關(guān)愛(ài)小學(xué)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
愛(ài)處處存在，可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的，那就是母愛(ài)！母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純潔的！母愛(ài)深似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲！這絕不是空洞的無(wú)病呻吟，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切，讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)胰ス枮I旅游，住在賓館中。爸爸出去買東西了。因?yàn)閶寢層行┌l(fā)燒，我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“京京，陪媽媽去醫(yī)院吧！”我歡蹦亂跳地滿口答應(yīng)了，因?yàn)榻K于可以出去走走了。
剛一出門，哇！好美的雪呀！地上、房子上、樹(shù)上全白了，真是個(gè)銀裝素裹的世界！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪，情不自禁地哼起歌來(lái)，在白茫茫的雪地里轉(zhuǎn)起了圈。我踏著厚厚的雪，一邊玩一邊走，媽媽不住地叮囑著：“小心點(diǎn)，別摔著。”過(guò)馬路了，我蹦跳著走在媽媽前面，突然一輛藍(lán)色小汽車向我駛來(lái)，眼看就要撞上了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽一把把我拉到了身后，就在那一瞬間，媽媽重重地被車撞倒在地，滿腿都是血。我被嚇懵了，站在原地一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去，動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號(hào)啕大哭起來(lái)，跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手，皺著眉頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，別害怕，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著我全身，生怕漏了哪個(gè)部分�！安�，沒(méi)，沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí)，被嚇壞了的車主抱著媽媽坐上了他的車，直奔醫(yī)院。在路上，媽媽緊緊地握住了我的手，叮囑道：“待會(huì)別走遠(yuǎn)，拉著媽媽的手。”說(shuō)完就昏迷了，但她的手依舊緊緊握住我的手，生怕我丟了似的。
住進(jìn)醫(yī)院的第二天，媽媽從昏迷中醒來(lái)。當(dāng)時(shí)我?guī)е艿苷卺t(yī)院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身，一臉驚恐地問(wèn)：“京京呢？她怎么樣了？”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！”頓時(shí)，媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。
直到今天，那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子，是母親，讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽��！”
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
念著“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞，一股暖意涌上心頭。它讓我想到了許多溫暖的鏡頭，讓我感受到陣陣溫暖。
第一個(gè)鏡頭是一位陌生人的笑臉。記得去年冬天的一個(gè)上午，我們一家在小飯館里吃飯。臨近中午，從外面走來(lái)幾位穿著橙色工作服的清潔工人。可他們并沒(méi)有在餐桌前坐下，而是徑直走向服務(wù)臺(tái)，并從隨身攜帶的環(huán)保袋里掏出飯盒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)臺(tái)的角落里有個(gè)微波爐，旁邊貼著寫有“清潔工人飯菜加熱專用微波爐”的紙張。原來(lái)，這幾位清潔工人是進(jìn)來(lái)熱飯菜的。我心中對(duì)這位飯店老板生出了一絲敬意。飯店老板也許并不認(rèn)識(shí)這些清潔工人，卻能夠?yàn)樗麄冎�。一個(gè)微波爐，讓飯菜熱氣騰騰，就是一份暖心的關(guān)愛(ài)呀！
“加菜了，加菜了，香噴噴的雞翅新鮮出爐了！”飯店老板端著一碟雞翅放到清潔工人面前，臉上滿是微笑。清潔工人也不客氣，一邊笑著道謝，一邊開(kāi)心地夾起雞翅放入自己碗中�？吹竭@里，我想給飯店老板點(diǎn)個(gè)“贊”。
第二個(gè)鏡頭是媽媽甜美的笑容。一個(gè)周末的傍晚，媽媽開(kāi)車帶我出去玩。車子出了城區(qū)沒(méi)多久，車底傳來(lái)“砰”一聲巨響，車子猛地震了一下。媽媽靠路邊停下車觀察，原來(lái)路中間有一塊大石頭，一不留神就刮到車子底盤了。
“這害人的石頭怎么跑到路中間來(lái)了？”媽媽放好警示標(biāo)志，試圖把石頭搬到路邊。
“媽媽，我們的車子已經(jīng)被刮了，你還去搬那塊石頭做什么？”我有些不耐煩地說(shuō)。
媽媽一邊喘息一邊解釋：“兒子，你想想，要是讓石頭繼續(xù)待在路中間，后面的車子很可能會(huì)像我們的車子一樣被石頭刮到，要是車輪碾在石頭上，有可能導(dǎo)致翻車呢！”頓時(shí)，我覺(jué)得媽媽的形象變得好高大。
“媽媽真棒！要是前面的車主也能這樣想，我們的車子就不會(huì)被刮到底盤了�！�
