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學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文(精選34篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 1
我學(xué)彈鋼琴,沒有去拜師,可以說一半是媽媽教我,一半是自學(xué)的。媽媽教我學(xué)會了看五線譜、打節(jié)拍,可是媽媽太忙了,沒有太多時間陪伴我練琴,所以大部分時候,我是看著樂曲自己練曲子。
以前剛開始學(xué)的時候,五線譜的音符太難找了,我總是要一條線一條線地?cái)?shù),一個音符一個音符地認(rèn),好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來,速度非常的慢。但我還是堅(jiān)持著不放棄。慢慢地,就能熟練地看懂譜子了,彈奏起來感覺輕松多了?墒菃栴}又來了,會彈了,還必須節(jié)奏準(zhǔn)確。又要彈奏又要準(zhǔn)確數(shù)節(jié)拍,對我來說感覺真有難度,常常是節(jié)拍很難掌握好。我請教媽媽,媽媽說用腳幫忙打節(jié)拍,可是我試過了,感覺用處不大,在心里數(shù)拍子也覺得挺難的`。為這,我苦惱了好一段時間。
后來,我下載了世界鋼琴名曲欣賞,聽著那些優(yōu)美的旋律,聽久了,我便牢牢記在了心里。有一次,我自己練習(xí)彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》,因?yàn)橹奥犨^,所以節(jié)奏也就已經(jīng)牢牢記在心里,彈奏起來節(jié)拍也自然而然得準(zhǔn)確無誤。我靈機(jī)一動,這不是最好的學(xué)習(xí)方法和技巧嗎?先聽熟悉歌曲,再自己練習(xí),效果更好!
這以后,我常常用這個方法,學(xué)會了許多的鋼琴曲目。我覺得學(xué)任何東西,都是需要方法和技巧的,這樣才能事半功倍!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 2
我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在,而在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我有不少經(jīng)驗(yàn),而且這些事我都可以一一舉出,象是我的學(xué)習(xí)過程等。
在大班的寒假中,天氣非常冷,而且在鋼琴教室里還得開著冷氣,手都快凍結(jié)了,根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖,所以老師就問我說:“你為什么還不開始彈,我就說:“好的,我馬上彈!保疫@樣回答,可是我還是一直發(fā)抖,老師看了就說:“你會冷,對不對,我這就把溫度升高!拔衣犃撕芨吲d,之后我不覺得冷了,我也很快得彈出一首美妙的曲子,老師聽了也很高興,因?yàn)樗緵]有想到我會彈得那么好,老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,就到了春天,天氣也愈來愈暖和了,我的課本也變難了,里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號,我過我都認(rèn)真的'學(xué)習(xí),老師也夸贊我,我聽了老師的許多贊美,我也聽了很高興,希望以后可以更進(jìn)步。
所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡單的事,彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個心情,這種事有多美好,而且又可讓心靜下來,所以琴聲可說是法寶,可是說是神奇的畫家,在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 3
對于我來說,童年是快樂的,每一天都會聽到我的笑聲,更有我成長的`身影,每一件事都讓我開心,其中最難忘的是學(xué)鋼琴。
那是我六歲時侯,媽媽和爸爸商量說,得讓孩子學(xué)點(diǎn)樂器了,學(xué)什么呢,后來媽媽決定讓我學(xué)習(xí)鋼琴,媽媽就幫我打聽學(xué)鋼琴得學(xué)校,有一天媽媽說要領(lǐng)我去鋼琴班,我聽了很高興,心想我要學(xué)習(xí)心得東西了,我來到鋼琴班,第一次來到鋼琴班,我有一點(diǎn)害怕,又有一點(diǎn)開心,我坐在大大的鋼琴前,用小手彈著鋼琴上的琴鍵,第一堂課學(xué)的是音階,學(xué)一兩課覺得學(xué)鋼琴很有趣,我最喜歡吳老師給我上課,有說有笑,我很開心地上完一節(jié)課,經(jīng)過的不懈努力,我考上了一級,我很開心,媽媽花了5000元錢,給了我買了一個二手鋼琴,媽媽讓我更加努力學(xué)習(xí),我又努力考上了二級,三級剛學(xué)了一半,我就不學(xué)了,因?yàn)榧依锷畈粚捲,我沒有哭,媽媽帶領(lǐng)我在家用電腦學(xué),每天我回到家里,趕緊寫作業(yè),寫完作業(yè),幫著媽媽做家務(wù),到了晚上八點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時跟電腦學(xué)習(xí)音樂,考完三級以后,我也不學(xué)了,真是可惜啊,我還想學(xué)。可是我不敢對媽媽說,怕媽媽難過。
這件事過去很長時間了,它讓我長大了許多,讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性,我希望能和音樂家查德?巳R德曼彈的一樣好,現(xiàn)在不學(xué)鋼琴,夢想就沒了,我多么不甘心。∶總人的成長都有苦難,只要闖過去就勝利了,正是那件事在我的記憶中留下了一抹難忘的回憶,我永遠(yuǎn)不會忘記我的音樂夢想。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 4
今天下午,我去正音藝術(shù)學(xué)校練鋼琴。
今天天氣可真差,我和爸爸等了好長時間才打到一個小三輪車。到了以后,我走進(jìn)教室的`時候,徐老師已經(jīng)在等我了,然后爸爸就走了。徐老師讓我拿出書,我拿出了《哈農(nóng)》這本書。徐老師讓我彈第一條,第一條非常簡單,我只彈了一遍就過關(guān)了,然后她讓我翻到85頁,原來這是大小調(diào)音階,徐老師說我小調(diào)彈得好,大調(diào)就彈得不好了。彈完了哈農(nóng),我們又彈了《車爾尼》,也跟哈農(nóng)一樣全部都過了。老師又教我一首新的,就彈鋼基了,鋼基也一樣全過了,老師還說下次要彈鋼基的第二本了。彈好以后,我就走出了教室,爸爸早在外面等著了,于是我們就回家了。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 5
我學(xué)過許多許多的課程,而讓我最痛苦、最為難的還是學(xué)鋼琴。
我在中班時想學(xué)鋼琴,媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買了一架漂亮的鋼琴,找了一個好老師,讓我踏上了學(xué)鋼琴的路。
一開始,我每周最期待的課程就是鋼琴課了,都是拿著譜子興高采烈地跑到老師那兒,迫不及待要彈給老師聽一聽。
可是到后來,我上了一年級后,每每練鋼琴總是想偷懶不練,練了一會兒,又總是會哇哇大哭,說:“我不要學(xué)了,不學(xué)了!”過一會兒還是后悔了,說:“別停課,我還要學(xué)!笨煽偸蔷毮且皇浊,十分無聊,但我仍然想學(xué)鋼琴,因?yàn)槔蠋煂ξ液芎,我怕對不起她。而去年,因(yàn)樽鳂I(yè)增多,鋼琴課便從一周一次變成兩周一次,這樣還算學(xué)得下去。
今年,我已經(jīng)四年級了,因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很多,又要完成一些課外的作業(yè),沒時間練,所以鋼琴課被媽媽停止了,我也只好服從。到現(xiàn)在——我都快半年沒彈過鋼琴了,每當(dāng)捉迷藏,藏在它的`布里面時,看見它滿是灰塵的樣子,心里很難受,充滿了遺憾與歉意:“鋼琴,對不起!”
