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假如作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的假如作文3篇,歡迎大家分享。
假如作文 篇1
有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想變成球星,有的.人想當(dāng)畫家,而我卻想當(dāng)一名電腦專家。
假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種把全世界游戲結(jié)合在一起的軟件,什么游戲人物都有,劇情非常豐富,使你愛不釋手。
假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種所有知識(shí)結(jié)合在一起的軟件,這種軟件是你不看它都能學(xué)習(xí)的,你只要手摸著鼠標(biāo),它會(huì)給你講讀出來,的情景一一會(huì)在你腦海中回蕩,給你讀完了,你。
假如我是電腦專家。我要把動(dòng)物的語(yǔ)言用電腦翻譯出來,使人類知道動(dòng)物說什么,這樣,人類就能和動(dòng)物交朋友了。
假如我是電腦專家。我要把掙的錢拿出來幫上不起學(xué)的人,給窮人捐助,讓窮人過上好日子,讓世界上沒有窮人。
假如我是電腦專家。我要把所有的電子郵件收集起來,告訴所有的人,讓大家相互發(fā)郵件,建立友好的關(guān)系,不為小事就大吵大鬧,甚至打起來。
假如我是電腦專家。我會(huì)教更多的電腦專家來造福人類。
假如我真是電腦專家,那該多好呀!
假如作文 篇2
假如我是老師,那該有多好呀!我會(huì)用粉筆“鑰匙”打開知識(shí)的大門,讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)是一件多么有趣的事情,知識(shí)的大門永遠(yuǎn)向他們敞開,歡迎他們進(jìn)去冒險(xiǎn),希望他們能夠挖出知識(shí)的寶藏。
假如我是老師,我會(huì)用雙手拾起粉筆,在黑板上寫出知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)看到學(xué)生們一張張快樂的笑臉時(shí),我會(huì)覺得一天的勞累立刻拋到了九霄云外。
假如我是老師,我會(huì)用雙手托起他們學(xué)習(xí)的翅膀。如果有誰(shuí)不愿意學(xué)習(xí),我會(huì)坐下來和顏悅色對(duì)他說:“學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué),也不是為老師學(xué),而是為自己學(xué)。如果你認(rèn)真學(xué)習(xí),那么20年后,你就會(huì)有 滿腦子的學(xué)問,就可以當(dāng)警察、科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士等等;如果你不愿意學(xué)習(xí),那以后你只能靠討飯過生活!
假如我是老師,我會(huì)告訴我的學(xué)生們,要不停地向著自己的理想奔跑。如果我看到他們臉龐上的一絲笑容,就感覺他們好像又向成功邁進(jìn)了一大步;如果看到他們臉上出現(xiàn)了沮喪的.表情,我就會(huì)露出笑 容,對(duì)他們說:“沒關(guān)系的,每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,只要你再加把勁兒,你一定能成功,老師相信你!
但這只是假如,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),那么我從現(xiàn)在開始,就要努力學(xué)習(xí),掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我相信通過自己不斷的努力,我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
假如作文 篇3
幻想,是無處不在的。假如,我是一名魔術(shù)師,就會(huì)給大家?guī)碓S多喜悅。
假如,我是一名魔術(shù)師,那我會(huì)變出一把馬良神筆,來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討,那我就會(huì)畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓,餓的、渴的快要奄奄一息了,那我就會(huì)畫出許多吃的和解渴的東西給他們,這樣,我就可以變成大家的`女英雄,挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學(xué)校讀書,那我就會(huì)畫出一所美麗的學(xué)校,畫出一位位老師,送給他們,讓他們播下一顆顆希望的種子。長(zhǎng)大后保護(hù)國(guó)家,為國(guó)效勞。只要我看見一只小鳥受傷,那我會(huì)畫出一塊紗布,一個(gè)小窩和一些吃的,給它包扎,讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會(huì)畫出一只小鳥,給它做伴,讓它不再孤單。
假如我是一名魔術(shù)師,我會(huì)幫助很多人。
馬綺優(yōu)
老師評(píng)語(yǔ):文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)安排好。
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