“是呀，要是人人都有一顆關(guān)愛(ài)他人、為他人著想的心，我們的社會(huì)就多一些和諧�！眿寢屛⑿χf(shuō)。我趕緊下車幫媽媽搬石頭。
一份小小的關(guān)愛(ài)，對(duì)付出的人來(lái)說(shuō)也許只是舉手之勞，對(duì)他人來(lái)說(shuō)卻意義重大。關(guān)愛(ài)，讓世界變得暖暖的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
“回家先洗手，洗完手再吃點(diǎn)水果，要不然就會(huì)生病的……”老媽的嘮叨，就像是緊箍咒一樣時(shí)常令我頭痛不已。
聽(tīng)老爸說(shuō)，老媽要去鄭州學(xué)習(xí)一個(gè)月，說(shuō)什么老媽不開(kāi)心正好可以出去散散心。
“媽！”“……”老媽今天就走了？哎！老媽走了也不告訴一聲！不過(guò)……老媽不在家……是不是就可以不遵守老媽的矩了？想到這里，心中不由滿是歡喜。
平常媽媽總是讓我飯前吃一個(gè)水果，然而此刻……沒(méi)了“王法”的我立刻把書包扔在桌上，飛奔到“零食柜”旁，幾分鐘后，垃圾筒內(nèi)便多了四包小魚，一包奧利奧得包裝袋，還有一些橙子皮�！翱边B打了幾個(gè)飽咯，哎！又要吃不下晚飯了！我似乎也早已忘了老媽的叮囑：回家要先洗手！管它呢！不管那么多了，反正老媽也不在家，她又不知道！
吃飽喝足之后，又快速打開(kāi)了電視，音量調(diào)到最大，如果是在平常呀！老媽肯定又要啟動(dòng)“念經(jīng)模式”，如果看時(shí)間久了，老媽還會(huì)念起那超級(jí)無(wú)敵的“緊箍咒”，在那種情況下，我是很快就會(huì)投降的，畢竟咱的功力不夠��！
三天后的傍晚，看著窗外樹(shù)葉飛舞，忽然間覺(jué)得自由自在沒(méi)人管束的日子，怎么好像少了點(diǎn)什么？不知道老媽現(xiàn)在在干嗎？下班了沒(méi)有？天哪！我竟然破天荒地懷念起老媽的嘮叨了。
回想起媽媽的話“回家先洗手，洗完手再吃點(diǎn)水果，要不然就會(huì)生病的……”心中不禁有了隱隱的擔(dān)憂，我該不會(huì)真的生病吧？就這樣，連續(xù)幾天提心吊膽卻并沒(méi)有什么異常，老媽不會(huì)是騙我的吧？
那個(gè)雪花紛飛的下午，老媽居然回來(lái)了！“來(lái)，乖女兒，讓媽媽看看你長(zhǎng)胖了沒(méi)有？……我不在家的時(shí)候，是不是回家先洗手？”老媽關(guān)切的話語(yǔ)仿佛是寒冬里的暖陽(yáng)，在那一刻顯得格外溫暖……
原來(lái)老媽所有的嘮叨，都是一份溫情滿滿的心疼，更是給予我的特別的關(guān)愛(ài)……
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，在統(tǒng)小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂(lè)的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過(guò)這學(xué)期的努力，我被評(píng)為“班級(jí)感動(dòng)人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來(lái)，我在各方面的習(xí)慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫作業(yè)不用家長(zhǎng)陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫好檢查完畢。睡前堅(jiān)持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說(shuō)，做起來(lái)容易堅(jiān)持難。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會(huì)堅(jiān)持做得更好。為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問(wèn)，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來(lái)影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)。所以，我時(shí)刻都會(huì)約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級(jí)中要起到帶頭作用，以此來(lái)感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動(dòng)紅旗掛在我們班教室里時(shí)，我的心里總是有一種說(shuō)不出的高興。因?yàn)槌煽?jī)的取得來(lái)之不易，是老師的辛苦付出和班級(jí)40名同學(xué)們努力的結(jié)果。
勞動(dòng)讓我快樂(lè)。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)以積極的心態(tài)投入到勞動(dòng)中去。我每天都堅(jiān)持早早來(lái)到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會(huì)打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專欄，看看我們班級(jí)的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個(gè)帶子，每到午飯后，大家就會(huì)看到我在操場(chǎng)上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來(lái)越多。我們班級(jí)中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書香校園培養(yǎng)了我關(guān)愛(ài)讀書，關(guān)愛(ài)生活的好習(xí)慣；快樂(lè)地班集體讓我更加自信�！白x書的你是最美的；守紀(jì)的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說(shuō)的一句話。這句話時(shí)刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。讓我們可愛(ài)的班集體大放異彩。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