最終,我還是沒能堅(jiān)持住這門課程,遺憾地放棄了鋼琴。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 6
音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術(shù)形式不能相比的。兩三歲時我愛上了鋼琴,每天都要站在鍵盤前敲上幾次,這是一項(xiàng)非常令我開心的游戲。四歲時,我能坐上琴凳了,鋼琴韓老師出現(xiàn)了!開始時基礎(chǔ)的節(jié)拍、音階很簡單,幾個月后能彈復(fù)雜些的練習(xí)曲了。那時練琴變成了一件痛苦的事,每天坐在琴凳上,就是汗水和淚水流淌的時光。
但當(dāng)曲子能夠嫻熟的演奏時,我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流著,又蕩漾著心中的歡樂!轉(zhuǎn)眼三年時間過去了,我已經(jīng)是小學(xué)生了,那天老師告訴大家可以報(bào)名參加區(qū)里的學(xué)生文藝展演,我毫不猶豫的報(bào)了名。我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優(yōu)美而與眾不同,我興奮地投入了練習(xí)。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了:本來就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵,節(jié)奏又快還是變化的!按照往常的習(xí)慣,復(fù)雜的樂段要先唱好樂譜再練習(xí)彈奏。我用手拍著節(jié)奏,目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個音符可嘴里不是唱錯了音,就是唱錯了拍子,雖說已是深秋季節(jié)也急得我滿頭大汗,唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對了!開始上手演奏了,“彈錯音了,是升嗖!”老師聲音不大可瞪起了眼睛,我的心里一陣顫抖。“節(jié)奏彈得不對,你剛才怎么唱的?”
老師嗓門大了,舉起了專門用于打手的木棍,我緊張得雙手像是被水凍住了,腦子里一片空白,半天才回過神來,“趕快結(jié)束這節(jié)痛苦的鋼琴課吧!快下課吧!”我心里暗念著,手上加快了速度。“你彈錯了,還彈得這么快!”老師吼了起來“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上!手背頓時起了一個紅道!我再也忍不住了,“哇“地哭了出來,汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對了!“好,就這么慢慢練,多彈些遍就快了!媽媽快幫我們拿盒火柴來!表n老師的臉上露出了一絲笑容。韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上:“就這段琶音,你彈對一遍就拿一根火柴,放到右邊面板上,能彈到標(biāo)準(zhǔn)速度了,就數(shù)數(shù)移過去多少根火柴?
后天我來時告訴我!”老師走了,我洗凈哭的.像大花貓似的臉,重新坐下來,短短八個小節(jié),五十二個音符,像放在我面前的五十二對手,我跟你們拼了,我要逐個打敗你們!彈對的次數(shù)明顯增多了,十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側(cè)面板,彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終于從指尖流出,眼淚再一次涌出了我的眼眶。我在琴凳上度過了二十天課余的所有時光:一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞,輕盈旋轉(zhuǎn)……這就是肖邦的《圓舞曲》。當(dāng)我聆聽它時,真誠、善良、美好就浮現(xiàn)在眼前;當(dāng)我彈起它時,自信、高雅、快樂就激蕩在心中!那次展演我得了二等獎。對我來說,得獎并不重要,與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間,獲獎證書放入抽屜,我又將坐在琴凳上,雙手跳蕩在黑白之間,鋼琴帶給我艱辛和快樂,讓我的童年既痛苦又幸福,音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲:苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 7
當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時,就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行,總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對著鋼琴亂彈一番,每當(dāng)動畫片中有彈鋼琴的情節(jié),我就像打了似的,又蹦又跳。
五歲那年,爸媽給我買了一架黑色的鋼琴,并為我請了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利,我輕松地考過了四級。
上五年級后,鋼琴課程逐漸加深,滿紙的小蝌蚪密密麻麻,像調(diào)皮的小人似的上竄下跳,我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混,盯著看了好一會兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時間,我還變得心煩意亂,總是亂發(fā)脾氣。不僅如此,復(fù)雜,變化多端的'節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時,我總是焦頭爛額,顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時響起的鋼琴聲開始減少,甚至消失……
爸爸察覺到我的變化,語重心長地開導(dǎo)我:“孩子,做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心,學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的,遇到困難要迎難而上,如果遇到不懂的問題,要多和老師交流,要學(xué)會在彈琴中感受樂趣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,想起當(dāng)初學(xué)琴時的那份熱情,那份刻苦,心想:既然是自己選擇走的路,就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴,左右手先分開練習(xí)幾遍,兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音,掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟,再慢慢加快。一有時間,我就認(rèn)譜,讀譜。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個多月的刻苦練習(xí),我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著,我一邊想象著美好的意境:一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞,踮著腳尖,旋轉(zhuǎn)著身子,時而蹦起,時而蹲下,優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷,讓我陶醉。突然,音樂變得憂傷,難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情,眼角淌著幾滴淚水,像是經(jīng)歷了什么大事……
在鋼琴聲中,我感受到快樂,輕松,鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過程中,我享受音樂的熏陶,更是明白了一個道理:世上無難事,堅(jiān)持是成功的前提。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 8
我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)整整兩年了,關(guān)于學(xué)鋼琴我可有不少的感受。
