告訴我們：“善于思考就能解決很多的問題呀！”
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