不知不覺(jué)，我生命中的第13個(gè)秋天到了，一卷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便在風(fēng)中翩翩起舞[注： 形容輕快地跳起舞來(lái)。]。聽(tīng)！“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走，無(wú)意間我開(kāi)始情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地感嘆時(shí)間的流逝。
確實(shí)，時(shí)光溜得很快，而那件事早已過(guò)去四年了……
還記得大概是二年級(jí)時(shí)，我第一次在公共汽車上，給一位拄著拐杖的老爺爺讓座，他當(dāng)時(shí)和藹地看著我，老人臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，他笑著說(shuō)：“謝謝��！”我的心中難免有些波動(dòng)：呵！原來(lái)幫助別人，給予他人關(guān)愛(ài)，能使人這么快樂(lè)！
從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)著關(guān)愛(ài)他人，給予人快樂(lè)。一轉(zhuǎn)眼，日月如梭，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。雖然時(shí)間早已流逝，但關(guān)愛(ài)仍在傳遞。幾天前，小表弟的一個(gè)舉動(dòng)更令我感動(dòng)萬(wàn)分。
午后的陽(yáng)光射到庭院里，銀杏樹(shù)葉顯得金燦燦的，小表弟趙杰用小手拉著我，活蹦亂跳地走出單元門，打算出去玩耍。誰(shuí)知，剛走出單元門沒(méi)幾步，這小家伙便猛地掙開(kāi)了我的手，使勁往回跑，接著用盡雙手之力將單元門大開(kāi)。我疑惑地望著他，心想：這調(diào)皮鬼又要干什么？只見(jiàn)身后一位略微有些駝背的老奶奶，費(fèi)力地拖著肥胖的身軀向我們走來(lái)。她望著幫自己開(kāi)門的趙杰，雖然身形佝僂，可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來(lái)。面對(duì)這朵柔美的“雛菊”，趙杰抓抓頭，露出了大白牙，“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說(shuō)：“謝謝啊！”小趙杰更加高興了，他迅速立正站好，雙手的五指緊閉起來(lái)，朝老奶奶行了一個(gè)端端正正的軍禮。當(dāng)小趙杰與奶奶再見(jiàn)后，便以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來(lái)得非常快，連捂耳朵都來(lái)不及。比喻來(lái)勢(shì)兇猛，使人來(lái)不及防備。]之勢(shì)奔到我面前，緊抓著我的手，使勁地蹦跳著，好像撿到了一個(gè)大紅包！此時(shí)此刻，我注意到趙杰的小手熱乎乎的……
其實(shí)，給予他人關(guān)愛(ài)，也是給予自己快樂(lè)。因此，不管是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)，都讓我們將關(guān)愛(ài)傳遞，共同創(chuàng)造文明生活！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
關(guān)愛(ài)是春天的陽(yáng)關(guān)，溫暖和煦;關(guān)愛(ài)是夏天的細(xì)雨，涼爽清新;關(guān)愛(ài)是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記;關(guān)愛(ài)是冬天的火把，照亮心靈!在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)刻刻被關(guān)愛(ài)——爸爸媽媽為我日夜操勞。
記得那一次，我為了參加學(xué)校的體育比賽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期的鍛煉，就在要參加比賽的那天晚上，我突然發(fā)燒了。
那天晚上，媽媽同往常一樣給我過(guò)來(lái)蓋被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的手腳很燙，再往頭上一摸，媽媽便有經(jīng)驗(yàn)的判斷出我發(fā)燒了。她快步下樓拿來(lái)體溫機(jī)，幫我測(cè)體溫�！巴�!39度!”媽媽尖叫起來(lái)。這是，我被媽媽的尖叫聲給吵醒了�；杌璩脸恋貜膲�(mèng)中醒過(guò)來(lái)，稀里糊涂地問(wèn)媽媽：“媽媽，發(fā)生什么事了嗎?”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是走回自己房間，焦急地將夢(mèng)中的爸爸叫醒�！翱炱饋�(lái)!快起來(lái)!發(fā)燒了，39度，得馬上去醫(yī)院!”爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服。來(lái)到我房間，把我連被子一起抱了起來(lái)，快步?jīng)_下樓，沖出大門�！霸趺崔k吶?”外面下著蒙蒙細(xì)雨，那時(shí)候，家里還沒(méi)買汽車。我只是隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō);“不管了!直接去醫(yī)院吧!”然后爸爸抱著我向醫(yī)院飛奔而去。一路上，雨水撲打在爸爸的臉上，但他也顧不上去擦一擦，還不停地問(wèn)我:“頭昏嗎?口渴嗎······”