一開始學(xué)習(xí)鋼琴識譜、左右手分手彈奏,比較簡單,我很快就學(xué)會了,覺得彈鋼琴其實(shí)并沒有想象中那么難,心里還洋洋得意?墒,慢慢的曲子越來越難,并且還要左右手合奏,我就開始亂套了,顧了左手,顧不上右手,遇到一個難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)十幾遍還不熟,我就會氣得使勁拍琴,發(fā)脾氣,跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時間,我非常排斥彈鋼琴,每天都會因?yàn)閺椾撉俸蛬寢尅伴_戰(zhàn)”。等我冷靜下來后,媽媽對我說:“學(xué)鋼琴是不能心急的,要讓自己的心靜下來,必須耐心地把基本功練好,才能演奏出好聽的音樂,如果做不到耐心、堅(jiān)持就不可能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。你可以考慮幾天,是要堅(jiān)持學(xué)還是要放棄學(xué)琴!苯酉聛淼膸滋,我真的不練琴,雖然好像輕松了,但是我總覺得每天有事情沒做好,總覺得心里不踏實(shí)。我忽然覺得我選擇不彈琴是不對的',如果我就這樣放棄了,我之前的所有努力不就白費(fèi)了嗎?待我冷靜思考后,我跟媽媽說:“我還是要繼續(xù)彈鋼琴。”
從那以后,我每天堅(jiān)持練琴至少五十分鐘以上,雖然曲子還是越來越難,還是經(jīng)常遇到很難的節(jié)奏要不斷練習(xí)十幾遍,左右手合奏常常會彈得很亂,不過我還是繼續(xù)堅(jiān)持,F(xiàn)在,我覺得彈琴不是一件煩躁的事,彈琴能帶給我快樂,當(dāng)我能熟練彈奏一首曲子時心里是滿滿的自豪感。老師說我這半年進(jìn)步非常大,還常常得到老師的表揚(yáng),現(xiàn)在我對彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興:還好我沒有放棄彈鋼琴。
通過學(xué)鋼琴,我明白了:無論做什么事都要有耐心,不能輕易放棄,只有堅(jiān)持才能得到更大的成功,因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 9
一首首動聽的音樂在空中回蕩,那是我在彈鋼琴。
音樂是我們生活中一個必不可缺少得“好朋友”,假如世界沒有音樂,我們的生活將會枯燥無味。音樂給我?guī)砹丝鞓,更多的是心靈的慰藉。于是我踏上了學(xué)琴之路。
星期六,當(dāng)我推開龔老師家的門,那一首首優(yōu)雅的曲子,讓我無比羨慕,真希望自己能彈出這么好聽的曲子。一開始學(xué),老師先教我彈指法,彈琴時手如拿著個雞蛋,每回按琴鍵時要鏗鏘有力,指尖抓牢琴鍵,臂腕放松,角度合理。我做好手勢,小心翼翼地嘗試。邊練邊認(rèn)識五線譜。
我常常把音彈到“隔壁”,彈黑鍵時手“站立”不穩(wěn),有點(diǎn)灰心,媽媽鼓勵我在困難面前不低頭,昂首挺胸,勇往直前,有一首歌:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹!庇谑俏矣执蚱鹁瘢磸(fù)練琴,練旋律,練節(jié)拍,直到指間流出優(yōu)美的旋律。
我愛彈鋼琴,因?yàn)樗饶ゾ毩宋业?意志,又豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 10
我從小就想學(xué)鋼琴,那時我才四歲,當(dāng)時我媽媽說我手太小,彈不了琴。直到七歲時的暑假,我媽媽才同意讓我學(xué)。
那時我認(rèn)為彈鋼琴應(yīng)該很好玩。剛開始學(xué),我覺得彈鋼琴很簡單。在那之后,后來媽媽就幫我換了一個專業(yè)的老師,這是因?yàn)槲覌寢尶次覍︿撉俸苡信d趣,才給我換一個更好、更合適的老師。
可是跟新的.老師學(xué)了幾個月,就覺得學(xué)鋼琴簡直太難了,節(jié)奏各不相同,有這樣的,也有那樣的,千奇百怪,每天至少要彈兩個小時,太枯燥了,再說了,就幾首曲子翻來覆去地彈。我漸漸覺得厭煩起來,覺得當(dāng)初不如不學(xué)呢,想放棄,可是媽媽勸我不要放棄,所以我只好繼續(xù)學(xué)。
學(xué)著學(xué)著,我就得其實(shí)彈琴不是很難,只要你發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握技巧,就簡單起來了。
現(xiàn)在,鋼琴老師發(fā)現(xiàn)我學(xué)得很快,經(jīng)常鼓勵我去比賽,學(xué)校的、區(qū)里的、市里的、全國的,我都比過!特別是全國的,鋼琴老師看我很有實(shí)力,讓我去見見世面,比賽的成績一出來,老師也很驚訝,因?yàn)槲耀@得了“全國金獎”,相當(dāng)于我在中國彈鋼琴排名前100名,這已經(jīng)完全超出我平時的水準(zhǔn)。所以,我再不后悔學(xué)鋼琴了,而且在我鋼琴老師心里,我也成了她的驕傲。
我不后悔學(xué)鋼琴,因?yàn)閺椾撉,讓我見了世面,有機(jī)會進(jìn)大舞臺鍛煉自己,也讓我多了一份才藝。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 11
從二年級到現(xiàn)在,我不后悔學(xué)鋼琴。
剛開始學(xué)的時候,很多人都跟我說:“不要學(xué)吧,學(xué)這個很累的。”但還是會有人說:“沒事,累一點(diǎn)堅(jiān)持下去!”于是,我因?yàn)樗麄兘o我了能量與希望,決定繼續(xù)學(xué)下去。
學(xué)了兩年后,我漸漸地開始有點(diǎn)厭煩起來,開始迷失了自我。我開始后悔了,我想:我為什么要學(xué)鋼琴?為什么我當(dāng)初要選擇鋼琴?但有一次,我聽了別班一個跟我同歲的同學(xué)說,她學(xué)鋼琴時,每天練至少五個小時!我問她:“這樣練,不累嗎?”而她卻很輕松地回答道:“一點(diǎn)兒也不累,我彈的時候很享受,根本感覺不到累。”我當(dāng)時又震驚又慚愧,從此開始更加努力地練鋼琴。
當(dāng)我彈鋼琴時,我試著靜下心去感受音樂,我閉上眼睛,感覺眼前出現(xiàn)了一座座高山,還有小溪在流淌著,我沉浸在音樂里,不愿醒來。
現(xiàn)在,我練鋼琴十分享受,感受著每一個音符,每一拍節(jié)奏。有時,我在音樂小劇場上彈一首曲子,臺下的同學(xué)會發(fā)出了贊嘆的.聲音,接著就是一片熱烈的掌聲。那時候,我就會想:謝謝你們,那些一直在背后支持我的人,是你們讓我有了今天站在這里的機(jī)會,讓我變得更加優(yōu)秀。
如今,我鋼琴已經(jīng)考到六級了。看著那些證書,我就會想:這是我用努力獲得的成果,是用汗水換來的。
學(xué)鋼琴,讓我與音樂結(jié)緣,用音樂滋養(yǎng)了我的生命,我不后悔學(xué)鋼琴。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 12
在我上一年級的時候,我便開始跟隨朱老師學(xué)鋼琴。你一定很好奇我是怎么學(xué)的吧?下面你來聽聽就知道了。
我第一節(jié)課的時候,朱老師給我布置了一首作業(yè),朱老師彈了一遍,那叫一個非常流暢,十分動聽!老師叫我按照他的樣子看一遍,于是我彈了一遍,真的的確是“按”老師的樣子彈的,不過都按錯音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我,說:“不著急,我們慢慢來!蔽矣职凑绽蠋煹臉幼涌粗僮V,一個音一個音的彈,這個是什么音啊?我彈的`琴聲斷斷續(xù)續(xù)的從鋼琴里發(fā)出,像一個憋了很久很久的,小孩,一直在拉屎,拉不出來。
下課了,我回家的時候還是只會一點(diǎn)點(diǎn),我是想:鋼琴真難!
后來,我終于學(xué)會了鋼琴,我現(xiàn)在覺得,以前的自己太爛了。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 13
三年前,在一場音樂會上,我做了一個決定——學(xué)鋼琴。然而,它給我的成長道路中帶來的那一絲淡淡的“苦”,卻讓我受益終身。
我想,學(xué)過樂器的同學(xué)都知曉:學(xué)音樂是件費(fèi)時且耗精力的事,學(xué)鋼琴也是如此。
記得,初學(xué)鋼琴時,老師會先教一些基本的知識,如:手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁,內(nèi)心充滿了一種莊嚴(yán)感,眼睛里閃著光芒。由于初級的內(nèi)容簡單,我很快地就掌握要領(lǐng),使得老師對我大加贊賞,也讓我信心大增,更對鋼琴的興趣濃厚了幾分。
學(xué)琴日子長了,老師布置了一首完整的樂曲,而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽開心極了,心想:肯定簡單,學(xué)會了正好向朋友們炫耀一下!想到這兒,我欣喜極了。但當(dāng)我接過樂譜時,頓時傻眼了,這么多的節(jié)奏記號和密密麻麻的音符讓我從何下手!
