【精品】五年級(jí)的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我愛我的家，即使它很平凡，也會(huì)讓我在人生的雨夜里感到溫暖。吶，跟我去看看吧。
媽媽
小小，作業(yè)做完了沒，書帶齊了沒，早飯吃了沒。一大清早的，我可愛的老媽的那張嘴又開始做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)了。我只好一一回應(yīng)，誰(shuí)叫我是她兒。
頭疼啊，不過心里還是暖暖的。不過嘮叨是嘮叨，老媽的廚藝也挺不賴的，這幾年。要知道我上小學(xué)的時(shí)候，她還不會(huì)做飯呢。唯一勉強(qiáng)能吃的就是煮洋芋，還有夾生的。所以小不點(diǎn)的時(shí)候就希望爸爸天天在家，不出差。因?yàn)槲野值膹N藝和她的簡(jiǎn)直是沒法比。呵呵�，F(xiàn)在的老媽可是與往日大不相同啊。記得有一次，弟弟過生日，媽媽做了一大桌好吃的。什么糖醋排骨，亂肉粉絲，青椒肉絲，蹄花湯。全是色香味俱全，那頓飯讓我們?cè)隗@詫之余，都撐了個(gè)半死。
爸爸
叮咚叮咚，誰(shuí)呀，半夜三更不好好睡覺瞎折騰啥呢。我起了個(gè)身躡手躡腳的來(lái)到了書房。喔，原來(lái)是老爸在聞雞起舞啊，練習(xí)打字。那熟練的手法不停的跳躍在鍵盤上，看的我好生佩服。爸爸也真夠辛苦的`，都快三更了，還再練習(xí)。不過，功夫不負(fù)有心人，爸爸在單位舉行的打字比賽中榮獲桂冠�？粗职峙d奮地像個(gè)老小孩似得，我們?nèi)叶夹α恕?/p>
弟弟
姐，你炒得青椒讓人熱淚盈眶，熱血沸騰。姐，你煮的大白米飯?zhí)珗?jiān)強(qiáng)了，可以去當(dāng)子彈上陣殺敵了。至于么，我就是心血來(lái)潮做頓飯。不好吃你也憋在心里啊，打擊我的熱情。真是少年不知做餐難。正這么想了，突然一高分貝的叫聲響起，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我不滿的看著弟弟，你吼啥。我還沒做作業(yè)呢。那還不快去。說完弟弟就一陣風(fēng)的消失了。唉，真是長(zhǎng)不大的猴孩子。
我
以上就是我的全家人了，我寧愿做一顆小小的沙子，也不愿出來(lái)拋頭露面。所以關(guān)于我，是個(gè)謎。不過，我唯一的信息就是我很愛這個(gè)家。恕罪了，各位。
五年級(jí)的作文 篇2
漫步鄉(xiāng)間，眼前一亮，一片油菜花無(wú)拘無(wú)束地茂密著，一叢一叢向上生長(zhǎng)，斜陽(yáng)中顯得一片迷離。
一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，鱗浪層層，驚飛了幾只小麻雀。也許就在前一晚，不知是誰(shuí)說了一個(gè)笑話，逗樂了它們，到今天還在抿嘴淺笑。輕俏的、晶瑩的油菜花一朵朵，一簇簇在細(xì)嫩的枝頭小心翼翼的開放著，黃得耀眼，俏得可愛。
這樣的暮春時(shí)節(jié)，這樣的一片油菜花叢，我分明感受到一種活力，看到一種靜美。
綠葉挨挨擠擠，卻又不乏整齊，層層疊疊，卻有配合有序，那是一種和諧之美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片油菜花。駐足觀賞，賞心悅目。
此時(shí)，如果有人在花叢中，也決不會(huì)發(fā)現(xiàn)菜花中隱藏著大自然的秘密。想要探尋，卻不知從何進(jìn)入。菜花的生命在我眼前跳躍，而我只能駐足田邊，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
夕陽(yáng)從容下落，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在半空中，如一座長(zhǎng)橋連通了兩個(gè)世界，兩類生命。油菜花讓我目眩神迷，讓我神迷的還有這片花草的生命。
它們的生命是那樣的光輝，在這片自由的土地上自由地開放，讓我偶然遇見并深深震撼，也在它們旺盛的生命中看到一抹艷麗的彩虹。
無(wú)論是萋萋綿延的油菜花叢，還是我作為一個(gè)路人的震撼癡迷，都是美與美的契合，并在我的心靈架上彩虹。我害怕自己打擾了這片將美詮釋得淋漓盡致的生命之花，我也害怕自己的生命中無(wú)法閃現(xiàn)屬于自己的彩虹。
生命之河在我的心間流淌，我再一次明白了生命的.意義：在成長(zhǎng)的歷程中努力綻放最美的花。我的生命中會(huì)開放很多次美麗的花，會(huì)很多次欣賞到美麗的彩虹。
五年級(jí)的作文 篇3
早晨，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，陽(yáng)光透過窗戶，灑在我家的書桌上。我津津有味地閱讀著《阿比琳的夏天》這本書，讀后，我深有感觸。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：這個(gè)夏天，阿比琳獨(dú)自到爸爸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)去過暑假。在放假前的最后一堂課上，古怪的'修女老師給她布置了一份特殊的暑假作業(yè)。同時(shí)，阿比琳在她寄居的酒鬼牧師家，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝著舊信件和紀(jì)念品的神秘香煙盒，信中提到了一個(gè)代號(hào)為響尾蛇的“間諜”。為了完成作業(yè)、抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過去，阿比琳和露西安以及萊蒂，在鎮(zhèn)上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的謎團(tuán)的答案、打開記憶之門的那把鑰匙，就握在占卜女王、吉卜賽女人薩蒂的手中...