“醫(yī)生!醫(yī)生!快給我們家女兒來(lái)看看!”媽媽急促的喊聲打破了醫(yī)院里的寧?kù)o。值班醫(yī)生出來(lái)一看，對(duì)爸媽：“不要急，只是發(fā)燒了而已!掛完水就可退燒!”護(hù)士阿姨給我打了針，掛了水。我的頭也不那么痛了，我睜開(kāi)眼睛清楚地看見(jiàn)爸爸媽媽的頭發(fā)和衣服都濕了，我也分不清那是汗水還是雨水。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我激動(dòng)地叫了一聲：“爸爸媽媽!”那一晚，爸爸媽媽都沒(méi)有睡覺(jué)，一直在旁邊陪著我。
真愛(ài)無(wú)價(jià)!我就在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我很幸福!
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
關(guān)愛(ài)，一個(gè)忽遠(yuǎn)又忽近的詞，我們總在期盼著它的到來(lái)，而又感覺(jué)它總在和我們捉迷藏，無(wú)處不在有難尋蹤跡。
其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我身邊。每每晚上，一個(gè)人窩在臥房里研究數(shù)學(xué)難題，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嗒嘀嗒”的鐘表聲陪伴著我，心情異常煩悶，一個(gè)不經(jīng)意便會(huì)引起我的爆發(fā)。母親永遠(yuǎn)都很懂我，只是拿了一杯牛奶放在桌旁，讓我靜靜思考，當(dāng)我絞盡腦汁終于把難題都攻破時(shí)，想補(bǔ)充一下腦力，順手拿起桌邊的牛奶，才發(fā)現(xiàn)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，牛奶依舊是熱的……母親為了我可以在完成學(xué)習(xí)后喝杯熱牛奶，每隔十分鐘來(lái)幫我熱一次牛奶，這樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。親情的關(guān)愛(ài)其實(shí)一直在身邊，伴隨著我們成長(zhǎng)。
其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我身邊。每次當(dāng)我考試考砸了，心情不順時(shí)，朋友永遠(yuǎn)在我的身邊陪伴著我，一句句用心的安慰，一次次耐心的勸導(dǎo)，朋友總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“垃圾桶”。聽(tīng)我無(wú)聊的傾訴卻從不抱怨，看我任性的打鬧而從不厭煩，看我的無(wú)理取鬧卻從不拋棄……當(dāng)我受傷時(shí)，她總會(huì)不期而至的來(lái)到我身邊，做我心靈的創(chuàng)口貼，無(wú)論怎么樣，發(fā)生了什么，也永遠(yuǎn)不會(huì)拋下我自己一個(gè)人走。曾經(jīng)說(shuō)好了一起成長(zhǎng)，一起玩耍，當(dāng)一輩子的好朋友。朋友給我不期而至的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)。友誼的關(guān)愛(ài)其實(shí)一直在我們身邊，不離不棄，共同長(zhǎng)大。
其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我身邊。當(dāng)你走在街上，看到一個(gè)個(gè)“小心路滑”“前面施工，請(qǐng)繞道走”……的牌子，不也是身邊的關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)陌生人，你們相視一笑，給予對(duì)方陽(yáng)光、美好，不也是來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)嗎？其實(shí)關(guān)愛(ài)不論任何外界因素，我們身邊也擁有許許多多的關(guān)愛(ài)，觸動(dòng)我們的心扉。生活中的關(guān)愛(ài)其實(shí)一直在我們身邊，帶給我們驚喜和感動(dòng)。
其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我身邊，只要用心去感悟、去理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)你得到別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)時(shí)，也要學(xué)會(huì)給予別人關(guān)愛(ài)，讓更多的人明白其實(shí)關(guān)愛(ài)就在我們身邊。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提
今天我來(lái)為大家講述一件別人關(guān)心我的事。
那天，我去外面上輔導(dǎo)課。到家時(shí)，我一如既往的敲了敲門，可是，卻沒(méi)人來(lái)給我開(kāi)門。我想；爸爸媽媽一定是出去辦事了。我就坐在門口等著�？墒�，我左等右等他們也沒(méi)回來(lái)，我心里很著急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影。啊，是鄰居趙奶奶。我心里想，救星總算到了。奶奶看到我狼狽的`樣子，問(wèn)我：“乖乖，你怎么了？”“奶奶，我爸爸媽媽出去了，家里沒(méi)有人，我沒(méi)有鑰匙，我進(jìn)不去家了，我等了半天，他們也不回來(lái)�！迸叮悄阆葋�(lái)奶奶家吧。我思考片刻，奶奶，謝謝你。奶奶邁著蹣跚的步伐，慢慢騰騰的回家了。我跟隨阿姨來(lái)到了她家，房間里破破舊舊的，只有幾件簡(jiǎn)單的家具，連微波爐都沒(méi)有，我看都了一張老舊的床，旁邊放著一個(gè)床頭柜，地板上一塵不染，干干凈凈，所有的家具都是干干凈凈的，而且他們都整齊的放著，像一群士兵在排隊(duì)，整整齊齊。我心想；阿姨家里真么貧窮，阿姨的心腸還真么好，這是好人啊。阿姨一手拿著菜，一手拿個(gè)一兜雞蛋。