回到家里,我抱著試一試的'心態(tài),每天抽出一小時來練琴。但過了兩周,我依然無法攻克這個“難題”。一天,我正在練琴,聽到窗外小伙伴的歡聲笑語,心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到:“真煩人!她們都在玩,我卻要練鋼琴。哼!我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門。
一連幾天,都是如此。終于有一天,正準(zhǔn)備出門的我,忽然看到掛在書房的一句詩:不經(jīng)一番徹骨寒,哪來梅花吐清香。是呀,在學(xué)習(xí)的過程中若沒有“苦”,又哪來的甜呢?想到這兒,我又重新坐回鋼琴旁,回想起學(xué)琴的初心,便開始用老師教的方法分單手練琴,沒想到這次竟花了不到一周的時間便把曲子練得十分嫻熟。
從那以后,不管是難度大的樂曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲,我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的“苦”是為了將來更好的“甜”。
成長道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學(xué)會了很多:比如堅(jiān)持、比如專注。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 14
星期天,陽光明媚,天氣晴朗,我們吃完早飯后,媽媽就帶著我去學(xué)鋼琴。
一進(jìn)門,我就聽到一陣陣美妙的音樂聲,真是讓人感嘆不已,我正聽的入迷,突然,媽媽對我說:“堯堯,快去上課,要遲到了。”我連忙跑到我的教室里,只見,老師已經(jīng)坐在座位上了,媽媽不好意思的說:“老師不好意思,我們來晚了”。我用她們說話的功夫,把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上,我把所有的.東西都掏出來,老師和媽媽剛好也聊完了,于是,我和老師就開始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開,雙手放在那白白的鍵盤上,演奏起來。
這節(jié)課,老師教我“G”大調(diào)的彈法,我結(jié)結(jié)巴巴的彈,彈得很不好。我垂頭喪氣的,不想彈了,老師安慰我說:“沒關(guān)系,今后好好練習(xí)就會好一些了”,我聽了老師的話,心里暖洋洋的。我在家里一有時間就練習(xí),一有時間就練習(xí),去上課的時候,老師都夸我彈得好呢!心里樂開了花,這讓我想起了一個句子叫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有堅(jiān)持不懈的練習(xí),才有可能成功。
我雖然沒有彈的那么迷人,但是,我的夢想依然是當(dāng)一名鋼琴演奏家,我會盡最大的努力加油的!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 15
曾經(jīng),我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏,那動聽的音樂,讓我非常陶醉,他嫻熟的手法,讓我無比羨慕。我當(dāng)時就下定決心一定要學(xué)鋼琴,成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的.鋼琴夢想告訴了媽媽,她痛快地答應(yīng)了。
可是我第一次上鋼琴課,雖然很興奮,但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室,我先看到了一架鋼琴,它的外殼烏黑發(fā)亮,黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子,她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞,當(dāng)她的動作變快時,感覺波濤洶涌,當(dāng)她的動作慢下來時,感覺小橋流水一樣,讓我驚訝極了!
老師演奏完后,站起來,悄悄的走到我面前,把我叫了過去。我坐上鋼琴座,先是吸了一口氣,把雙手放在鋼琴鍵上,心里想像老師一樣,手指可以歡快的飛舞,可結(jié)果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時,我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說:“你看,達(dá)·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎?”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里,我一定要好好努力,學(xué)好鋼琴,成為郎朗一樣的鋼琴家。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 16
小時候,我看到鋼琴演奏家在臺上演奏也夢想著演奏鋼琴。但當(dāng)我真正學(xué)琴后,我才懂得了臺上一分鐘,臺下十年功那是需要在背后努力付出的。
初學(xué)鋼琴時,最難的事就是識五線譜。那密密麻麻的“小逗號”長短不一,粗細(xì)各異的“毛毛蟲”眼花繚亂,許多晦澀難懂的意大利語詞匯聞所未聞,它們真讓我急得直抓頭。我和奶奶在網(wǎng)上查找教程,跟著教程一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)音符,堅(jiān)持每天背一頁意大利語標(biāo)記,在我的不懈努力下,我終于會識五線譜了。
入門后,我又遇到了第二難題——手指的靈活度。有些曲子看上去很簡單,實(shí)際彈奏卻彈得斷斷續(xù)續(xù),很不連貫。老師跟我說,需要分手練習(xí)慢練,由慢到快,才是練習(xí)最重要的技巧。我用節(jié)拍器,反復(fù)練習(xí),從最上一格撥到最下一格,可算把曲子彈熟了。在學(xué)會識譜且熟練彈奏后,就要學(xué)習(xí)打動人心的法寶——融入感情了。之前,我的演奏干巴巴的,雖然流暢但不悅耳,F(xiàn)在我的目標(biāo)是讓曲子變得更動聽。我根據(jù)發(fā)生的時間和作者揣摩出這首曲子的'主要感情,再加入上自己對歌曲的理解,賦予每首歌曲新生命,懂得知道了歌曲相關(guān)信息,再次練就會讓自己的演奏更上一層樓。
經(jīng)過幾年的努力,我對鋼琴有了初步的掌握。雖然我學(xué)會了彈鋼琴,但離我心目中的鋼琴演奏家還一有很長的路要走,希望我在鋼琴這條路上越走越遠(yuǎn),所向披靡!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 17
今天晚上,當(dāng)我正在做作業(yè)的時候,我聽到了丁咚的丁咚。我的.門鈴響了。我迅速打開門。原來鋼琴老師已經(jīng)來上課了。哦,不,我這周真的沒有練習(xí)。我很快拿出我的鋼琴書,演奏了老師上次留下的兩首曲子。我真的沒想到我的作業(yè)沒有通過。自從彈鋼琴以來,這是我第一次作業(yè)不及格。
老師問了我的情況,讓我這周繼續(xù)練習(xí),我必須通過。然后老師開始教我一首新歌。這周我必須練習(xí)彈鋼琴,并且試著通過一次作業(yè)。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 18
我學(xué)彈鋼琴,沒有去拜師,可以說一半是媽媽教我,一半是自學(xué)的。媽媽教我學(xué)會了看五線譜、打節(jié)拍,可是媽媽太忙了,沒有太多時間陪伴我練琴,所以大部分時候,我是看著樂曲自己練曲子。
以前剛開始學(xué)的時候,五線譜的音符太難找了,我總是要一條線一條線地?cái)?shù),一個音符一個音符地認(rèn),好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來,速度非常的慢。但我還是堅(jiān)持著不放棄。慢慢地,就能熟練地看懂譜子了,彈奏起來感覺輕松多了?墒菃栴}又來了,會彈了,還必須節(jié)奏準(zhǔn)確。又要彈奏又要準(zhǔn)確數(shù)節(jié)拍,對我來說感覺真有難度,常常是節(jié)拍很難掌握好。我請教媽媽,媽媽說用腳幫忙打節(jié)拍,可是我試過了,感覺用處不大,在心里數(shù)拍子也覺得挺難的。為這,我苦惱了好一段時間。
后來,我下載了世界鋼琴名曲欣賞,聽著那些優(yōu)美的旋律,聽久了,我便牢牢記在了心里。有一次,我自己練習(xí)彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》,因?yàn)橹奥犨^,所以節(jié)奏也就已經(jīng)牢牢記在心里,彈奏起來節(jié)拍也自然而然得準(zhǔn)確無誤。我靈機(jī)一動,這不是最好的學(xué)習(xí)方法和技巧嗎?先聽熟悉歌曲,再自己練習(xí),效果更好。
