五年級(jí)寫(xiě)成長(zhǎng)故事作文 成長(zhǎng)沙灘中的腳印
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)成長(zhǎng)故事作文 成長(zhǎng)沙灘中的腳印，希望能夠幫助到大家。
我成長(zhǎng)沙灘中的腳印，有些快樂(lè)，有些傷感，有些幸福，而這個(gè)腳印，卻讓我無(wú)比自豪。
讓時(shí)光倒流至四年級(jí)吧：那是一個(gè)明媚的星期一，春風(fēng)拂面，透著不可言喻的陣陣寒意，似乎又有著無(wú)以言表的溫暖。春草，垂柳，繁花，隨風(fēng)搖曳，生機(jī)勃勃，似乎在鼓勵(lì)我，助我頓滅心中的.緊張之火——我即將第一次在全校師生面前演講，如同懷揣著一只在胸口亂撞的小兔子。
就這樣，我在無(wú)比的煎熬下虛度了一整節(jié)數(shù)學(xué)課，也不知怎么站上了升旗臺(tái)。在這里，將決定我演講的命運(yùn)：到底是至高無(wú)上的殊榮，還是留下懊惱的遺憾。“本周的升旗手，是來(lái)自405班的陳宥廷，請(qǐng)升旗手演講�！靶闹械木o張之火愈燃愈旺，肆無(wú)忌禪地吞噬了我僅有的自我安慰。我接過(guò)主持人手中的話筒，手不由地往下一沉，我逐字逐向地開(kāi)講了，聲音通過(guò)話筒在校園上空回蕩。
我望著教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)上那些曾在忙碌穿梭，如今正駐足觀看的老師和同學(xué)，心想：這是我第一次上臺(tái)演講，我必須全力以赴。瞧，操場(chǎng)上的校領(lǐng)導(dǎo)們都在看著我，全校師生緊盯著屏幕中的我，405班的同學(xué)們寄希望于我，那代表實(shí)小的紅磚紅瓦、紅墻面對(duì)著我，那古老的“真石”警醒著我，這飄揚(yáng)的五星紅旗鞭策著我，膽怯、緊張阻礙不了我，讓這把火燃得更猛烈些吧！我相信，我一定能戰(zhàn)勝它們，我就是臺(tái)上最閃耀的星！此時(shí)的我盡情享受著演講的歡愉和自信，激情滿滿地講述著自己的經(jīng)歷，成功的曙光就在眼前！
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”我深情地唱著國(guó)歌，緩緩升起國(guó)旗，揉搓著胸前的紅領(lǐng)巾，自豪之感油然而生。那一刻，我長(zhǎng)大了。如果把我的成長(zhǎng)之路比作臨晨的天空，那么這一刻就是最明亮的啟明星！
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