阿姨扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，今天中午。你就在阿姨家吃飯吧。好的，謝謝阿姨，麻煩你了。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨端來(lái)了香噴噴的飯菜，那香味，是我垂涎三尺，迫不及待地想大口開(kāi)吃。奶奶說(shuō)，你吃吧。我拿起筷子，搗起一快快肉，我看到阿姨的臉上露出了會(huì)心的微笑。我吃完了，吃得很飽。奶奶扶著桌子站起來(lái)，動(dòng)作非常緩慢。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，是爸爸的聲音，他在喊：“蘭蘭，你在哪啊？”我聽(tīng)到后倆回答，我在這。爸爸來(lái)敲找奶奶家的門，我來(lái)開(kāi)門。爸爸叫我回去，我想奶奶道謝后，我匆匆忙忙的回家了。我回家后，像爸爸媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。我的心里，很謝謝趙奶奶。
關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃著希望，散發(fā)著溫暖，蘊(yùn)含著幸福還有力量。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，溫暖世界吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
“鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛(ài)與溫暖，他們是誰(shuí)呢？他們就是備受社會(huì)關(guān)注的留守兒童，因此，我們應(yīng)該給予他們一些關(guān)懷。
留守兒童都缺少著，父愛(ài)，母愛(ài)，如果不能及時(shí)地給予他們愛(ài)心，他們會(huì)因?yàn)槿鄙儆H情而陷入深淵。
“生命就像是一束繁花，時(shí)間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時(shí)候，把滿地的殘紅踏入泥沙，”詩(shī)人無(wú)不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會(huì)變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無(wú)人能改變成阻止，固此無(wú)淪在社會(huì)的哪一個(gè)角落里，我們都應(yīng)該幫助留守兒童，幫助那每一個(gè)如花絢爛的生命，他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。
在社會(huì)的支持與幫助下，他們茁壯成長(zhǎng)，正是由于在那種艱苦的環(huán)境下生存，才磨練出了他們那種堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會(huì)因?yàn)槁吠酒D險(xiǎn)遙遠(yuǎn)而輕易放棄，是�。∧蔷`放的優(yōu)雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說(shuō)過(guò)“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ)。留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為。留心你的行為，行為可變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格，留心你的性格，性格可變成生命。”也許它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們?cè)趨s少父愛(ài)，母愛(ài)的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因?yàn)樗麄冞�在吸吶吞吐之時(shí)，他們沒(méi)有止住前進(jìn)的腳步，沒(méi)有流戀于輕松；沒(méi)有忘情于虛浮，沒(méi)有迷醉于誘惑，沒(méi)有沉陷于淺薄。
有一天，他們終會(huì)永遠(yuǎn)不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個(gè)人來(lái)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)留守兒童，從我們每一個(gè)人做起。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
“放學(xué)！”隨著老師這最后的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開(kāi)心，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪�，人擠人的客車，坐在車?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。
“該死的，”剛一進(jìn)候車大廳就聽(tīng)到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們?cè)趺椿厝グ。 蹦贻p的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽(tīng)到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車。
我無(wú)奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發(fā)動(dòng)了，我的身旁坐著一位老人，過(guò)了一會(huì)兒，老人問(wèn)我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽(tīng)到我的回答，眼中閃過(guò)一絲驚喜，接著問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的��？”我看著老人那渴求的眼神，我如實(shí)地回答說(shuō)：“我是八年級(jí)五班的�！�
