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假如世界上沒有學校作文

時間:2025-07-16 18:31:42 曉映 想象 我要投稿
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假如世界上沒有學校作文(精選8篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的假如世界上沒有學校作文,歡迎大家分享。

假如世界上沒有學校作文(精選8篇)

  假如世界上沒有學校作文 1

  一天晚上,我正在做練習題,還不時的看著旁邊的一疊練習題和作業(yè),我想:假如世界上沒有學校該多好啊!

  我想著想著,居然睡著了,還打著呼嚕,流著口水。第二天醒來,我一看鬧鐘,天啊,都中午十二點了,我居然曠課了!我只要想到語文老師嚴肅的面孔,數(shù)學老師斥責的樣子就會毛骨悚然。我不禁眼淚汪汪,接著就號啕大哭起來了,一滴一滴眼淚像斷了線的珍珠似的掉下來。我急忙跑出去,看到媽媽在那邊看報紙,我火冒三丈的.說:“你為什么不叫醒我,害得我遲到了!”媽媽有點像丈二和尚——摸不著頭腦了,說:“孩子啊,你是不是發(fā)燒了,給燒糊涂了。都沒有從學校了,上什么學呢?你看,這不是教育局下的通知單嗎?”媽媽拿著一張寫滿字的通知單給我看,我接過通知單,認真的看了起來。媽媽說的沒錯,學校已經沒有了,我高興的一蹦三尺高,我想:以后再也不用手老師的管束了!不用成為作業(yè)的奴隸了!我徹底解放了!我來不及吃晚飯,就出門兜了一圈,我回到校園的所在地,沒了,只殘留著同學們童真的微笑。幾年后,國內發(fā)生了一件大事情:國內人才大量減少,中國人的文筆輸給了外國人,外國人想趁熱打鐵,侵略我國的土地。此時我有些膽戰(zhàn)心驚,此后的每一天我都過得忐忑不安。因為每一天日本人侵略我國的歷史都在我的眼前重演;八國聯(lián)軍侵略我國的歷史在總是在我的眼前浮現(xiàn)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我爬起來,只見媽媽怒目圓睜,雙手叉腰正虎視眈眈的看著我。媽媽揪起我的耳朵,說:“都幾點了,快點起床。”我感到莫名其妙,說:“不是沒有學校了嗎?”媽媽說:“你還沒睡醒吧!快點起床,刷牙洗臉、吃飯,去上課。”我這才明白,原來是個夢。我向媽媽擺了個鬼臉,就朝衛(wèi)生間走去。從此以后,我更加喜歡學習,更加珍惜學校,將來我一定會為祖國效力的!

  假如世界上沒有學校作文 2

  “今天是星期一,我要去捉蝴蝶嘍!”聽我這么一喊,你準奇怪,星期一不好好學習,跑去捉蝴蝶干什么?嘻嘻,告訴你吧,現(xiàn)在世界上就連學校的影子也沒有了!

  現(xiàn)在啊,如果哪一個人提到或者辦了學校,那么馬上就會有人把他(她)送到他(她)應該去的地方——瘋人院。從前,有一個名叫“米小三”的'冒失鬼,他竟然建立了一所中學。后來他被抓進瘋人院后,又用瓦片開始建玩具學校,把所有瘋人院里的人都傳染上了。管理人員忍無可忍了,就把他關到了監(jiān)獄里,直到那時,他才正常。

  沒了學校,不用說,我們小朋友們不快樂得像小神仙就怪了。你瞧,他們有的在家里痛痛快快地玩電腦游戲,這可是以前家長從來都不給玩的東西呀!還有的小朋友三五成群地到郊外游玩,他們帶著烤鴨、點心,吃得滿嘴都是油,可開心了!還有一些膽子大的小朋友,他們竟然建立了一個玩具店,每天都能賺好幾十塊錢呢。你猜他們用這些錢干什么?他們可沒你想象的那么蠢,每天只要一拿到錢,他們第一個想到的就是鉆到商店里去買一些更新的、更有意思的玩意兒。

  看著別人玩得那么高興,我的心里也癢癢的了。好了,不說了,我也要去玩了,要不然我的“捉蝴蝶計劃”就落空了,拜拜!

