五年級(jí)的作文精選(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我愛月亮。八月十五的那一輪圓月，他給人們帶來(lái)了一絲微弱而美麗的白光，但我從沒(méi)想到世間竟然有如此與眾不同的月亮。去年偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我見到了世間罕見的奇景——紅月亮。
那是一個(gè)秋高氣爽的一天，是我在陜西華山山頂見到的奇觀。那一天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到了山頂，找一個(gè)賓館駐扎在那里。我站在號(hào)稱“天下第一險(xiǎn)”的華山向下望去，只見綠樹掩映，云霧繚繞。聽向?qū)дf(shuō)，每個(gè)月的十五日，華山的月亮幾乎都是圓的。說(shuō)到這里我想：今天也是十五日，我一定要看到華山上的月亮。
黃昏六點(diǎn)左右，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，我就站在那里等了，月亮好像躲著我一樣，遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。過(guò)了很久，太陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光撒向了大地�！翱矗鞘鞘裁��！币粋�(gè)人喊了一聲。我往他手指的方向看，一個(gè)紅紅的小半圓形出現(xiàn)在天空，不用說(shuō)，這肯定是月亮�！捌婀�？月亮為什么是紅色的。”向?qū)Ъ?dòng)的告訴我：“這……這可是百年不遇華山紅月亮。我一聽，十分納悶，紅月亮不是隨時(shí)都能看到的么。向?qū)�，好像看出了我的心思，說(shuō)：“當(dāng)月亮離地球遠(yuǎn)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)紅月亮，可因?yàn)槿A山的地形偏西況且高，所以想要在華山看見紅月亮，就是做夢(mèng)。
我認(rèn)真的`看著那月亮，他越來(lái)越大，越來(lái)越美，過(guò)了一會(huì)一個(gè)完完整整的月亮出現(xiàn)在華山頂，我坐在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。猶如進(jìn)入了夢(mèng)境一般，那月亮紅的似火，紅的似太陽(yáng)。仿佛月亮上的任何東西都盡收眼底，那一座座環(huán)形山連接在一起猶如一條巨龍，橫臥在月亮上。
��！我喜歡紅月亮，喜歡它的美，喜歡它的光。
五年級(jí)的作文 篇2
張老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她個(gè)子不高，卻很精神。張老師通常披著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，雖然已年近花甲，但幾乎沒(méi)有一根白發(fā)。她常常握著一個(gè)裝著龍井茶的竹紋玻璃杯，在校園里散步，透過(guò)她那方塊眼鏡的是慈祥又有些嚴(yán)厲的目光。
張老師作為一名資深語(yǔ)文老師，字寫的好。她的字就像是字帖里的字，有筆鋒、有力度。我們教室外有大幅的毛筆字，便是張老師寫的，過(guò)路的人無(wú)不停步欣賞，嘖嘖稱贊。匆匆而行的人會(huì)不由的慢下腳步來(lái)欣賞那副大字。
大多數(shù)時(shí)候我們還是很敬畏她的。不管班級(jí)里多么混亂，多么吵鬧只要張老師一出現(xiàn)在班級(jí)門口，那些在教室里奔跑打鬧的男同學(xué)便會(huì)自覺地溜回自己的位置，我們這些正在嘰嘰喳喳聊天的女同學(xué)也會(huì)不約而同地閉上嘴，開始埋頭有模有樣的寫作業(yè)。
張老師看上去很精神，很挺拔，但假如你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)她還是有些虛弱，經(jīng)常喘氣咳嗽。這都是因?yàn)樗^(guò)敬業(yè)、太過(guò)專注，連一次“小蜜蜂”都沒(méi)用過(guò)。的確，上課時(shí)張老師比年輕老師還帶勁，下課時(shí)癱在了椅子上。據(jù)我所知張老師每到放假就動(dòng)手術(shù)，休養(yǎng)。有一次開學(xué)，張老師一進(jìn)教室，就有一位年輕老師沖過(guò)來(lái)大叫“張老師，您還沒(méi)休養(yǎng)好呢，怎么又出來(lái)上課了？這課還是由我來(lái)上吧！”說(shuō)完就一把將張老師扶到椅子上。張老師終于被送回去，由那位年輕老師給我們上課。
張老師上課，總是先抓住我們最喜歡的，用最幽默的口吻，像和我們聊天一樣開始上課，再不知不覺得引入正題。所以，我們班常常傳出陣陣的大笑聲。
不管我們有多么奇怪、復(fù)雜、疑難的問(wèn)題，只要落入張老師手中，就肯定會(huì)得到一個(gè)最完美的回答。有一次，我在考卷上看見了一道很難的`題，翻了答案、查了百度都不明白，就去問(wèn)了張老師。張老師略微思考了一會(huì)兒，就給我了一個(gè)完美的答案�，F(xiàn)在我還能夠融會(huì)貫通，做出同一類型的題目。
張老師也是一位處處受人信賴的老師。在我們困難班的時(shí)候，常�？吹接衅渌蠋焷�(lái)找張老師請(qǐng)教，有時(shí)是來(lái)問(wèn)題目的年輕老師，有時(shí)是我們的副班主任，有時(shí)候是年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)與她討論事情。