老人似乎有些失望，他告訴我說(shuō)，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。
已經(jīng)到中午了，我還沒(méi)吃飯呢！肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，老人似乎看出了我的心思，問(wèn)道：“還沒(méi)吃飯，餓了吧？”我笑著說(shuō)：“還好�！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨贿厪陌锬靡话灨蓪�(duì)我說(shuō)：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過(guò)餅干狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)的我想起了疼愛(ài)我的爺爺，這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關(guān)愛(ài)呢？我此時(shí)覺(jué)得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛(ài)的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛(ài)，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛(ài)。可這其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛(ài)的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺(jué)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
我真后悔，在口袋里的鑰匙丟在了學(xué)校的抽屜里。從門逢里看不到什么東西。媽媽爸爸都出去了。我在門前發(fā)愣。突然，腦子一想：在這也不是辦法，去下面的椅子上坐吧，于是就下樓了，等待爸媽的歸回。
時(shí)間在流逝，太陽(yáng)在趕路，樹(shù)影在變長(zhǎng)。
我在椅子上看書，越想越入神，都把書中的知識(shí)看作一把鑰匙，渴望把家門打開(kāi)，肚子在和我反抗。
這時(shí)，我家隔壁熱心的王阿姨正好入過(guò)，他她知道我這人馬虎，定把鑰匙忘在學(xué)校了。于是他叫我到他家去吃點(diǎn)心。這時(shí)的我雖然肚子餓，但我總能挨到媽媽來(lái)煮晚飯。
好像上帝在誘惑我一樣，大門外的一位叔叔在那大聲的叫：“誰(shuí)要冰糖葫蘆�！蔽衣裨刮易约涸缰獛自X在身上。又突然想起自己餓壞了的肚子。
好像上帝真知道我餓了 。這時(shí)鄰居的老爺爺問(wèn)我要不要去他家喝點(diǎn)熱茶，這時(shí)，我顧不得自己的洋相了，狂奔到爺爺家。拿起茶杯，喝了又喝。這時(shí)，爺爺笑著說(shuō)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。我狼吞虎咽、囫圇吞棗。吃完后，我覺(jué)得身體暖和了許多。
我向老爺爺?shù)懒酥x，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。熱心的爺爺問(wèn)我還要不要多待一會(huì)兒。但我覺(jué)得這似乎太麻煩爺爺，所以我咬牙決定離開(kāi)。但我還是有一些留戀。
眨眼間，時(shí)間不知不覺(jué)地已經(jīng)到傍晚了。我聞到了家家戶戶的飯香味，真想讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)啊。
這時(shí)鄰居調(diào)皮的小朋友，叫我到他家去吃晚飯，我忍不住肚子的反抗了，只好去他家吃點(diǎn)晚飯了。阿姨叔叔都很熱情，一直說(shuō)：在我家別客氣，盡管多吃�！蔽覀�?cè)诓妥郎嫌姓f(shuō)我笑的。直到媽媽回來(lái)。
我的鄰居：熱心的王阿姨、老爺爺、調(diào)皮的小朋友都很熱情，讓我十分感動(dòng)。雖然我家的門是關(guān)著的，但鄰居們的心是敞開(kāi)的門。由此我發(fā)出一句感嘆：只要一顆顆關(guān)愛(ài)之心在跳動(dòng)著，熾熱的愛(ài)總會(huì)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
自從我參加了田徑隊(duì)，我便每天開(kāi)始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份，我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的比賽項(xiàng)目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的教練是一個(gè)嚴(yán)格的教練。直到有一次的訓(xùn)練，才改變了我的看法。
我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格，他從不給我們有任何放松的機(jī)會(huì)。有一次我聽(tīng)別人說(shuō)陳老師以前是跑步健將，但后來(lái)不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對(duì)陳老師很敬畏。
陳老師每個(gè)星期三，就會(huì)帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點(diǎn)在一個(gè)公園。而這公園有一個(gè)斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時(shí)都是拼盡全力，因?yàn)槁?tīng)陳老師說(shuō)，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動(dòng)了。但那次的意外就是發(fā)生在這里。
