兩個(gè)眼神小學(xué)作文
“超越自我，遠(yuǎn)比超越對(duì)手要好�！边@是我的座右銘。超越自我，提高自我，是自身素質(zhì)的升華、提高。
那是我童年的一件事。我和小明在周末約好去公園下棋。在我看來(lái)，小明可是一個(gè)棋壇高手。他擺好陣勢(shì)后，步步緊逼，招招見(jiàn)血，我還未作好防御準(zhǔn)備，就“陣亡”N多人馬，最后我拼死挽救殘局，但終因?qū)嵙沂猓偌由戏朗乇Ρ∪�，失敗了�?/p>
小明站了起來(lái)，輕蔑地看了我一眼，吐出一句話(huà)：“和我比?還差得遠(yuǎn)呢!”這話(huà)像錐子一樣，直插的我的心窩，迷茫、嫉妒、憤怒交織在一起，可謂是“百感交集”。
回到家，我一直耿耿于懷，尤其是那個(gè)無(wú)法磨滅的眼神，給了我很大的壓力。
為了挽回我的面子，我決定練好自己的.下棋功夫。我翻箱倒柜，找出了爺爺給我買(mǎi)的《少兒學(xué)象棋》，一字一句地去琢磨，一招一式地拆解，有時(shí)還在棋盤(pán)上比比劃劃。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，總是那個(gè)無(wú)法磨滅的眼神，又重新燃起我高昂的斗志。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我再次約了小明。要和他再下一盤(pán)棋。他一口答應(yīng)了下來(lái)。
來(lái)到公園，他竟再次輕蔑地瞟了我一眼。我盡量壓制住心頭的不快，坐下來(lái)，擺好了棋盤(pán)。
進(jìn)入了中后局階段，我還剩下雙馬一炮三兵，小明還剩雙馬雙炮。兵力相差不大。我心想：決戰(zhàn)時(shí)刻就要來(lái)了，此時(shí)雙方的戰(zhàn)術(shù)水平、策略運(yùn)用就顯得至關(guān)重要了。努力吧，不能輸給他!不然，以前的努力就白費(fèi)了。
又是一番激戰(zhàn)，小明的兵力開(kāi)始不足。我見(jiàn)狀大喜，馬上把全部兵力投入戰(zhàn)斗，“雙馬一炮雙兵”纏著小明的“雙馬一炮”死戰(zhàn)。不一會(huì)兒，小明竟然第一次出現(xiàn)驚慌和不安。他頭上直冒冷汗，執(zhí)著棋子的手哆嗦著，兵力安排和策略運(yùn)用也開(kāi)始紊亂。
我心里哼了一聲：小樣兒，看我怎么扁你!我不緊不慢地調(diào)兵遣將，終于把小明的“將”俘虜了。
小明佩服地看著我，說(shuō)：“你可真厲害，真是‘士別三日，當(dāng)刮目相看’呀!你真了不起!”
我愣住了，不禁思緒萬(wàn)千：這個(gè)眼神——敬佩，不正濃縮了我的努力和汗水嗎?
超越自我、改變自我、提升自我，這將會(huì)陪伴我一生，改變我一生，使我活得更精彩，更有滋有味。
【兩個(gè)眼神小學(xué)作文】相關(guān)文章：
眼神小學(xué)作文10-27
老師的眼神小學(xué)作文11-18
小學(xué)作文《老師的眼神》05-10
眼神與微笑小學(xué)作文07-22
期待的眼神小學(xué)作文08-09
母親的眼神小學(xué)作文07-12
溫暖的眼神小學(xué)作文01-15
那眼神的小學(xué)作文09-26
那眼神小學(xué)作文09-09