這以后,我常常用這個方法,學(xué)會了許多的.鋼琴曲目。我覺得學(xué)任何東西,都是需要方法和技巧的,這樣才能事半功倍!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 19
當(dāng)你來到我家,去外屋,你會看到一架鋼琴,當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天,在學(xué)校,一個同學(xué)被很多人圍著。走近一看,他正在炫耀他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,說那里的老師太好了,有的是海外的,有的是大城市的,都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說:你在補(bǔ)習(xí)班干什么?你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽,在我的威脅下,答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課。考完試,我如愿以償,上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么,但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課,已經(jīng)兩周了,但是沒有認(rèn)真學(xué)過,所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么,需要彈多少秒,我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我向同學(xué)們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的'同學(xué)問我:在?你能彈幾首曲子?我結(jié)結(jié)巴巴地說,不知道該怎么回答。那個同學(xué)又問我:你學(xué)了幾周?我學(xué)了兩周,會彈三首歌。我很慚愧,明明時間一樣,卻因?yàn)閼B(tài)度不同,差距那么大!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,就把這件事告訴了她。我媽說:你要專心學(xué)習(xí),不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的話,我開始認(rèn)真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來,一直玩到下課,我還在練習(xí)。過了第十三周,我成功了,可能只是一件小事,但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本,但我沒有再向同學(xué)炫耀,因?yàn)槲覞u漸開始明白,鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里,鋼琴不再只是一架鋼琴。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 20
我今天下午2: 30去上鋼琴課。我在第三教室彈鋼琴。玩了一會兒后,老師叫我休息。我認(rèn)為彈鋼琴真的不容易。我離開鋼琴室,來到大廳。正當(dāng)我全神貫注地讀故事書的時候,老師突然說,“休息后去彈鋼琴吧!
我別無選擇,只能離開休息室。彈完鋼琴后我無法呼吸。我很高興聽到老師的'講話。我在三個同學(xué)中表現(xiàn)最好。我對我媽媽說了這些。之后,我和媽媽幸福地回家了。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 21
今天,我剛知道什么是鋼琴,也學(xué)會了一點(diǎn)電鋼琴的知識,老師也開始讓我們一步一步的學(xué)習(xí)鋼琴了。
我剛開始學(xué),不認(rèn)識音符,也不知道什么叫音符,老師只好讓我們一步一步地學(xué)習(xí)。我們先練習(xí)手型,手型是你彈鋼琴的時候有的姿勢,我們看老師做出的手型,就知道了把手半握拳就可以了,沒想到老師看到我們做出的手型,連忙搖搖頭。老師又做了一遍,這回說:“大家做手型的時候,就像握雞蛋一樣,你不僅僅要握住雞蛋,還要保證雞蛋不會掉在地上,這樣你的手型就很完美了。還有,每根手指都有三個關(guān)節(jié)股,這些地方是要露出來的,可不許藏起來!蔽覀冊谙旅鎿v鼓著,一個一個的叫老師看,這回老師露出了甜蜜的.微笑,連忙夸我們真棒。練習(xí)完手型,我們就開始認(rèn)音符了。老師在黑板上給我們寫了一個有趣的兒歌,說這是認(rèn)音符的竅門,大家都躍躍欲試,開始讀起來:“月亮月亮掛樹梢,下加一線c調(diào)dol;花兒好看不能摘,下加一間re、re、re”我們讀完后,老師便開始教我們認(rèn)音符了。老師告訴我們一個順序,認(rèn)音符的時候就按照這個順序數(shù)。然后告訴我們下加一線是dol,下加一間是re有時候,你就得一條線,一個間隔,一條線,一個間隔的數(shù),這樣你就會認(rèn)音符了。老師講完我們,提問了我們幾個音符,這對我們可是很有趣的,答對了,還有獎勵。我們每個人機(jī)會的站起來了三四回,幾乎一個也沒答對。
就這樣,一節(jié)課結(jié)束了,我們依依不舍得離開了教室。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 22
我已經(jīng)是五年級了,雖然學(xué)習(xí)壓力加重,功課繁多,即便如此,也依然動搖不了我學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望,像缺了水的魚兒,拼命地翻騰著,找著屬于我的池塘。
還是幼兒園的時候,剛買回鋼琴,每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈,美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣,哀求爸爸媽媽為我請老師,教我彈鋼琴。
在學(xué)會幾首曲子后,我經(jīng)常一個人坐在琴前,想象著若干年后我成了一位鋼琴家,演奏完畢后,臺下響起雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。一群群學(xué)生跑上臺為我獻(xiàn)上美麗多嬌的鮮花。隨后,我再次端坐在鋼琴前,手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中,艱苦,汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時,手指累的像灌了鉛似的,動彈不得?墒牵中汀靶》孔印币恢睕]有倒。這樣,我的休息和玩耍時間犧牲了很多。
學(xué)習(xí)鋼琴,我不僅學(xué)會了彈奏美妙的樂曲,還學(xué)會了在困難面前不低頭,學(xué)會了堅(jiān)持與不放棄,更擁有了積極向上樂觀自信的態(tài)度。它不但賦予我美的'氣質(zhì),更帶給我和他人快樂與享受。
在我五年的鋼琴學(xué)習(xí)中,學(xué)會了近百首樂曲。在歷年的考級中,兩次獲得考核優(yōu)秀,兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學(xué)院九級的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區(qū)獲兩次二等獎,一次三等獎。這些榮譽(yù)讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲,贏得了親朋好友的贊美,更成了弟弟妹妹的榜樣。
我想成為一名鋼琴老師。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將向這個目標(biāo)發(fā)出挑戰(zhàn),即便這條漫長的道路充滿著荊棘沼澤,也動搖不了我的決心。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 23
在所有的課外學(xué)習(xí)里,我最不能堅(jiān)持的是鋼琴。
對我來說,鋼琴是十分枯燥的.樂器,我在學(xué)習(xí)時遇到了難處,老師只讓我不停地彈,直到學(xué)會為止。學(xué)生聽老師是天職,我只好不停地練,大概練了五到七遍時,我覺得不耐煩了,心想:這里怎么這么麻煩?東彈彈、西彈彈,還要踩腳,作曲家腦子是不是變態(tài)。繜o聊是不?哎,誰叫他媽媽生的他們這么有音樂天賦呢!哎……我的手指陷入了悲催的機(jī)械運(yùn)動中,似乎它在慢慢地膨脹著,最終酸得要命,我指揮不動它了。
我對老師說:“老師,讓我先休息一下吧!”老師眼睛盯著我,“不行,你都還沒彈幾遍呢!這幾遍肯定還彈不熟,繼續(xù)!”老師的指令一發(fā)誰敢抗拒,我只好繼續(xù)彈著這死神般的曲子。我沒彈多久,就有些累了,上眼皮像一只大象似的重,感覺睜都睜不開,頭也變得沉重,抬也抬不起,腳也像灌了鉛,沒力得幾乎踩不下去。哎,老師,你憑啥不讓我休息一下呢,你還是人嘛?