  假如世界上沒有學校作文 3

  假如世界上沒有了學校,世界會是什么樣子呢?

  有一天,我在街上一個攤位前,看到老板正在和一位大嬸爭吵。老板對大嬸大聲喝斥到:“你給我10元,我找你3元就夠了,因為10-6=3,你為什么要叫我找你5元呢?”而大嬸毫不示弱:“10-6=5你都不知道嗎?”這時我走上前去,對他們說:“其實10-6=4,這么簡單的道理都不知道嗎?”兩個人聽了,都羞愧地低下了頭。

  我繼續(xù)往前走,看見一個20幾歲的年輕人正在打一個看起來很蒼老的婦女,周圍很多人觀看,大家卻面無表情,沒有人去制止。我一問,才知道因為那個年輕人沒有讀書,所以沒有找到好工作,而他媽媽生病了,來找他要點錢去看醫(yī)生,他就當街對他媽媽大打出手。

  我繼續(xù)沿著街道往前走,又看到了很多類似的事情,我的'心里很難受。原來沒有學校,沒有教育的人心是這樣難以預測;沒有學校,沒有教育的世界是如此可怕。

  所以我們要珍惜我們所擁有的美好的學習環(huán)境,努力學習,改變自己的人生,改變自己的命運。

  假如世界上沒有學校作文 4

  清晨的陽光爬進窗戶時,我猛地坐起身 —— 書包安安靜靜躺在墻角,課本攤開在桌上,卻不用急著塞進書包。媽媽端來早餐時笑著說:“今天不用上學啦。”

  起初的日子像掉進糖果罐。我可以從早到晚抱著漫畫書,在公園的滑梯上消磨整個下午,或是蹲在草叢里看螞蟻搬家。可沒過多久,空蕩蕩的時間開始發(fā)慌。小區(qū)里的孩子們聚在籃球場,卻不知該玩什么游戲 —— 沒人組織跳繩比賽,沒人教新的'拍手童謠,連 “石頭剪刀布” 的規(guī)則都吵得面紅耳赤。

  有天路過曾經的學校,鐵門緊閉著,操場上的跑道長出了青苔。我想起數(shù)學課上老師用粉筆在黑板畫的笑臉,想起語文課上全班齊讀課文的回聲,想起同桌偷偷塞給我的半塊橡皮。原來那些被抱怨過的早讀、考試和值日,藏著那么多閃閃發(fā)光的碎片。

  媽媽開始教我認字,爸爸帶著我觀察星星,但總覺得少了些什么。直到某天傍晚,我和小伙伴們在空地上用粉筆畫出黑板,輪流站在 “講臺” 前講故事。當輪到我講《三只小豬》時,看著大家專注的眼神,忽然明白:學校不只是一棟建筑,而是讓我們一起長大的魔法城堡。

  假如世界上沒有學校作文 5

  鬧鐘響到第三遍時,我才慢吞吞掀開被子。往常這個時候,我該背著書包擠在公交車里啃面包,可今天不一樣 —— 世界上沒有學校了。

  電視里的新聞說,知識可以通過芯片植入大腦。媽媽帶回來一個閃著藍光的小盒子,說按一下就能學會乘法表。我半信半疑地按下去,腦海里果然浮現(xiàn)出 “三三得九” 的字樣,可手指在草稿紙上畫著圓圈,卻想不起老師教過的豎式計算怎么寫。

  隔壁的小雨說她學會了彈鋼琴,可當我請她彈首《小星星》時,她的手指在琴鍵上僵住了:“芯片里只有樂譜,沒人教我怎么抬手! 我們跑到圖書館,書架上的'書蒙著厚厚的灰,管理員爺爺嘆著氣說:“沒人來借書,也沒人來問問題啦!

