【推薦】小學生五一作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學生五一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生五一作文 篇1
出發(fā)！我們在車上唱歌，打趣，行賞美景。雖然堵車“隨心相伴”，但是，還是抵擋不了我們歡樂的心情。不知不覺中，就來到了永嘉四海山公園
吃了中午飯，陽光頂著頭曬，爸爸饒有興趣的對著我們說：“青龍谷里頭很可怕！聽說有動物出沒。走進最底端還是望不到底的山脈�！卑职终鏁䥽樔�。我觀望四周，上來的人還很高興呢，沒什么可怕的。我還是帶著家人去闖一闖。
一進里面，真好比福建云頂的大峽谷。里面的樹木都枯黃了，水也不那么清了。再說永嘉的山很高，車都要開一個小時，走路都哭著鬧著。
走到底端時，一座像五指一樣的山在我面前出現了，云霧圍繞，猶如仙境一般。一棵棵樹就像一棵棵花菜。有恐高的媽媽嚇得腿直抖，站起來的力氣也沒了，可我們還是大喊大叫，聲音響徹云霄。
一天的游玩結束了。我會隨時記住這一天。
小學生五一作文 篇2
在“五一”這三天里，我過得最快樂，最輕松。不是成天玩，不是整天玩電腦，也不是去旅游，而是在院子里“循游”，意思是在院子里轉，哪家人需要幫助我們就去哪家（只管老弱病殘）。
那在一個陽光明媚的上午，我們幾個“同黨”寫完作業(yè)閑得沒事干，于是就聚在一塊商量干什么。有人說：“不如我們去幫人晾衣服吧�！薄暗昧税赡�，刮著風呢，誰還去晾衣服呀！除非是傻子！”“不如我們去幫助有困難的人吧！”眾人齊聲叫好。
我們商量完就整裝待發(fā)。我們先去了第一個胡同，挨家問了一下，可是沒人需要幫助。我們還在胡同口轉了好幾圈，也沒發(fā)現有問題，連個問路的人都沒遇見。第二個胡同也照樣沒有問題，連續(xù)九個胡同都沒有問題。怎么做個好事都這么難，正當我們快要氣餒的時候，忽然鄰居家奶奶的衣服被風吹到房上去了。奶奶年紀大了，肯定不能爬上爬下，家里也沒別的人，正著急呢。
我們一看這是個機會，就拍著胸脯向老奶奶保證，一定會把她的衣服拿回來。我們當中的爬房高手，外號叫“猴子”的“同黨”立馬興奮地說：“奶奶，您就瞧好吧！”說完也不用我們幫忙，三下五除二，就“嗖”的一下上了墻，接著又“嗖”的'一下像燕子似的利落的、輕盈的上了房頂，看得我們幾個瞠目結舌，不禁暗嘆：唉！真不愧是猴子。他在房上待了有10分鐘的時間，才下房。他不僅把衣服拿了下來，還“絞獲”不少。一共6把槍60發(fā)。我們仔細一檢查發(fā)現原來是我們小時候拿著玩具槍把子彈打上去的。這回我們可神氣了，每人一把槍10發(fā)，奶奶還高興地給我們拿來了不少好吃的。
這個“五一”收獲真是不少，太開心了！
小學生五一作文 篇3
“五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓……”、“慶‘五一’食品大甩賣……”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高……賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、……這也充分說明整個消費群體在發(fā)生變化，由原來的購物，變?yōu)橹心耆�、老年人和共同購物…�?/p>
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節(jié)！
今年的“五一”節(jié)，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好！
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