張老師，您辛苦了，謝謝您！
五年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)光沐浴著大地萬(wàn)物，一片生機(jī)煥發(fā)的景象，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，溫暖舒適。
帶上幾個(gè)袋子，拿上幾把小鏟，叫上幾個(gè)朋友，找一塊地，挖野菜去了。
我掂起小鏟，瞄準(zhǔn)野菜，一鏟子下去，沒(méi)成兒，再來(lái)一下，成兒了，拿起野菜，抖幾下，扔到了袋兒里。再次掂起小鏟……
媽媽告訴我說(shuō)：“找那種帶小白花的草，嫩，不要找白花高的，老……要是沒(méi)花的，就找那種葉子是鋸齒狀的，要是沒(méi)花的，更嫩……”我雙手捂住快要起繭子的耳朵，拿起一個(gè)袋兒和小鏟，走到別的地方挖去了。你還別說(shuō)，我挖野菜是一流加一流，“啊，找到個(gè)大的�！蔽夜室馓岣呱らT，想讓媽媽聽到，可媽媽沒(méi)有任何反應(yīng)，沉默、沉默……
我挖的很慢，等我挖半袋時(shí)，媽媽已挖了一大袋，等我挖一袋兒了，媽媽已挖了快兩袋了，而我總是不服氣，但還是爭(zhēng)不過(guò)她。
跟我一起來(lái)的還有李思旋和她媽，她呀，挖了一會(huì)兒，就玩兒起來(lái)，還沒(méi)我挖的多呢！
太陽(yáng)為我們?yōu)⑾铝俗詈笠荒ㄓ鄷�，便悄悄地溜走了…�?/p>
媽媽們提著“汗水”先走了，我們?cè)诤竺婺ツ\嘰的`。李思旋突然指著兩個(gè)白色的大蘿卜說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)�！蔽屹澩�，可沒(méi)想到的是，稍微一松土，蘿卜就像一個(gè)剛出生的嬰兒般脫離了土地媽媽的懷抱。
就這樣，我們倆穿著泥鞋，手提大白蘿卜，心滿意足地回家了。
五年級(jí)的作文 篇4
友誼像一棵常青樹那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的'投資，它不需要股息和分紅。
我有一個(gè)好朋友叫董海晴，她有一個(gè)和我一樣的筆，我們很開心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說(shuō)是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術(shù)課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無(wú)奈和他換了，不知不覺的我和小晴和好了，本來(lái)很開心的，下午上學(xué)，她說(shuō)這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。
上語(yǔ)文課，我們聽寫，聽完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒(méi)寫完的同學(xué)，當(dāng)我回來(lái)時(shí)那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說(shuō)‘‘你的筆不是我偷的，請(qǐng)把我的筆還給我�！墒俏疫�是沒(méi)說(shuō)出去。真想讓她聽到這就話。我還想和她做原來(lái)的一對(duì)好朋友。
五年級(jí)的作文 篇5
我家里增加新的成員啦，那是一只可愛的小狗。我們希望它快樂(lè)地成長(zhǎng)，因此給他起了一個(gè)好聽的名字—happy！
happy是德國(guó)的名犬—迷你雪娜瑞，它身著毛茸茸的卷毛，毛色又黑又亮。一個(gè)搖搖晃晃的腦袋下長(zhǎng)著兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的'眼睛。最好玩的要數(shù)它的那對(duì)耷拉的耳朵了：要是我摸它腦袋的時(shí)侯，那耳朵就向后面移；如果我要打它，它的耳朵就往上翹然后縮成一團(tuán)，裝出可憐的樣子；高興時(shí)，耳朵一上一下地?cái)[動(dòng)，可愛極了！你看見了它，一定立刻就會(huì)對(duì)它起愛慕之心的。
可愛的happy可貪吃了。記得有一次，我給happy端了一碗狗糧，只見它早已坐在那里，沖我搖尾巴，時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔嘴；用誠(chéng)懇的目光盯著我看，好像在說(shuō)：哥哥，給我吃好嗎？我裝作不給它吃，它就便把爪子搭在我膝蓋上，伸著舌頭，還發(fā)出唉唉的可憐聲音，我只好笑著給了它。它便低下頭狼吞虎咽地吃著。不一會(huì)兒，碗就見底了，它又盯著我看，好像在說(shuō)：哥哥，真好吃，謝謝你！又好像在說(shuō)：還有嗎，再給我一點(diǎn)！
happy也有不乖的的時(shí)候，有一次，它犯錯(cuò)，我狠狠打了它。它耷拉著腦袋，灰溜溜地躲在沙發(fā)底下，怎么叫也不肯出來(lái)！可我正拿出零食想要吃時(shí)，它又搖搖晃晃，樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)，想要向我討吃的。剛才的事早已忘到九霄云外了。
這就是我的好伙伴，我的小狗——happy。怎么樣，你喜歡它嗎？
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