  傍晚的廣場上,大人們談論著效率和進度,孩子們卻坐在長椅上發(fā)呆。我忽然想念教室里的吵吵鬧鬧:小明回答問題總說錯話,全班笑得前仰后合;老師把沒收的漫畫書還給我時,眼里藏著偷偷的笑意;運動會上,我們?yōu)榱税嗉壝魏暗蒙ぷ影l(fā)啞。

  原來有些東西,芯片永遠裝不下 —— 比如一起犯過的錯,一起贏過的掌聲,還有那些慢吞吞卻亮晶晶的成長。

  假如世界上沒有學校作文 6

  當 “學! 這個詞從字典里消失的第三個月,我發(fā)現(xiàn)街道變得奇怪起來。背著畫板的男孩蹲在路邊畫樹,卻不知道樹葉的脈絡叫什么;賣報紙的阿姨算錯了找零,站在原地抓著頭發(fā);連鄰居家的雙胞胎,都分不清誰是哥哥誰是弟弟 —— 沒人教過他們 “長幼” 這個詞。

  我跟著爸爸去農場學種菜。李伯伯教我們辨認雜草時,忽然停下手:“這些草的名字,以前都是老師教我的! 他指著天上的'云說:“你們知道為什么云會飄嗎?我小時候在學校的科學課上學過,現(xiàn)在卻記不清了!

  我們在谷倉里搭了個小角落,把知道的東西寫在木板上。我教大家背古詩,賣報紙的阿姨教我們算賬,李伯伯畫了張星空圖,說這是他能想起的所有星座。有天傍晚,一個扎羊角辮的小女孩問:“為什么月亮會跟著人走呀?” 我們面面相覷,忽然很想念那個總能給出答案的講臺。

  原來學校不只是教知識的地方,它像一棵大樹,把散落的星星點點的智慧,都串聯(lián)成了能結果的枝丫。

  假如世界上沒有學校作文 7

  沒有學校的夏天格外漫長。我和阿明、小雅組成了 “探險隊”,每天的任務是發(fā)現(xiàn)新東西。我們在廢棄工廠找到生銹的齒輪,卻不知道它曾屬于什么機器;在河灘撿到奇怪的石頭,猜了半天也說不出名字。

  阿明的爺爺是退休教師,他把我們叫到院子里,搬出落滿灰塵的課本!斑@個叫杠桿原理,” 他指著插圖說,“以前在課堂上,我會用蹺蹺板給學生們演示! 小雅突然問:“爺爺,什么是‘同學’呀?” 老人愣了愣,眼眶紅了:“就是和你一起坐在教室里,分享橡皮、抄錯作業(yè)的`人!

  我們開始在網上找教學視頻,可屏幕里的老師不會笑,也不會在我們走神時敲敲桌子。有次學做風箏,視頻里說要綁三根線,我們卻怎么也弄不對。阿明忽然說:“要是在學校,肯定有同學會幫我們!

  那天傍晚,我們的風箏終于飛起來了,卻飛得歪歪扭扭。望著天上的風箏,我忽然明白:學校里最珍貴的,不是課本和黑板,而是那些和你一起犯錯、一起進步的人。

  假如世界上沒有學校作文 8

  當最后一所學校的鈴聲停止回響時,城市陷入了一種奇怪的安靜。媽媽給我買了最新的學習機器人,它能講流利的英語,算復雜的'數(shù)學題,卻不會在我答對時豎起大拇指,也不會在我哭的時候遞來紙巾。

  我在公園認識了個叫朵朵的女孩,她抱著本童話書,卻認不全上面的字。我們坐在長椅上,一個字一個字地猜!斑@個是‘城堡’嗎?”“不對,上次我在機器人上見過,好像讀‘堡壘’。” 爭論到最后,我們把書反過來,對著陽光看,希望能看出點線索。

  有天路過舊學校的圍墻,發(fā)現(xiàn)上面爬滿了牽;āN蚁肫鹨郧霸谶@里值日,和同桌比賽誰擦的玻璃最干凈;想起運動會上,全班人扯著嗓子喊加油;想起畢業(yè)典禮那天,老師說:“你們以后會遇到很多人,但再也不會有這樣一群人,陪你度過最懵懂的時光!

  機器人還在喋喋不休地講著知識,可我突然很想念那些吵吵鬧鬧、磕磕絆絆,卻把日子過成了彩虹的課堂。原來學校教給我們的,從來不止是知識,還有怎么把孤單的日子,過成熱熱鬧鬧的春天。

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