小學(xué)生作文例文帶評語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文例文帶評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文例文帶評語1
今天，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這篇課文教育了我們一個人只要活得誠實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財富。
當(dāng)時作者的家庭很困難，作者的父親希望有一輛屬于自己的汽車。有一天父親買彩票無意間中了獎，獎品是一輛汽車，這款汽車要50美金，是父親夢寐以求的汽車。但中獎那張彩票上留有淡淡的K字，表示這張彩票是庫伯的，父親經(jīng)過思想斗爭之后，把汽車還給了庫伯。
在父親打電話的時候是作者家最富有的時候，成年以后，這件是一直在作者的腦海中回蕩，是呀，一個人的`誠實(shí)、講信用，這是做人的起碼品質(zhì)，但往往在大是大非，在公與私、利與弊，名譽(yù)與金錢面前很難做到，只要做到誠實(shí)與信用，別人就會相信你，信賴你，愿與你做朋友。愿與你一起共事，與此同時，你不但無愧于心，而且心中充滿了快樂與幸福，而這種精神上的富有、充實(shí)，就是一大筆金錢換不來的財富。
教師評語：這篇文章，作者主要通過寫《中彩那天》中的故事，告訴人們“一個人只要活得誠實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財富”的道理。文章語言簡樸，敘述流利通順，是篇不錯的文章。
小學(xué)生作文例文帶評語2
一天，兩只小貓?jiān)诤舆呩烎~，它們釣了一條又大又肥的魚。只有一條魚，它們倆不知怎么分?這時，一只小狗到河邊喝水，看見兩只小貓，不知在干什么。走過去問道：“小貓弟弟，你們在干什么?”小貓說：“我們不知怎么分這條魚，你能不能幫我們分一分?”小狗說：“當(dāng)然可以啦!”我有個辦法，一定把這條魚分得很公平。把魚分為三分，于是，小狗便問小貓，你們中誰喜歡淺水?小花貓說：“我喜歡�！蹦切“棕埾矚g什么地方呢?它說：“我喜歡深水�！毙」窐纷套痰卣f：“喜歡淺水的吃魚頭，喜歡深水的吃魚尾，中間的魚肉分給我。”說完，便把最肥的魚肉吞進(jìn)自己的肚子里。
教師評語：本文作者展開想象的翅膀，用詼諧的語言為我們講述了一個貓與狗的童話故事，主要描寫了小狗誤導(dǎo)兩只小貓，吃到了最肥的魚肉。文章構(gòu)思巧妙，層次分明，情節(jié)生動，引人入勝。
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