假如我是天使五年級

時間：2024-08-28 08:07:00 想象我要投稿

假如我是天使五年級

假如我是天使五年級1

　　假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強(qiáng)學(xué)生們，更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到前排角。

　　假如我是老師，我會對學(xué)生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。

　　假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學(xué)生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。

　　假如我是老師，我會把數(shù)學(xué)課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運用剛剛學(xué)過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數(shù)學(xué)課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。

　　假如我是老師，我會在班里設(shè)一個“知心”信箱�？梢月爩W(xué)生們的`傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、還可以談點悄悄話。

　　假如我是一名美術(shù)老師，我就讓我的學(xué)生展開創(chuàng)作的夢想，自由的在藝術(shù)王國中自由翱翔，畫出自己心中的夢想，和想法，不再照著別人的想法去畫。

　　假如我是一名英語老師，我絕不讓我的學(xué)生死記硬背的記單詞，我要讓他們在游戲和快樂中學(xué)會單詞，而且更熟更透，要記得東西絲毫不露。

　　假如我是一名古詩老師，我就每天開開心心的.教課，讓他們不會那么害怕古詩一上課就捂耳朵，或分心而是在游戲中學(xué)習(xí)，牢記。

　　假如我是一名科學(xué)老師，我就讓學(xué)生們多多動手，勞動明白一些科學(xué)的真理，從動手中體會成功，再回答問題中牢記知識。

　　假如我是一名體育老師，我就讓學(xué)生們加強(qiáng)鍛煉，在新一屆的運動會中取得重大的成功，也會讓更多同學(xué)有機(jī)會參加。得獎。

　　假如我是一名老師……不論我是什么老師，我都要讓我的學(xué)生開開心心過好每一天，健健康康成長！

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