五年級(jí)作文5篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
——它們是一個(gè)傳說(shuō)，也是現(xiàn)代科學(xué)家討論的一個(gè)話(huà)題。今天是2220年的元旦節(jié)，我到了遙遠(yuǎn)的卡巴蒂星球，它距離地球有9999億光年，我坐著我發(fā)明的超時(shí)光機(jī)到了卡巴蒂星球，上面的地形十分像地球220年前的景象，綠樹(shù)成蔭，上面有許多長(zhǎng)得奇形怪狀的人，他們是……是外星人！他們十分熱情地給我送來(lái)了茶水，用著不清楚的中國(guó)語(yǔ)言說(shuō)：“地球的朋友，你們來(lái)有什么事嗎？”
我想：他們?cè)趺磿?huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)難道是……他們看穿了我的心，說(shuō)：“我們就是一直到你們地球去的外星人，你是一個(gè)科學(xué)家吧，你的超時(shí)光機(jī)是自己發(fā)明的吧！”他們?cè)趺炊贾牢业氖论E？他們接著說(shuō)：“我們是吃了知心糖，所以你們想什么我都知道，你們不用說(shuō)我們都知道，我們100多年沒(méi)說(shuō)話(huà)了其實(shí)我們是說(shuō)的`中國(guó)話(huà)，但太久沒(méi)說(shuō)話(huà)，哎！給你，這是我們卡巴蒂星球特有的知心糖，快吃下，這星球不可以說(shuō)話(huà)太多，太多了會(huì)喉嚨會(huì)受不了！”
吃下了糖，我的心感覺(jué)很好！
我愛(ài)他們，他們是好的！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我們嘗到了四種不同口味的豆?jié){，有細(xì)膩爽口的、有多滋多味的黃豆花生豆?jié){、有紅豆紅棗豆?jié){、綠豆蓮子豆?jié){。這幾種豆?jié){雖比不上什么山珍海味，但卻包含著同學(xué)們的用心良苦。
玉米豆?jié){它一入口就會(huì)讓感覺(jué)到很精神，而且它很新鮮。細(xì)細(xì)地品覺(jué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它本身有一種很鮮美是一種不可侵略的感受，也就像你睡了五百年后再醒過(guò)來(lái)卻覺(jué)得神清氣爽。雖然今天 的玉米豆?jié){沒(méi)有過(guò)濾過(guò)，但這的味道還是讓我念念不忘。其次我喜歡喝黃豆花生豆?jié){。在我第一次喝黃豆花生豆?jié){的時(shí)候，我就感覺(jué)到這豆?jié){有一股牛奶味，而且特香，喝了它就像在豆?jié){的世界里里什么都是豆?jié){，連房子都是用黃豆和花生做成的。雖然我喜歡喝玉米豆?jié){，但是黃豆玉米豆?jié){也不錯(cuò)，再其次是綠豆蓮子豆?jié){，這個(gè)豆?jié){不吃先聞的.話(huà)會(huì)讓人感覺(jué)到自己仿佛是一條小魚(yú)兒在干凈的河水或湖中游泳嬉戲，一喝豆?jié){就會(huì)有蓮子的味道，從清香中慢慢出來(lái)。最后一個(gè)是紅豆紅棗豆?jié){。這豆?jié){對(duì)我而言過(guò)濾過(guò)了還會(huì)豆?jié){中留下殘?jiān)�。我個(gè)人并不認(rèn)為好吃，但紅棗豆?jié){的香氣我倒是很喜歡的。其實(shí)它那氣味聞慣還會(huì)有一種巧克力味透露出來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
我家有一臺(tái)電腦，它被端端正正地安放在爸爸媽媽的房間里。
從我剛接觸電腦時(shí)，我就愛(ài)上了電腦這個(gè)奇妙的“小家伙。”記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，中午我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸媽媽不在客廳里，我就到他們的臥室去找，原來(lái)他們正在里面安裝這個(gè)“小家伙，”我高興的叫起來(lái)：“我們家終于有電腦了！”然后我就讓爸爸教我用電腦繪畫(huà)，爸爸告訴我：“‘開(kāi)始’里面有一個(gè)‘程序’，‘程序’里面有一個(gè)‘附件’，‘附件’里面就有繪畫(huà)、游戲等項(xiàng)目�！蔽掖蜷_(kāi)后，爸爸又說(shuō)：“你看，圖上有一只鉛筆，你點(diǎn)住鼠標(biāo)的左鍵，你想畫(huà)什么就畫(huà)什么�！蔽衣�(tīng)了以后就畫(huà)起來(lái)。
哎呀，開(kāi)始用電腦繪畫(huà)真難，鼠標(biāo)老是自作聰明，不聽(tīng)我的指揮，常常畫(huà)的'圓不圓，方不方。好不容易畫(huà)好了一個(gè)地方，對(duì)照書(shū)一看，畫(huà)錯(cuò)了，怎么去掉呢？我趕緊把爸爸請(qǐng)來(lái)，爸爸又教我怎樣用“橡皮”把錯(cuò)誤擦去，就這樣我一邊畫(huà)一邊請(qǐng)教，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高。在學(xué)校組織的電腦繪畫(huà)比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
隨著我繪畫(huà)水平的提高，我越來(lái)越喜歡這“小家伙”了。
五年級(jí)作文 篇4
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的'比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚��！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用！
五年級(jí)作文 篇5
今天是大年三十，在這里向大家拜年了，祝福大家在新的一年里好運(yùn)連連，財(cái)源廣進(jìn)，心想事成，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，美美滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)業(yè)有成，工作順利，天天開(kāi)心，健健康康，呵呵，只要你們過(guò)的都好，我就開(kāi)心了
昨天晚上看的湖南臺(tái)晚上的晚會(huì)，讓我很是感動(dòng)，很多電力的工作者為了人民辛苦的奮斗著。他們一直動(dòng)作在那么嚴(yán)寒的雪地里，雙腳一直被那些冰水浸泡著，我看在心里，十分的感動(dòng)，正因?yàn)橛辛四銈冞@些人們，我們?nèi)嗣癫拍苓^(guò)好年，只有你們的奮斗，我們才看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與凝聚力。雖然我身在南方，但是我卻仍然能感受到你們給人民所帶來(lái)的溫暖。祖國(guó)有你們，我們真的很自豪，祖國(guó)有你們，我們?nèi)嗣癫艜?huì)放心，你是我們的驕傲，人民心中的英雄！希望南方仍然處在被困情況下的人民早日獲救，希望受難的人們?cè)缛諗[脫災(zāi)難，希望仍然工作奮斗在一線(xiàn)的人民能盡快動(dòng)作完畢回到家鄉(xiāng)，希望我們一起過(guò)年，一起過(guò)個(gè)好年！
今天一早，就聽(tīng)見(jiàn)鞭炮轟鳴，充滿(mǎn)了節(jié)日的`氣氛，我磨磨蹭蹭的吃完飯后，也終于出去漫步一下了，呵呵，放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)怎么閑游，今天仔細(xì)的觀察下了小區(qū)周?chē)�，除了鞭炮聲倒都是蠻安靜的，呵呵，我想應(yīng)該都在家里面好好的過(guò)年呢吧呵呵，希望我們每個(gè)人都能在這天里抓住我們的幸福，讓它一直的長(zhǎng)久保留下來(lái)，我們一起體會(huì)這份近在咫尺的幸福吧！
希望每個(gè)人都能幸福！新年快樂(lè)！
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