文中的阿比琳很勇敢，遇到困難不退縮。這讓我想到了一件事：有一次，一道數(shù)學(xué)難題難倒了我。我去請(qǐng)教媽媽，媽媽說這道題很簡(jiǎn)單，讓我再想想。我想：老師應(yīng)該會(huì)講的，就把那道提空那兒了。第二天，老師不但沒講，反而批評(píng)了我，我告訴自己，這就是自作自受。回了家，我把難題照樣寫在了本子上。很快，我通過畫圖的方式把這道難題給解了。
同學(xué)們，你們不能像我一樣遇到困難就退縮，把難題放在一旁不管了。我們要向文中的阿比琳一樣，勇于克服困難，做一個(gè)永遠(yuǎn)懂事的好孩子。
這是近年來(lái)我讀過的最好的書。我隨著主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也將長(zhǎng)久地記住阿比琳和她的朋友，這是一本很好看的書，希望你們看。
五年級(jí)的作文 篇4
我，原產(chǎn)于東南亞，海南。擁有一身金黃的鎧甲，滿身的尖刺。你們猜一猜，我是誰(shuí)？沒錯(cuò)，我就是人見人愛、花見花開的榴蓮。但也有很多人都厭惡我，說我臭，還說我難吃�？墒悄銈冏屑�(xì)地嘗一嘗我，就一定會(huì)愛上我的喲！
我誕生在樹上，我的兄弟們和我一起在樹上生活，可是當(dāng)我們長(zhǎng)成小刺球時(shí)，他們有的會(huì)從樹上掉下來(lái)，再也長(zhǎng)不大了。我幸存下來(lái)，天天豐衣足食。有一天，一群人來(lái)到我身邊，把我從樹上割下來(lái)，我坐上一輛卡車，來(lái)到了集市上。有一天，一個(gè)大哥哥來(lái)到我面前，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
我跟他來(lái)到家中，他把我放進(jìn)廚房的水池中洗了洗，然后把我放上砧板。他從角落里拿出了一把刀向我揮來(lái)。
我往左一閃，躲過了哥哥的刀，哥哥一頓亂切。最終，我犧牲了，身體被分成了兩半，只見哥哥貪婪地把我從身體中拿了出來(lái)，“呀！真好吃呀！一點(diǎn)也不像別人說的那樣呢！”
哥哥吃完我的`果肉后，用我的皮裝了一點(diǎn)水，喝下去。一開始我并不知道他為何要這樣做，后來(lái)我知道了，原來(lái)這樣可以降火。哥哥吃完喝完后，拿了我的皮燉湯喝，我想，在我“死”時(shí)還可以洗個(gè)熱水澡，我也死而無(wú)憾了！
希望大家不要再罵我了，其實(shí)我也是很好吃的嘛！記住，俺就是人見人愛，花見花開的榴蓮哦！
五年級(jí)的作文 篇5
柳樹姐姐換上了翠綠的新衣裳；土壤里，也鉆出一個(gè)個(gè)幼小的苗兒；花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，在爭(zhēng)奇斗艷呢……原來(lái)啊，是春姑娘來(lái)了，一切綠意盎然、生機(jī)勃勃。
我換上鞋，來(lái)到樓下與春天相約。一眼望去，似乎全是一片綠意，淺綠，深綠，草綠，嫩綠……真是各色各樣。接著往里走，忽然，我看見一個(gè)石壇，瞬間吸住了我的眼球。這個(gè)石壇上各色俱全，所有春天都聚集在這兒了！這石壇上的花兒，全都怒放著。雛菊們仰望天空，沐浴著暖暖的陽(yáng)光；郁金香們頭靠頭，他們竊竊私語(yǔ)著，聊著彼此之間的小秘密；傲梅們個(gè)個(gè)筆挺筆挺，花枝都是直直的一條線，好似從不向任何人屈服；而鈴蘭們則害羞了，彎腰低頭，面對(duì)剛來(lái)到的春天，還不好意思呢！然而這其中大多數(shù)花兒都只知道斗艷，卻沒有頑強(qiáng)的意志力，過不了多久它們就會(huì)凋謝。而傲梅就不一樣了，傲梅傲梅，顧名思義，傲立，充滿傲氣，永不屈服，所以傲梅能在寒冬里開放，這種品質(zhì)，是其他再美、再艷麗的花兒都沒有的。
從此，梅花的'花語(yǔ)，就成了我的的目標(biāo)：凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利，堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅！
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