有次訓(xùn)練時(shí)，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時(shí)，我感覺(jué)開(kāi)始呼吸不過(guò)來(lái)，便著急的哭了。于是陳老師便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我由于呼吸不過(guò)來(lái)，便只能一字一頓地說(shuō)；：“我………呼吸……。不……。過(guò)來(lái)�！标惱蠋熉�(tīng)后，便馬上開(kāi)始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦尾浚屛液粑槙�。然后開(kāi)車送我去了醫(yī)院。
說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)看過(guò)陳老師對(duì)一個(gè)學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，不會(huì)對(duì)我們關(guān)心。但是，我應(yīng)該想錯(cuò)了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯(cuò)怪陳老師。一想到這里，我便開(kāi)始落淚。
來(lái)到醫(yī)院診斷后，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楹粑贝�，�?dǎo)致肺部暫時(shí)痙攣。陳老師還不放心，便問(wèn)：“有沒(méi)有后遺癥？”醫(yī)生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說(shuō)；“這次你訓(xùn)練很努力，這是作為給你的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。
喝著這杯奶茶，我感覺(jué)，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
一次，屋外正下著傾盆大雨，“嘀嗒”的聲音是我焦躁不安。我正預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)難題。但是，無(wú)論我如何想也想不出來(lái)。突然，我想出了一個(gè)辦法——請(qǐng)教媽媽。我來(lái)到了媽媽旁邊。媽媽正津津有味地看著韓劇。媽媽的肩膀。媽媽見(jiàn)我有事找她，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，并關(guān)掉了電視。媽媽按著我的肩，讓我坐下，并問(wèn)：“有什么事嗎？沁汝。”我指了指本子上的題，意思說(shuō)我不會(huì)做。媽媽從我這兒接過(guò)本子，看后，一心一意地教我做。媽媽拿來(lái)一張草稿紙，在了上面，并在紙上指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“這個(gè)題要先看寫的是什么類型的題……”媽媽的話，像黑暗中第一盞燈，照亮了前方的道路；媽媽的話，好似一陣甘甜的雨水，滋潤(rùn)了我的心田；媽媽的話，好似一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈……茅塞頓開(kāi)的我，很快就把那道題給做對(duì)了。媽媽的我莞爾一笑，漸漸地她把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，笑容慢慢地消失了。我心想：這下肯定會(huì)有事發(fā)生。正如我所料，媽媽寫了三道類似的題，并對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在要你學(xué)會(huì)舉一反三，把這三道題寫對(duì)�！闭f(shuō)完，嫌我投來(lái)逼人的目光。接著，拍了拍我的肩膀，這給予了我很大的鼓勵(lì)。我迅速寫完，媽媽拿起紙，沉默不語(yǔ)。我嚇得臉色發(fā)白，心砰砰直跳，心想：我一定錯(cuò)了，辜負(fù)了媽媽的期望。媽媽把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那一絲冬陽(yáng)般的笑容印在了我的臉上，說(shuō)：“你真棒！一道也沒(méi)錯(cuò)�！蔽夷撬汲逼鸱男臐u漸平靜。心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我下定決心：以后要以一切的好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，讓媽媽不為我操心、勞累、擔(dān)心。在媽媽忙時(shí)，多幫助媽媽，為媽媽分擔(dān)。
媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼�，卻在第二天清晨給予你最溫暖的微笑。就是在你青春懵懂的青澀躁動(dòng)焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。關(guān)愛(ài)，是可以化解一起的人間摯愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
人人都離不開(kāi)愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)是什么？熱愛(ài)祖國(guó)、孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人是愛(ài)；為爸爸端上一杯熱茶；為媽媽遞上一雙拖鞋是愛(ài)；對(duì)別人說(shuō)的一句溫情的祝福是愛(ài)；主動(dòng)扶老奶奶過(guò)馬路是愛(ài)；向陌生人送去一個(gè)真摯的笑容是愛(ài)；為貧困山區(qū)的小朋友捐一些書是愛(ài)；為殘疾賣藝者送去一塊錢……愛(ài)不是偶爾的一次付出，而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。
一件事，讓愛(ài)的結(jié)晶在我的手里綻放了。
