有鏡框維護(hù)的心小學(xué)作文
周五老張師給我們上了一堂發(fā)人深醒的課�；叵肫鸺胰诵列量嗫嗟貫槲覀儽疾�，老師卻讓我們把自己最愛的和最愛自己的人都寫在一張紙上，然后讓你我們一個(gè)個(gè)地劃去，最后只留下一個(gè)。
誰忍心讓自己的親人離去？我們都忍不住痛哭流涕。剛一開始上課，我寫的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、楊老師。
第一個(gè)我劃去的'是爸爸。因?yàn)槭撬岩粋�(gè)和和睦睦的家給拆散了，讓我最多彩的童年時(shí)光變成灰色。但我想起爸爸為我出車禍而擔(dān)心得落淚時(shí)，我猶豫了，但還是劃了下去。我劃掉他時(shí)我的那面帶鏡框的心，好像被人狠狠地打了一拳，那顆心裂了一條大縫，但被鏡框保護(hù)住了，沒有碎。我的面子護(hù)住了眼淚，沒讓眼淚流出來。
第二個(gè)我劃去的是爺爺。爺爺每年都把收到兒女們送給他的好吃的好喝的毫不猶豫的轉(zhuǎn)送給我。爺爺非常疼我，但在這個(gè)關(guān)頭我不得不劃掉他。我的心又被狠狠地打了一拳，鏡框再次護(hù)住了我的心，沒讓它碎掉。我的眼淚又被面子收了回去。
第三個(gè)我劃掉了奶奶。每當(dāng)爸爸要打我時(shí)，她總是擋在前面，寧愿自己被打，也不愿自己的小孫女受到一點(diǎn)傷害。但在這種情況下，我只能劃掉愛我的奶奶。我的心被打破了，鏡框也破了，我的眼淚奪眶而出。
最后一個(gè)我劃的是楊老師。她給我了第二次生命，在五年級(jí)時(shí)，我因?yàn)槌煽?jī)不好，有了輕生的念頭，是楊老師讓我知道活著有多好。我在上她的課時(shí)，她讓我的生命字典里只有學(xué)習(xí)和快樂，我非常敬愛她。但我在楊老師和媽媽之間，我捂著那顆已破碎的心，劃掉了楊老師。我的心燃起了大火，它再也不能恢復(fù)原樣了。
我愛這些人，這次活動(dòng)，讓我知道你沒有權(quán)利斷送自己的生命，因?yàn)槭澜缟线�活著這么多愛你的人。最后，我想說：讓世界充滿愛吧！愛會(huì)讓你快樂，愛會(huì)讓你體會(huì)得到人生的美好，愛會(huì)讓你給予和接受陽光，讓愛滋養(yǎng)我們每個(gè)人的心靈。
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