其實(shí),我不能堅(jiān)定學(xué)鋼琴還有一個原因,那就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴太麻煩,什么鬼的五線譜啊、什么強(qiáng)弱啊、又什么無聊的漸強(qiáng)。或者說,我彈鋼琴根本就沒啥天賦,只是趕鴨子上架,對付對付,別人彈起來很溜的曲子在我手里都成了斷斷續(xù)續(xù)的……唉!不說了,說起來就鬧心,而且,大人真的好煩哦,干什么給我報(bào)這么枯燥的樂器學(xué)習(xí)。
最后一句話:大人們,不要再強(qiáng)制逼我們報(bào)任何一門課了,要因材施教。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 24
從三歲半起,我便開始跟姐姐學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)了整整五年的時間,這段時間是我最珍貴的一段時間,也是我最難熬的一段時間。
其實(shí),剛開始我并不對鋼琴感興趣,可是當(dāng)我看見姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時候,我十分羨慕,便暗下決心:我也要學(xué)鋼琴,我也要和姐姐一樣。
當(dāng)我把想法告訴姐姐的時候,姐姐嚴(yán)肅地問我:“你確定你要學(xué)習(xí)鋼琴,不怕苦也不怕累?”
我猶豫了一下,鄭重地說:“確定,因?yàn)槲乙衲阋粯訌棾瞿敲磧?yōu)美的樂章!
從此,我開始了學(xué)習(xí)鋼琴的漫長路程,剛開始我只要練習(xí)就可以了,姐姐要求我每兩天學(xué)會一首入門樂譜,每天練半小時的鋼琴。
可慢慢地隨著樂譜難度的加深,我的練習(xí)時間也越來越長,甚至連一點(diǎn)休息的時間都沒有。
有一次,同學(xué)們約好一起去娛樂城玩,當(dāng)好朋友——林雪來問我說:“你和我們一起去嗎?”
雖然我很想去,可想到家里還沒學(xué)完的樂譜,便搖搖頭:“你們?nèi)グ桑疫要去學(xué)習(xí)鋼琴呢。”結(jié)果當(dāng)這句話剛說完便看到了林雪不解的眼神。
可學(xué)鋼琴的苦還不止這些,當(dāng)我學(xué)到和弦的時候,由于手指搭配不協(xié)調(diào),導(dǎo)致后面的.樂譜彈不下去了,姐姐便要我彈到手指協(xié)調(diào)為止,那時是冬天,可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結(jié)果一彈就是12個小時,手指才開始協(xié)調(diào)起來,可手呢,早已青一塊,紫一塊的了。
五年過去了,我的努力沒有白費(fèi),我以優(yōu)異的成績獲得鋼琴四級測試證書,并且常常代表學(xué)校參加市里的比賽。
通過這五年的學(xué)習(xí),我明白了一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會越來越努力!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 25
爸爸問我:“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么?”
我毫不猶豫的回答:“我想學(xué)鋼琴!
爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,并且開始為我找老師,找最好的鋼琴老師。
學(xué)鋼琴是我夢寐以求的愿望,我感覺這種樂器特別高雅,聲音震撼而柔美令人陶醉,我曾經(jīng)在電視上看見過,福利院也有,就是沒有機(jī)會學(xué),我夢想著我要是能坐在鋼琴前,手指間彈奏出美妙的音符,那該是多么愜意的事情。
終于請到一位姓畢的老師。
那一天,我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家,我高興極了。我想:我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演,天哪,那該是一種什么樣的情景。
從我邁進(jìn)畢老師的家門,心里一直都很興奮,從來沒摸過鋼琴的我,今天能有專業(yè)老師教我,我認(rèn)為一個平凡的人能親眼見到某方面的專業(yè)人士,就像見到明星一樣,更何況她還能教我,這仿佛是一場夢。但剛剛開始的第一堂課,我遇到了困難,首先是“掉指”,老師說:“胳膊放松,腕子也放松,所有的力量都集中在指尖上,然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的.手,把我的手放在她的手腕上,體會她落鍵的感覺。
我怎么也學(xué)不會,因?yàn)槲幕粔,不能理解老師說的是什么意思,用力過多不行,過少也不行。嗨!真沒想到,夢中的鋼琴原來是這么難學(xué)。
一堂課過去了,什么也沒學(xué)會,沮喪著回家了。
每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”,就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時候連自己都煩,甚至象瘋子一樣,在琴鍵上亂敲,恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎!這個時候如果有人跟我說話,就會遭到“不幸”,我太煩了,經(jīng)常和別人為此事吵架,導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒,就耐心的我講,如果每個人什么都一帆風(fēng)順,還學(xué)什么呢?隨便叫個人就學(xué)鋼琴,人人都是鋼琴家,那還要音樂學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么?她說完的這些道理,我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理,而是怎樣才能讓我控制自己的情緒,不讓情緒控制我。
這是一個極為可怕的挑戰(zhàn)!經(jīng)過漫長的磨練,終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個問題,拍子總是打不準(zhǔn),不是多一拍就是少半拍,從來沒準(zhǔn)過。那段時間爸爸幾乎天天在我身上打拍子,這樣我上課時就能受到老師表揚(yáng),有時候爸爸太忙不能幫,到上課時就被老師批評。回到家里一言不發(fā),躲在一邊偷偷掉眼淚,一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨,還不停的掐撓自己的手,恨不得把它們剁掉!常常有放棄的念頭,每坐在鋼琴前,我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說不想學(xué)了,卻又不敢。如果我說了,爸爸媽媽會多傷心啊,每個月花著錢去學(xué),媽媽身患風(fēng)濕,經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課,爸爸放棄自己休息的時間送我去,我怎么能……每次想說這句話時,眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影,仿佛在告訴我:這就是學(xué)會克服生活中種種困難的磨練,也是提高自身素質(zhì)的必由之路,千難萬難也要走過。
不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當(dāng)初倘若我放棄了,那么以后再學(xué)其它知識,也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。
回想往事,這風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,不是我一個人走過來的。我深深的體會到愛的偉大!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 26
我五歲時,非常喜歡鋼琴的聲音,覺得很優(yōu)美,很好聽,所以就整天纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。后來,媽媽同意我學(xué)了,但是她提醒我:“要考慮好,鋼琴是要天天練的,你能堅(jiān)持下來嗎?”小時候的我還不怎么懂事,所以就回答:“當(dāng)然可以!”
