五年級優(yōu)秀作文必備3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在父母的陪同下來到了小燕畫院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫素描。前幾次都是在美術(shù)老師李老師的指導(dǎo)下，畫了幾個(gè)草草的稿子。
一見到高高的畫板，心里就覺得素描班頂難的�！敖裉斓谝还�(jié)課的任務(wù)是，自己挑一個(gè)球畫一畫，可以畫籃球足球石膏球（笑）。”孫老師說。
雖說是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個(gè)同學(xué)中，有三個(gè)同學(xué)是第一次畫素描。孫老師只好耐心地講起來：“畫圓的方法。先畫一個(gè)方框，注意，方框要花準(zhǔn)，否則你的圓形就成了椰圓了。畫完一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.方框之后，在標(biāo)框的中心畫上米字格，注意用虛線。”接著于是孫老師在黑板上給我們畫出了一個(gè)在方框米字格里的圓形。
我照著老師的樣子，畫了一個(gè)方框米字格，之后在米字格中間畫了一個(gè)歪歪扭扭的圓形。經(jīng)過我的幾番修改，終于像圓了。我有仔仔細(xì)細(xì)地多一點(diǎn)，少一點(diǎn)地修改，畫出了一個(gè)正圓形。
接著我看了一下講臺上那個(gè)石膏體射出來的倒影，便在沒有老師指導(dǎo)的情況下，畫出了一個(gè)完美的倒影。接著我在球體上用細(xì)細(xì)的線，輕輕地畫出了球的明暗交界線。把暗部用碳筆涂黑，亮部用橡皮擦干凈。由于我畫的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫的稍有點(diǎn)亮。就這樣，一個(gè)石膏球作品完成了。
老師鼓勵(lì)我說，是在第一次上素描課的同學(xué)中畫的最好的。我心里美滋滋的。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今年兒童節(jié)，外公送了我一個(gè)特別的禮物—兩只小鸚鵡，一只是黃色的，一只是綠色的。黃色的叫“芒果”，綠色的叫“獼猴桃”。
芒果比較安靜，長得滾圓滾圓的，像個(gè)小肉球，而獼猴桃活潑好動(dòng)，一雙圓溜溜的眼睛，又黑又大，可愛極了。
芒果和獼猴桃雖然長得很可愛，但一吃起東西來，就瘋狂了。一天早晨，我去取食盒給它們添小米吃。它們一看見碗要被拿走了，趕快跑到食盒跟前，用可憐巴巴的眼睛望著我，喳喳地叫著，好像在說：“別拿走了，我們要吃東西�！蹦巧袂椋娼腥瞬蝗绦难�！當(dāng)我把裝了小米食盒端回來時(shí)，它們就飛奔過來迎接小米。食盒一放進(jìn)鳥籠，它們就立刻圍上去搶食，互不相讓。吃飽之后，它們就嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在說：“好吃！”，又好像在說：“謝謝你，小主人”
也許你覺得鳥兒被關(guān)在籠里，它們會(huì)不開心的�？晌业拿⒐瞳J猴桃似乎很喜歡這種“衣食無憂”的生活，隨便給它們一樣?xùn)|西，它們就可以玩得異常開心。繩子、紙片、小木棍都是它們的'玩具。它們也是名副其實(shí)的“雜技演員”，在鳥籠里單腳倒掛、用嘴蕩秋千、各種姿態(tài)穿越食盒掛框.......一次，我用長筷子逗它們玩了一會(huì)兒就隨手將其往籠子里一扔，便走開了。過了一會(huì)兒，它們突然在籠里發(fā)出嘰嘰的興奮叫聲。我很好奇，便跑過去瞧了瞧，眼前的情景讓我非常震驚：筷子已經(jīng)被它們搭成了一根“獨(dú)木橋”，而它們正在橋上玩得開心呢！
這就是我的小鸚鵡，一對淘氣而又可愛的小鳥。
指導(dǎo)老師任曉雯
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“我的家庭真可愛，幸福美滿又安康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳?shù)母柚{，歌詞描述了家庭和樂、幸福的情景。雖是如此，但也曾發(fā)生過爭執(zhí)，引爆了一場家庭風(fēng)波。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)偷看故事書，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，弟弟說要告訴媽媽，我順口回他你好壞喔！就這樣你一言、我一語的唇槍舌戰(zhàn)起來，吵得不可開交，終于驚動(dòng)了媽咪，我們還揚(yáng)言要分房間，都不想和對方共處一室。媽媽被我們氣得火冒三丈，罰我們面壁思過，還要我們鞠躬道歉、握手言和，害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽說：“家里就你們倆個(gè)小蘿卜頭，該有的都不比別人差，還有什么不滿足的？再不懂得惜緣惜福、相親相愛，那就學(xué)三只小豬出去自己蓋房子好嗎？你們還小，同 一房間可以互相照顧，等姐姐上初中后，自然會(huì)分房，讓你們有自己的`房間，何須急于一時(shí)呢？”當(dāng)時(shí)我們被訓(xùn)得啞口無言，不知所措。最后，在爸爸的解危下 ，彼此原諒了對方，圓滿結(jié)束了這場風(fēng)波。
事后，我覺得很后悔，是我自己不對在先，沒有好榜樣，也不該和弟弟惡言相向。弟弟也覺得自己太過于得理不饒人，而忘了互相尊重。其實(shí)我們大部分的時(shí)間是相親相愛的，經(jīng)過了這一次的教訓(xùn)，我們都不希望再有口角，都不想再爭執(zhí)了，因?yàn)槌臣芎筮�是要天天在一起呀！何必傷感情呢？
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