以情動人引起共鳴的小學作文指導

　　本次習作的主題是詩歌，以情動人 引起共鳴。中國是一個詩的國度。璀璨的歷史為我們見證。我們很多同學也對詩有著獨特的情感，特別是現(xiàn)代詩。但他們善于去讀詩，卻將寫詩拒之門外。如何讓詩歌點綴青春的色彩？換句話說就是如何去寫現(xiàn)代詩。首先是內(nèi)容的選擇上，我們要從生活中能找到打動自己的內(nèi)容，然后在用詩的形式，詩的語言去抒寫它，這樣才能讓人產(chǎn)生心理的共鳴，使詩變得有意義。二思想上要寫出動人的情意，也就是說要加入自己的感受和體會。三是在格式上要分行，可以依句分行，也可以是依內(nèi)容分行。這里需要注意的是：詩句要具有跳躍性。

　　08奧運08中國

　　浙江省溫嶺市城北小學希望文學社 陳力名

　　你瞧，

　　五個福娃牽著手，款款而來。

　　你聽，

　　奧運的圣歌繚繞在華夏大地。

　　中國人百年的期待，

　　終于近了，近了……

　　等待著，等待著，

　　奧運圣火將在北京熊熊燃燒。

　　奧運，你把歡樂帶給了國人，

　　讓人們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　奧運，你把希望帶給人們，

　　讓我們期待輝煌。

　　奧運，你把激情帶給運動員，

　　讓他們沖刺新的目標。

　　奧運，你把精彩帶給我們，

　　讓我們回味無窮。

　　08奧運，

　　是敢于拼搏、挑戰(zhàn)的人收獲的'季節(jié)。

　　08中國，

　　是世界各國體育健兒相聚的盛會。

　　相信我們吧！

　　精彩的奧運在北京呈現(xiàn)。

　　世界各國人們，

　　將在北京享受激動人心的時刻。

　　加油，08奧運！

　　加油，08中國！

　　同學吳琪瑤：在這一首詩歌中，我讀著讀著就有振奮人心的感覺，觸動了我要為奧運加油的情感。

　　廖老師：整首詩朗朗上口，內(nèi)容層層推進，表達出了小作者對奧運的期盼之心和身為一個中國人的自豪感。這種在文章中加入自己情感和體會方法，值得我們學習。

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