從此,我就開始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后,老師告訴我:“從此以后,你要每天都練習(xí)一個半小時,每首曲子都要彈十遍。”我一聽,頓時目瞪口呆......沒想到每天要練習(xí)這么久,小時候,我還以為彈半個小時就可以了呢!
以后,我學(xué)校的作業(yè)都要寫得特別快,回家后都要抽出一個半小時的時間來彈鋼琴,而且還要做到,每周老師布置的.四首曲子都要彈熟,還要依著老師提的要求去彈......直到現(xiàn)在我還一直練,現(xiàn)在四年級了,作業(yè)逐漸增長,有時候,作業(yè)多的連鋼琴都沒時間彈了,可媽媽還是讓我彈完才能去看書睡覺......導(dǎo)致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴,但還是考上了五級,還會彈名曲《愛麗絲》,同學(xué)來我家玩時,我都可以彈一曲。后來,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,問媽媽能否停掉,但她說已經(jīng)彈了那么久,停掉太可惜了。
我只能一直毫無止境地彈下去......
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 27
一天,我從鋼琴店路過,過到琴行里傳出了美妙的琴聲,我問媽媽:我可以到這兒學(xué)鋼琴嗎?媽媽說:你做事總有點(diǎn)半途而廢,這次你能做到持之以恒嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽了。一開始學(xué)習(xí)鋼琴,我覺得很簡單,我感覺我真象個音樂小天才?墒卿撉僦R越來越難,而且每天至少要練習(xí)一個小時,我覺得很枯燥,不想再練了。但是我答應(yīng)過媽媽,一定要把鋼琴練好,于是我每天堅(jiān)持練習(xí),把琴行當(dāng)成教室,把練琴的同學(xué)當(dāng)成一個好朋友,把枯燥的`琴聲當(dāng)成美妙的聲音,我每天中午和下午都會擠出時間來練習(xí),經(jīng)邊我的勤學(xué)苦練,我終于一次又一次地通過晉級的考驗(yàn)。
如今,我彈得一手好琴,我也感到非?鞓罚湃苏f:事上無難事,只怕有心人。通過練琴我終于感受到了這句話的真諦。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 28
每個人在小的時候都有追求藝術(shù)的夢想沖動,但是理想都是經(jīng)過努力。堅(jiān)持。汗水。材會成功的。比如:繪畫。音樂。鋼琴之類的夢想。
在我小的時候。我的夢想是鋼琴。在我第一回在電視機(jī)上看到的鋼琴曲是《夢中的婚禮》,在聽完的時候就已經(jīng)在我的心理產(chǎn)生了一種對鋼琴濃厚的興趣。因?yàn)殇撉賯魅氲轿业亩锸悄敲吹?動聽。那么的動人。因?yàn)榧彝サ囊蛩。我的夢想沒有能實(shí)現(xiàn),但是在我兒時的夢想一直沒有在我的心理沖淡。
后來在我13歲的時候。我跟父親第一次說了我的夢想。但是父親當(dāng)初反對了我的夢想。告訴了我你都已經(jīng)13歲了。過了那個年齡了。在學(xué)也不會有什么大的出息,但是父親在我的再三哀求下還是同意了讓我追求夢想的權(quán)利,在我的心里高興的都已經(jīng)說不出話來了。在第三天的時候父親送我上了一所藝術(shù)學(xué)校。開始了我的鋼琴生涯。
因?yàn)槲覜]有一點(diǎn)基礎(chǔ)。所以在學(xué)校里。老師告訴我要從基本功練起。在一開始老師讓我練得是哆。來。咪。來練習(xí)我的指法。這樣的日子讓我覺得枯乏無味。老師告訴我。枯燥是成功的開始。又過了一段時間。老師告訴我可以彈一些簡單的曲子了。在第一回彈的是蕩秋千。雖然第一回彈的不算太連貫。但是老師還是一如既往的鼓勵我,后來每天的日子里我都在練習(xí)這首曲子。使我的鋼琴水平有了提高。
。在每天當(dāng)中我從鋼琴中領(lǐng)悟出了一個道理。世界上沒有什么天才。不管是學(xué)鋼琴也好。還是學(xué)什么也好。都是需要。努力。付出。汗水。才能成功的。在半年以后我已經(jīng)能彈出2.3首不算太難的曲子了。雖然我已經(jīng)彈的還行了。但是我對鋼琴的夢想才是剛剛開始。我相信我的鋼琴路是沒有終點(diǎn)的。在以后的日子里我會努力的追求我的夢想。為了鋼琴我會付出十倍的努力。和汗水。
我想說鋼琴你就是我的夢想。我的夢。是你讓我有了追求!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 29
從小到大讓我記憶最深刻,學(xué)習(xí)時間最長的便是鋼琴了。
記得在我五歲半的哪一年的某一天里,我在表姐家看見那漆黑發(fā)亮的琴鍵,聽到那“叮叮咚咚”的悅耳聲,我便是愛不釋手了。手癢癢的,摸了又摸鋼琴鍵很喜歡就老者媽媽讓我學(xué)習(xí)。媽媽聽了非常同意,就讓我到傲老師家上課,
剛剛學(xué)習(xí)的一到三年中,我學(xué)習(xí)的非常愉快。但是到了九歲以后就是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,很難有時間來練習(xí)鋼琴,漸漸的'我就和鋼琴疏離。過了一段時間,我忍不住對媽媽說:“我不想學(xué)習(xí)鋼琴了。”媽媽聽到后平心靜氣的對我說:“孩子,如果學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西要有恒心呀!”隨后,我聽了媽媽說鋼琴家勤學(xué)苦練的故事之后,我終于恍然大悟。我有看是苦練鋼琴。無論是嚴(yán)寒,還是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上練習(xí)一個半小時。在這一個半小時里我會做到:不彈錯每一個音,彈的很連慣。我每天都會練習(xí)從不間斷。現(xiàn)在我的水平大大地提高了。
現(xiàn)在,我終于明白“只要功夫深,鐵柱磨成針”的道理。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 30
我學(xué)鋼琴,開始是自己想學(xué)的。小時候我到朋友家里玩,看見她會彈鋼琴,十分羨慕,我也非常想學(xué),學(xué)了鋼琴,可以彈出美妙的音樂,說不準(zhǔn)還會變成第二個“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時,很興奮,因?yàn)橐粓鲇腥さ匿撉僬n正等著我。一到老師家,我就四處尋找琴房。不久,我在一個走廊的拐彎處發(fā)現(xiàn)了一個琴房,從里面?zhèn)鱽韾偠那俾暎覐拈T縫里往里看,看見了一架三角鋼琴,但我沒看見老師,我想:大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去,老師見我來了,就熱情地迎上來。老師對我很好,作業(yè)自然也很少。
可是,老師后來生病了,換了位老師,我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè),我有些吃不消了,有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛干凈,總希望琴房一塵不染,我彈琴時,總讓我洗干凈手再彈。不過,老師給我教得非?欤刮覐娜壍某煽儭班侧病钡'往上躥,到現(xiàn)在,我已經(jīng)彈到六級,這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。
有次,媽媽和她的朋友聊天,說我學(xué)了四年鋼琴都沒放棄,阿姨有些不相信,說:“男孩子怎么能堅(jiān)持那么久?”我聽了表揚(yáng),暗暗自喜。嘿!為了成為第二個“郎朗”努力吧!