那次，我晚上正在黑虎泉和同學(xué)玩，跑著跑著，我磕在了石頭上。頓時(shí)，鮮血直流，我嚎啕大哭起來(lái)，大家立刻跑了過(guò)來(lái)，有的家長(zhǎng)給我擦流下來(lái)的血，有的同學(xué)安慰我，還有的大聲喊我爸爸……爸爸聽(tīng)到了，連水都顧不上打了，奔過(guò)來(lái)背起我就跑，累得氣喘吁吁也沒(méi)有停下。又急匆匆地給媽媽打電話，媽媽飛奔而來(lái)，趕忙打了一輛出租車，把我小心地放在車上，車飛速行駛起來(lái)，因?yàn)榭?點(diǎn)半了，路上車不多，又很近，不一會(huì)兒就到了。一路上，爸爸一直在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)。縫針時(shí)，我十分害怕，雖然是打了麻藥，但我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，心里沒(méi)底。可事不宜遲，必須縫。于是，爸爸給我講了一個(gè)很短的笑話，我臉上還殘留著淚水，又在哈哈大笑，媽媽說(shuō)我是“哭笑不得”。過(guò)了一會(huì)兒，我笑完了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“縫完了！”“啊？”我驚訝得張大了嘴巴。晚上9點(diǎn)，爸爸疲憊不堪，卻還背著我去了“武警醫(yī)院”打“破傷風(fēng)針”，這下我又開(kāi)始害怕，哭了起來(lái)。爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“你有兩條路走，一、打針，二、鋸?fù)�！”我�?tīng)后冒出了一陣?yán)浜梗橐f(shuō)：“還……還是打、打、打針吧……”好痛啊，回去后，又陪我安然入睡，爸爸一直在“半清醒”狀態(tài)下。第二天，爸爸拖著疲憊的身體去上班了。望著爸爸的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸多么愛(ài)我啊，關(guān)心我，竟不惜自己的身體！
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前、永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。同學(xué)們，伸出手來(lái)，學(xué)著去關(guān)愛(ài)他人吧，關(guān)愛(ài)我們身邊的人，關(guān)愛(ài)那些需要愛(ài)的人�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
記錄
1月31號(hào)
今天下午五點(diǎn)了，媽媽上班還沒(méi)有來(lái)，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，于是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進(jìn)了家門，看見(jiàn)我正拿著拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2號(hào)
今天，我去玩兒，看見(jiàn)鄰居張阿姨提著兩袋垃圾，我連忙跑過(guò)去幫她把垃圾扔了。張阿姨說(shuō)：“謝謝你了。”我說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！�
2月4號(hào)
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子、茶幾和窗臺(tái)擦干凈，最后又把被子疊得整整齊齊。看著亮堂堂的加，心里舒服極了。
2月17號(hào)
今天，我?guī)桶职帧寢尠鸭依锏拇皯羧慷疾恋酶筛蓛魞�，一塵不染。媽媽見(jiàn)我這么能干，說(shuō)：“我們家進(jìn)宇長(zhǎng)大了。”
2月21號(hào)
這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒(méi)水了，要去提水，我就主動(dòng)和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶夸我長(zhǎng)大了，能幫大人干活了。
總結(jié)：
給予是快樂(lè)的
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心、愛(ài)護(hù)，他在我們身邊無(wú)處不在。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是一扇窗戶；如果世界是一條小船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小只小鳥(niǎo)，那么關(guān)愛(ài)就是一棵讓小鳥(niǎo)居住的大樹(shù)……
我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。如果你高興的時(shí)候，父母就是你的伙伴；如果你傷心的時(shí)候，父母就是你們的心理醫(yī)生；如果你做了錯(cuò)事，父母就為你指出正確的方向，如果……
你的父母給了你這么多的關(guān)愛(ài)，你關(guān)愛(ài)過(guò)父母嗎？也許，你會(huì)說(shuō)我們還小，沒(méi)有能力關(guān)愛(ài)他人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！幫父母打掃衛(wèi)生，在父母工作時(shí)為他捶背，在他們生病時(shí)為他們做一頓飯。在他們……
我們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)時(shí)，是幸福的，我們?cè)谒统鲫P(guān)愛(ài)時(shí)，是更幸福的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把關(guān)愛(ài)送給身邊的人吧。如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的明天。
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