五年級我的本領(lǐng)作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級我的本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的本領(lǐng)作文1
我們班的學生有自己的技能，比如畫畫、唱歌、跳舞、下棋等等.而且我的技術(shù)是游泳！
一個暑假，爸爸帶我去游泳池玩。一進游泳池就不敢動了。啊，突然發(fā)現(xiàn)水好深�。∥野l(fā)現(xiàn)其他孩子都有游泳圈，所以我也戴上了游泳圈�！拔梗 �1 of。我跳進游泳池，用左手慢慢劃了一點水，用右手劃了一點水。過了一會兒，我才知道原來有多有趣！我暗暗有個想法，一定要學會游泳！于是，在接下來的暑假里，我讓媽媽給我報了游泳班。終于到了暑假，我學會了游泳。起初這是一個游泳的好地方，但后來卻成了一個大麻煩。我們學會了在淺水池里漂浮，我卻完全掌握不了！要么是憋不住了，要么是出了問題。但我還是不掉以輕心，認真練習。啊，真的.是辛苦才有回報�。∫粋�暑假過去了，終于讓我如愿以償，學會了游泳！
這是我的本事，但是我爸說我游泳姿勢不標準，有點像“狗爬”。我一定要加強練習，把這個技能練好。
五年級我的本領(lǐng)作文2
有些人會跳舞，有些人會唱歌，有些人會彈吉他。我會拉小提琴。
我說小提琴，它很神奇，它有一個特殊的稱號——樂器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。記得剛學小提琴的時候，調(diào)皮任性，抗拒。我媽媽給我找了一個認真善良的老師。老師把枯燥的小提琴拉得很美，讓我對小提琴產(chǎn)生了一點好感。
開始練習的時候，每天晚上要練習夾緊，手工，平衡手腕45度。我的手腕經(jīng)常因為長時間保存而酸痛。漸漸地，我學會了簡單的歌，自信和快樂讓我喜歡上了它們。
小提琴給我?guī)砹藰s譽和朋友。我陪著同學。去北京北外附中的時候，在學校舞臺上放的是自己最好聽最喜歡的歌。同學和老師給了我最熱烈的掌聲，讓我更加熱愛小提琴。平時不開心的時候會彈一首曲子，優(yōu)美的旋律會被不開心的心情悄悄帶走。我也會給家人放好聽歡快的歌。為了提高彈鋼琴的水平，我媽給我找了個師傅。我每天都拉小提琴。目前為止，我已經(jīng)進入了八級的學習。小提琴并不枯燥，但它像甘泉一樣滋潤著我。
這是我的技能——小提琴。
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