無(wú)聲的教誨小學(xué)作文

　　今天我跟著媽媽和他們級(jí)部的學(xué)生一起去了鼎豐生態(tài)科技園參觀(guān)。這里是煙臺(tái)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地。

　　路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，想象并談?wù)撝�生態(tài)園會(huì)是什么樣子。車(chē)窗外一片翠綠，田里的莊稼長(zhǎng)得非常茂盛，路旁的大樹(shù)向我們招手，小鳥(niǎo)向我們問(wèn)好，奔馳在這樣的鄉(xiāng)間小路上我們的心情格外舒暢。

　　一到站，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后下了車(chē)，排好隊(duì)，說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)了大門(mén)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大南瓜，大約六七米高，橙黃色的身子，墨綠色的葉子，中間開(kāi)了一個(gè)巨大的門(mén)洞，我們就從這個(gè)門(mén)洞進(jìn)去參觀(guān)了花圃。

　　整個(gè)生態(tài)園座落在一個(gè)山坳，占滿(mǎn)了整兩面的山坡，據(jù)說(shuō)投資好幾個(gè)億。除了花圃，還有百果園，動(dòng)物園，科技館，百果園等，還有導(dǎo)游姐姐給我們解說(shuō)，我們收獲可真不少。這里的環(huán)境也非常好，空氣告別清新，里面還播放著優(yōu)美的樂(lè)曲，使人身心舒爽。在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，我們的心靈會(huì)受到美的熏陶的。

　　可是正在我感嘆之際，一個(gè)飲料瓶子被隨手扔出來(lái)，只見(jiàn)它一個(gè)弧線(xiàn)劃過(guò)空中，又在地上跳了兩跳，落在了路邊。許多同學(xué)從他身邊走過(guò)，但沒(méi)有人在意。我本想上前拾起，卻不好意思。只任那瓶子哼了兩聲，就孤零零地呆在那里。

　　這時(shí)我的生物老師也是我們的帶隊(duì)老師林校長(zhǎng)，也走了過(guò)來(lái)。我想，罪魁禍?zhǔn)自撌艿脚�評(píng)了。只見(jiàn)她輕輕彎下腰，撿起了躺在地上的'瓶子拿在了手里，然后左瞧右看，好像在找垃圾筒，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，好像那個(gè)扔瓶子的人就是我。走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她沒(méi)有找到垃圾筒，她就一直把它拿在手里，盡管手里又是傘又是包�？吹搅松鷳B(tài)園的負(fù)責(zé)帶隊(duì)的叔叔，他還提了個(gè)建議，說(shuō)垃圾筒有點(diǎn)少。

　　作為老師和校長(zhǎng)，她并沒(méi)有用嚴(yán)厲的批評(píng)來(lái)掃我們的幸，但她用她的一彎腰一伸手的親身行動(dòng)默默地教育著我們，真希望在場(chǎng)的每一個(gè)人都看到這感人一人幕，也希望不在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都看到這一幕。

　　生態(tài)園，她用她的美麗熏陶著我們；老師啊，你用你的文明感染著我們。