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 31
周六,我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家,問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時,我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字,又看了看我的手,說我的手指又大又圓,很適合彈鋼琴。然后,老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而,我太緊張了,沒有拍好照片。老師說我有一定天賦,可以學(xué)鋼琴。從哪一天開始,每周一晚上,我準(zhǔn)時去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開始學(xué)鋼琴,感覺很輕松。我很高興聽到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而,學(xué)習(xí)的`內(nèi)容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好,弄得胳膊疼,手指疼,甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了,堅(jiān)持下去一定會成功,所以我休息一下,好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了,考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢,升級成功!我很驕傲,會繼續(xù)努力練習(xí)。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 32
我叫高秉嵩,今年十歲了。我學(xué)了聲樂,口語,羽毛球,跆拳道,寫作文,圍棋,奧數(shù),新概念英語,鋼琴。我最喜歡的興趣愛好就是鋼琴了。
我學(xué)鋼琴快三年了,剛開始練鋼琴時哭過好幾次,覺得很枯燥,有時甚至不想學(xué)了,在我練鋼琴最困難的時候,阿姨告訴我:“做每一件事都有困難,只要你克服困難,不放棄,你一定會成功,成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。”我聽了阿姨講的這番話,覺得很有道理,便按照阿姨的話開始做,每天中午放學(xué)回家吃飽飯,就練半個小時的琴,我在練琴時會給自己一些要求。比如我有一個地方不是很熟練,就會多練幾次,這樣一來就給我提高了學(xué)習(xí)水平。為什么人家練一個小時的琴,沒有我連半個小時的效果好呢?因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真連半個小時,而人家可能不認(rèn)真練,所以我練的'琴是別人的兩倍。
我彈好的另一個原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我,我要在這感謝我的老師,為我這幾年的付出讓我有今天,我還要感謝周廣仁鋼琴藝術(shù)中心,是她們給了我一個舒適而又美好的環(huán)境,我還要感謝中心的老師,給了我一個展示自我的平臺。
我要告訴所有學(xué)員:學(xué)鋼琴師一種快樂,當(dāng)你不開心的時候,你可以在鋼琴上發(fā)泄,當(dāng)你在很開心彈鋼琴的時候,才是你感覺彈鋼琴是很有樂趣的一件事。
鋼琴是一種快樂,音樂是一種讓人舒緩心情的交響曲。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 33
我偶然學(xué)了鋼琴。
父母在縣城15公里外的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。每個周末,我們都住在城里。一個周六的早上,吃飯的時候,樓下突然傳來悠揚(yáng)的鋼琴曲。不知道是什么音樂,但是聽起來不錯。我以前從未彈過鋼琴,所以我父親下樓了。過了一段時間,爸爸回來了,說小區(qū)里有個鋼琴老師問我會不會學(xué),很希望我會學(xué)。好處很多:鍛煉手指,開發(fā)智力,陶冶情操。當(dāng)你不在時,說你的孩子現(xiàn)在多好。媽媽也支持我,鼓勵我說:“鋼琴家郎朗從小就在練習(xí),你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”
我欣然同意。媽媽和爸爸正在為我做最好的事。
我是一個周姓女老師教的,和她媽媽年齡差不多。在她學(xué)習(xí)之初,她熱情地招呼我坐下,教我和七個小矮人一起認(rèn)樂譜。我覺得一點(diǎn)都不難。那天,我學(xué)會了指法,練了我的`第一首歌《爺爺?shù)拇箸姟。有時候我犯了錯,周老師耐心地給我示范,笑著說:“你看,這樣。清楚了嗎?以后可以多練習(xí)!”就這樣,我開始學(xué)習(xí)音樂。再過幾個星期,我就能演奏更復(fù)雜一點(diǎn)的曲子了。比如《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房里彈老師的琴,手指彈開。美妙的音樂突然充滿了整個房間。好像一群調(diào)皮可愛的音符在時空里飄蕩,對應(yīng)著我手指的速度,就像精靈一樣。
這樣,到了周末,我就可以和周老師一起練琴了,日子美好而難忘。
我愛我的老師,就像老師愛我們一樣。清明節(jié)前一天,我和搭檔從野外采來柳枝,準(zhǔn)備第二天放在大門口。這是這里的清明節(jié)習(xí)俗。路過老師的房間,看到周老師一直在忙著教書,沒時間去摘柳枝,就給了她一些。周老師笑了。愉快地接過來,輕輕地放在鋼琴上。
我相信我以后學(xué)音樂會很開心的。
學(xué)鋼琴有技巧小學(xué)作文 34
學(xué)一種藝術(shù),重要的是你的心態(tài),你堅(jiān)持,不放棄,就一定能成功!——題記
從踏進(jìn)小學(xué)大門的那一刻起,就注定了我與鋼琴必定會結(jié)下不解之緣。
聽我的鋼琴老師說,我剛?cè)W(xué)琴時,媽媽剛走,我就哭了,嘴里不斷地叫著“媽媽”。重要的是,我是至今為止唯一一個剛?cè)r會哭的小孩。不過,值得慶幸的是,我也是最認(rèn)真的學(xué)生之一。
小時候,當(dāng)我還是個初出茅廬的`“小菜鳥”時,我就只能從最基礎(chǔ)的識音開始慢慢學(xué)著走。在那段時光里,每次我一遇到總彈不好或者搞不明白的地方就會請教老師。每當(dāng)我看著那些哥哥姐姐們熟練地彈完一首足以讓我眼冒金星的曲子后,我就會對他投以羨慕嫉妒恨的目光,并向往著有朝一日也能練成他們那般爐火純青的地步。
也不知道是從什么時候開始,每年夏季我都要進(jìn)行一次鋼琴考級。由于季節(jié)問題問題,每次去考級時我都是滿頭大汗。因?yàn)榛旧厦看挝叶际窍挛绲群荛L時間才能輪到我。但是不知道為什么,雖然滿頭大汗,但只要手一按上琴鍵,就不自覺地涼快了很多。
記得今年考級的前一天,我就告訴媽媽,要她第二天早點(diǎn)帶我去考級,因?yàn)槔蠋熣f我這次考級八點(diǎn)半就開始了。可媽媽不聽我的,她一意孤行地認(rèn)為我這次考級肯定跟以往一樣,要等到下午才輪到我。結(jié)果考試當(dāng)天,等我到那里的時候就只剩下幾個跟我是同一級別的人了。不過,好在還來得及,才沒有造成遺憾。說真的,當(dāng)時我真想哭,為什么一個母親連女兒的話都不相信,害得我差點(diǎn)就遲到了。
學(xué)藝術(shù)的道路雖然坎坷,而且到處困難重重,但只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功!
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